
- •1. Мировоззрение и философия. Проблема определения философии
- •2. Предмет философии и структура философского знания
- •3. Соотношение материального и идеального как универсальная формула любой философской проблемы. Методы философии
- •3. Философия в современном мире: социокультурный статус и основные функции
- •4. Философия и наука: проблема научности философии
- •5. Бытие как философская категория. Основные формы бытия их взаимосвязь
- •6. Бытие и материя. Представления о материи в философском и научном познании
- •7. Системно-структурная организация бытия
- •8. Динам. И пространственно-временная организация бытия
- •9. Динамизм бытия и понятие развития. Движение и развитие
- •10. Движ-е и развитие в различ. Истор. Формах диал-й фил-и
- •11. Модели развития в естественнонаучном и соцгум знании
- •12. Природа как предмет философского и научного анализа. Самоорганизация и развитие природы
- •13. Исторические типы взаимодействия человека и природы
- •14. Природа как среда обитания человека. Социально-экологическая стратегия изучения природы
- •15. Проблема происхождения человека. Основные концепции антропосоциогенеза
- •16. Человек как биосоциальный феномен. Сущность и существование человека
- •17. Понятие общества. Общество как система
- •18. Понятие и состав социальной реальности
- •19. Социальная структура общества. Типы социальных структур
- •20. Основные проблемы социальной динамики общества
- •21. Развитие общества как цивилизационный процесс
- •22. Культурологический и формационный варианты анализа истории общества
- •23. Феномен культуры. Основные направления его философского анализа
- •24. Структура культуры, ее виды и типы. Культура и современный мир
- •25. Структура и ф-ии сознания. Проблема искус. Интеллекта
- •26. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа. Субъект и объект познания
- •27. Понятие науки и ее роль в культуре современной цивилизации. Функции науки
- •28. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции
- •29. Характерные черты основных типов научного знания
- •30. Структура научного познания. Общие закономерности развития науки
- •31. Динамика научного познания: типы научных революций
- •32. Методологический инструментарий науки
- •33. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Роль языка в процессе становления научной теории
- •34. Научное сообщество и исторические предпосылки институционного ресурса. Дисциплинарность и междисциплинарность.
- •35. Эволюция способов трансляции научных знаний. Типы научной коммуникации.
- •36. Социокультурные ориентации науки. Социальные характеристики научной профессии
- •37. Этос науки и ее новые этические проблемы
- •39. Основные этапы в развитии технических знаний
- •41. Философия социально-гуманитарного познания
- •42. Некоторые тенденции развития современной философии и науки
- •43. Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления
- •44. Философия глобальных проблем. Роль науки в преодолении глобальных кризисов современности
- •. Структура и основные характеристики познавательного процесса
- •. Проблема сознания и основные традиции её осмысления
- •. Проблема истины в философии и науке
- •. Многообразие форм знания. Соотношение науки и паранауки.
- •. Специфика и виды научного знания. Классификация наук
- •. Техника как объект философского знания. Основные философские концепции техники
16. Человек как биосоциальный феномен. Сущность и существование человека
Человек, представляя собой сложное, противоречивое существо, осмысливается философией во всей полноте своих проявлений как биосоциальный феномен. Человек как биологический вид принадлежит миру живой природы. Биологическая конституция его не запрограммирована жестко, что позволяет человеку приспосабливаться к самым различным условиям существования. Разум его укоренен в биологическом субстрате. Особенность последнего состоит в том, что он испытывает на себе влияние со стороны социальных факторов.
Социальность человека проявляется прежде всего в том, что нельзя стать личностью, не общаясь с другими людьми, не осваивая созданные ими предметную среду, язык, системы моральных ценностей. Выходя за пределы своей биологической генетической программы, человек создает «вторую природу» — искусственную среду обитания. Он производит и использует орудия труда, обдуманно выбирает для себя те или иные социальные роли. Наконец, он обладает сознанием, мышлением, речью.
Одно из качеств, конституирующих человека, — сознание. Оно выступает предметом многих научных дисциплин, анализирующих различные его аспекты и формы проявления. Философское осмысление сознания предполагает, прежде всего, рассмотрение его как особой формы бытия. Это означает, что категория сознания имеет мировоззренческий статус, а ее интерпретация касается решения фундаментальных проблем классической и постклассической философии.
Человек – это биологическое (органы и системы, генные основания – «запрограммированная» принадлежность к расе, наличие задатков, продолжительность жизни; проявляется через социальное, существует в самой её сфере – Аристотель: «животное социальное, наделенное разумностью»), психологическое и социальное.
Биологическое и социальное в человеке – две подструктуры, составляющие его, как целостную систему. Биологические возможности человека широки, он себя сам формирует. Человек отличается видами коммуникации – осуществления взаимодействий, взаимовлияний.
Концепции рассмотрения человека:
Биологизаторская – преувеличивают значимость биологического;
Социологизаторская первенство отводят социальным свойствам;
Социобиология – попытка соединить 1 и 2 концепции - современная концепция (Аяла, Уилсон) - отдают предпочтение биологии, но учитывают и социум (в животном мире существует альтруизм (термин О.Конта), агрессия же - убийство для удовольствия свойственна только человеку (Шопенгауэр - «демоны и жертвы»).
Биополитика – изучает генетическую связь между человеком и животным миром, обращать внимание на это родство необходимо (поведение толпы, схожесть со стаей).
17. Понятие общества. Общество как система
Общество - есть не просто совокупность людей, но ещё и реально объективно существующая совокупность условий их совместной жизни, а также взаимоотношений, в кот. они вступают. Общество - люди и отношения, кот. складываютсяся между людьми. Такое понимание общества было названо социальным реализмом, а сама общественная жизнь определена как социальная реальность франц.социологом Э.Дюркгеймом(1858-1917)
Общество как целостность называется социальным организмом. Деятельность,определяется как специфически человеческая форма активного отношения к окружающему миру. Содержанием деятельности м.б. целесообразное осмысление, преобразование окр. мира.
Деятельность вкл в себя ряд элементов:1) объекты деятельности, на кот. направлена активность чела. Объектами м.б. как любые предметы, вещи и сами люди 2) символы или знаки. Если физ. вещи служат непосредст-но приспособлением чела к действ-ти, то символы многократно облегчают для него решение этой задачи. 3) связи, кот. сущ-т между людьми, в кот-ые они вступают, т.е. соц-е действие невозможно без взаимод-ия. 4) сами люди-главный элемент действ-ти.
4-е элемента всякой чел. действ-ти:1)люди 2)физ.вещи 3)символы 4)связи
Соответственно этим 4-м простейшим элементам действ-ти можно выделить 4-е сферы обществ-ной действ-ти: 1) материальная сфера 2) духовная сфера 3) управленческая или регулятивная 4) сфера по обслуживанию, иногда именуемая гуманитарной.
Регулятивная и управл-я сфера-сфера управ-х, политиков. Она призвана поддерживать необходимые соц-е связи и обеспечить упорядоченность, согласованность действия людей. Чем сложнее соц-ая жизнь, тем шире область бюрократии. Бюро+крат – стол+власть
Находясь в единстве и взаимосвязи отдельные соц сферы создают общ-во, как единое целое, как соц организм. Следовательно, общ-во как целостность будет иметь и ряд св-в или харак-тик, таких как самодеятельность, самоорганизованность, саморазвитие, самодостаточность. При этом если первые три св-ва характерны не только для общ-ва в целом, но и для каждой из его сфер, то самодостат-ть это способность чела в целом своей собств-ной деятел-тью создавать и воссоздавать все необходимые условия совместного существования.