- •Лекція № 3. Тема: Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти країн Європи. Документи Болонського процесу. План
- •Преамбула
- •Основні принципи
- •Хронологія подій болонського процесу.
- •Залучення європейських держав у болонський процес
- •2.Основні документи Болонського процесу.
- •3. Спільна декларація міністрів освіти Європи
- •4. Конвенція вищих навчальних закладів Європи "Формування європейського простору вищої освіти"
- •5. Конференція міністрів вищої освіти Європи "На шляху до європейського простору вищої освіти"
- •6. Конференція міністрів вищої освіти Європи "Утворення європейського простору вищої освіти"
- •Тема 4. Європейська кредитно-трансферна та система накопичення – ects План
- •1.Характерні особливості ects. Базові елементи системи
- •2. Загальні умови користування ects
- •3. Кредити ects. Координатори ects
- •Часткова невдача
- •4. Зміст та структура інформаційного пакету навчального закладу
- •5.Структура курсу з присвоєння ступенів. Шкала оцінювання ects.
- •Шкала оцінювання ects
- •Основна література
- •Додаткова література
Основна література
Болонський процес у фактах і докуме6нтах/ Упорядники Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В., Бабин І.І. Київ- Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2003. – 52 с.
Дігтяр О.І. Менеджмент функціонування освітніх закладів в умовах євроінтеграції України//Вісник Київського НУ ім.. Т. Шевченка. Економіка – 2002. – Вип. 57.
Журавський В.С., Згуровський М.З. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти. – К.: ІВЦ «Видавництво «Політехніка»», 2003. – 200с.
Кремень В. Проблеми та завдання національної освіти в контексті європейської та євроатлантичної інтеграції //Проблеми європейської та євроатлантичної інтеграції України: освітній вимір: Матеріали міжн. наук.-практ. конференції . – Полтава, 2004 р.
Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003-2004 рр.)/ за ред. В.Г. Кременя, авт кол.: Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В., Бабин І.І. – Київ-Тернопіль: Вид-во ТДПУ, 2004. – 147 с.
Додаткова література
Акулова, О. В . Новые подходы к подготовке педагогических кадров в контексте Болонского процесса / О. В. Акулова // Бюл. Учен. совета. – 2006. - № 9. – С. 51-53.
Артемьева, Т. В . Академическая мобильность преподавателей и студентов в международном образовательном пространстве / Т. В. Артемьева // Бюл. Учен. совета . – 2006. - № 7. – С. 24-28.
Афанасьев, А. Н. Болонский процесс в Германии / А. Н. Афанасьев // Высш. образование сегодня. – 2003. – № 5. - С. 54-57.– Библиогр.: с. 57.
Байденко, В. И. Болонские реформы : некоторые уроки Европы / В. И. Байденко // Высш. образование сегодня. – 2004. – № 2. – С. 14-19. – Библиогр.: с. 19.
Байденко, В. И. Болонский процесс : курс лекций / В.И. Байденко. – М.: Логос, 2004. – 208 с.
Байденко, В. И. Болонский процесс и высшая школа России : время выбора / В. И. Байденко // Высш. образование сегодня. – 2003. – № 1. – С. 2-7.
Байденко, В. И. Российский университет в европейском пейзаже : К выходу в свет книги В. И. Байденко «Болонский процесс : Курс лекций» (М.: Логос. 2004) / В. И. Байденко // Высш. образование сегодня. – 2004. – № 8. – С. 66-70. - Библиогр.: с. 70.
Байденко, В.И. Россия в Болонском процессе : проблемы, задачи, перспективы / В. И. Байденко, Н. А. Гришанова, В. Ф. Пугач // Высш. образование сегодня. – 2005. - № 5. –С. 16-21. - Библиогр.: с. 21.
Банг, Й. «Электронный» Болонский процесс – создание европейского образовательного пространства : Шаг к обществу, основанному на знаниях / Йорген Банг // Информац. о-во. – 2005. - № 4. – С. 10-14. – Библиогр.: с. 14.
Баранова, Т. А . Стратегии получения высшего образования студентами в контексте Болонского процесса (на примере ГУ-ВШЭ) / Т. А. Баранова, Ю. Р. Муратова, Ю. В. Овчинникова // Вопр. образования. – 2006. - № 1. – С. 328-346. – Библиогр.: с. 345-346.
Беляев, В . Болонский процесс как попытка конкуренции / В. Беляев, Г. Жабрев // Учен. совет. – 2006. - № 11. – С. 67-72.
Беляев, В. Болонский процесс – попытка конкуренции / В. Беляев, Г. Жабрев // Высш. образование в России. – 2006. - № 4. – С. 33-41. – Библиогр.: с. 41.
Берлиус, А. Г. Российское педагогическое образование в контексте Болонского процесса / А. Г. Берлиус // Педагогика. – 2005. - № 10. – С. 102-109. – Библиогр.: с. 109.
Бирюков, А. В. Две модели интеграции : реформа образования в Азиатско-Тихоокеанском регионе и Болонский процесс / А. В. Бирюков // Высш. образование сегодня. – 2004. – № 12. – С. 46-51.
Болонский процес и единое пространство профессиональное педагогическое образование: материалы международной научно-практической конференции (30 октября 2009). – Невынномысск: НГГТИ, Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2009. – 406с.
Болонский процесс : в вопросах и ответах / В. Б.Касевич, Р. В. Светлов, А. В. Петров, А. В. Цыб; С.-Петербург. гос . ун - т . – СПб .: Изд - во СпбГУ , 2004. – 108 с . – (Alma mater studiorum).
Бьерховде, Г. Из Болоньи в Баренц-регион. Норвегия и Болонский процесс с точки зрения Баренц-Евроарктической перспективы / Г. Бьерховде // Развитие рынка образовательных услуг на Европейском Севере : сб. ст. / под ред. В. Н. Булатова; сост. А. С. Крылов.– Архангельск, 2004. – С. 14-15.
Владимирова, С. В. Французская система педагогического образования / С. В. Владимирова // Информ. бюл. – 2004. – № 1-2. – С. 73-82.– (Болонский процесс и Российское образование).