- •1. Мировоззрение и философия. Проблема определения философии
- •2. Предмет философии и структура философского знания
- •3. Соотношение материального и идеального как универсальная формула любой философской проблемы. Методы философии
- •3. Философия в современном мире: социокультурный статус и основные функции
- •4. Философия и наука: проблема научности философии
- •5. Бытие как философская категория. Основные формы бытия их взаимосвязь
- •6. Бытие и материя. Представления о материи в философском и научном познании
- •7. Системно-структурная организация бытия
- •8. Динам. И пространственно-временная организация бытия
- •9. Динамизм бытия и понятие развития. Движение и развитие
- •10. Движ-е и развитие в различ. Истор. Формах диал-й фил-и
- •11. Модели развития в естественнонаучном и соцгум знании
- •12. Природа как предмет философского и научного анализа. Самоорганизация и развитие природы
- •13. Исторические типы взаимодействия человека и природы
- •14. Природа как среда обитания человека. Социально-экологическая стратегия изучения природы
- •15. Проблема происхождения человека. Основные концепции антропосоциогенеза
- •16. Человек как биосоциальный феномен. Сущность и существование человека
- •17. Понятие общества. Общество как система
- •18. Понятие и состав социальной реальности
- •19. Социальная структура общества. Типы социальных структур
- •20. Основные проблемы социальной динамики общества
- •21. Развитие общества как цивилизационный процесс
- •22. Культурологический и формационный варианты анализа истории общества
- •23. Феномен культуры. Основные направления его философского анализа
- •24. Структура культуры, ее виды и типы. Культура и современный мир
- •25. Структура и ф-ии сознания. Проблема искус. Интеллекта
- •26. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа. Субъект и объект познания
- •27. Понятие науки и ее роль в культуре современной цивилизации. Функции науки
- •28. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции
- •29. Характерные черты основных типов научного знания
- •30. Структура научного познания. Общие закономерности развития науки
- •31. Динамика научного познания: типы научных революций
- •32. Методологический инструментарий науки
- •33. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Роль языка в процессе становления научной теории
- •34. Научное сообщество и исторические предпосылки институционного ресурса. Дисциплинарность и междисциплинарность.
- •35. Эволюция способов трансляции научных знаний. Типы научной коммуникации.
- •36. Социокультурные ориентации науки. Социальные характеристики научной профессии
- •37. Этос науки и ее новые этические проблемы
- •39. Основные этапы в развитии технических знаний
- •41. Философия социально-гуманитарного познания
- •42. Некоторые тенденции развития современной философии и науки
- •43. Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления
- •44. Философия глобальных проблем. Роль науки в преодолении глобальных кризисов современности
- •. Структура и основные характеристики познавательного процесса
- •. Проблема сознания и основные традиции её осмысления
- •. Проблема истины в философии и науке
- •. Многообразие форм знания. Соотношение науки и паранауки.
- •. Специфика и виды научного знания. Классификация наук
- •. Техника как объект философского знания. Основные философские концепции техники
44. Философия глобальных проблем. Роль науки в преодолении глобальных кризисов современности
К глобальным проблемам современности относятся проблемы, охватывающие систему «мир-человек» в целом и отражающий жизненно важные факторы человеческого существования – экологические, демографические, проблемы войны и мира, кризиса культуры и, с недавнего времени, терроризма. Причины возникновения глобальных проблем: усиленный рост потребностей человечества, быстрое развитие науки и техники и их влияние на природы, истощение природных ресурсов. Структура глобальных проблем
Причинами глобальных проблем являются: усиленный рост потребления человека и общества; чрезвычайно возросшая антропогенная нагрузка на природу; истощение природных ресурсов.
Классификация глобальных проблем современности:
Интерсоциальные (международные) проблемы, которые возникают между различными странами (например, проблема войны и мира, проблема терроризма, проблема между Востокам и Западом, демографическая проблема);
Проблема противоречий м/у обществом и природой (самый яркий пример – экологическая проблема);
Проблема противоречий м/у обществом и индивидом обострение комплекса коммуникационно-информационных проблем у человека. Проблема семьи, сиротства.
Глобальные проблемы современности, будучи порождены всем предшествующим общественным развитием, достигли необычайной остроты в силу крайне усилившейся неравномерности социально-экономического, политического, научно-технического, демографического, экологического и культурного развития различных государств в условиях современной исторической ситуации. Поэтому их решение требует объединения усилий всех стран для преодоления опасности экологической катастрофы.
Углубление сотрудничества государств, тщательный анализ жизни всех стран без исключения с учетом их географического положения, размеров территории, уровня экономического и социального развития — единственно реальный путь к созданию продуманной системы мероприятий по охране окружающей среды. Международное сотрудничество в решении глобальных проблем является объективной потребностью современного этапа общественного развития, условием существования и прогресса человечества. Решение проблем энергетики, поддержания качества окружающей среды, борьба с голодом и болезнями, освоение космоса и Мир океана — все эти и другие проблемы невозможно решить отдельным странам.
Необходимость такого сотрудничества обусловлена наличием природных ресурсов, которые принадлежат всем без исключения государствам и народам (ресурсы Мирового океана, космоса, Антарктики, атмосферный воздух и т.д.). Социально-экономическими предпосылками международного сотрудничества в области охраны окружающей среды являются международное разделение труда, заинтересованность различных стран в торговом обороте и в использовании мировых ресурсов. Международное сотрудничество обусловлено и тем, что границы биогеоценозов далеко не всегда совпадают с государственными границами, поэтому природоохранные мероприятия должны соблюдаться всеми государствами.
Начиная с сер. 20 века активно обсуждаются глобальные проблемы, в особенности экологическая. Римский клуб (1961г.) регулярно публикует отчеты о состоянии земли. Возникли новые знания: социальная экология, экотехнология, техниковедение.
В настоящее время активно развивается так называемая соц. экология. Ее задачи: изучение экстремальных ситуаций; выяснение конкретных технологических и социальных факторов, обуславливающих экологический кризис и поиск оптимальных путей выхода из него.
Экотехнология – новое междисциплинарное знание, которое изучает перспективы развития науки и техники. Разрабатываются задачи формирования технических инноваций, которые совмещали бы технику с саморегулирующимися системами (поиск новых источников энергии: ветра, солнца и т.д.).
Техниковедение (ТВ) изучает разнообразные функции техники в современных разделах. ТВ нацелено на много аспектное изучение отношений между человеческим обществом и географической средой.
В настоящее время благодаря опыту деятельности Римского клуба и др. общественных организаций осуществляются программы глобального моделирования, поэтому часто предлагаются ограничительные стратегии (стратегия замкнутых циклов, оптимизации и др.).