- •1. Мировоззрение и философия. Проблема определения философии
- •2. Предмет философии и структура философского знания
- •3. Соотношение материального и идеального как универсальная формула любой философской проблемы. Методы философии
- •3. Философия в современном мире: социокультурный статус и основные функции
- •4. Философия и наука: проблема научности философии
- •5. Бытие как философская категория. Основные формы бытия их взаимосвязь
- •6. Бытие и материя. Представления о материи в философском и научном познании
- •7. Системно-структурная организация бытия
- •8. Динам. И пространственно-временная организация бытия
- •9. Динамизм бытия и понятие развития. Движение и развитие
- •10. Движ-е и развитие в различ. Истор. Формах диал-й фил-и
- •11. Модели развития в естественнонаучном и соцгум знании
- •12. Природа как предмет философского и научного анализа. Самоорганизация и развитие природы
- •13. Исторические типы взаимодействия человека и природы
- •14. Природа как среда обитания человека. Социально-экологическая стратегия изучения природы
- •15. Проблема происхождения человека. Основные концепции антропосоциогенеза
- •16. Человек как биосоциальный феномен. Сущность и существование человека
- •17. Понятие общества. Общество как система
- •18. Понятие и состав социальной реальности
- •19. Социальная структура общества. Типы социальных структур
- •20. Основные проблемы социальной динамики общества
- •21. Развитие общества как цивилизационный процесс
- •22. Культурологический и формационный варианты анализа истории общества
- •23. Феномен культуры. Основные направления его философского анализа
- •24. Структура культуры, ее виды и типы. Культура и современный мир
- •25. Структура и ф-ии сознания. Проблема искус. Интеллекта
- •26. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа. Субъект и объект познания
- •27. Понятие науки и ее роль в культуре современной цивилизации. Функции науки
- •28. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции
- •29. Характерные черты основных типов научного знания
- •30. Структура научного познания. Общие закономерности развития науки
- •31. Динамика научного познания: типы научных революций
- •32. Методологический инструментарий науки
- •33. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Роль языка в процессе становления научной теории
- •34. Научное сообщество и исторические предпосылки институционного ресурса. Дисциплинарность и междисциплинарность.
- •35. Эволюция способов трансляции научных знаний. Типы научной коммуникации.
- •36. Социокультурные ориентации науки. Социальные характеристики научной профессии
- •37. Этос науки и ее новые этические проблемы
- •39. Основные этапы в развитии технических знаний
- •41. Философия социально-гуманитарного познания
- •42. Некоторые тенденции развития современной философии и науки
- •43. Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления
- •44. Философия глобальных проблем. Роль науки в преодолении глобальных кризисов современности
- •. Структура и основные характеристики познавательного процесса
- •. Проблема сознания и основные традиции её осмысления
- •. Проблема истины в философии и науке
- •. Многообразие форм знания. Соотношение науки и паранауки.
- •. Специфика и виды научного знания. Классификация наук
- •. Техника как объект философского знания. Основные философские концепции техники
13. Исторические типы взаимодействия человека и природы
Можно выделить 4 этапа отношения человека и природы. 1- этап связан с появления человека разумного. В этот период тип отношения человека и природы гармоничен. Человек лишь потребляет. 2-й этап начинается в первобытную эпоху и заканчивается периодом буржуазных отношений. С одной стороны природа по прежнему серьезно влияет на жизнь людей: обеспечивает устойчивость традиций, а так же сам тип культуры. В это время человек начинает наносить ущерб природе, однако это отрицательное воздействие на природу пока носит локальный характер. Уже на 2-м этапе взаимодействия человека и природы складывается 2-ва типа человеческих сообществ: традиционные и техногенные. Традиционные общества не противопоставляют человека природе. Их духовные ориентиры рассматривают человека и природу как единое целое. Характеризуется медленным развитием производства, носящим неинновационный, а воспроизводящий характер (древний Китай, древний Египет, мусульманское общество). 3-й этап связан с развитием техногенных сообществ. Начинается в 18 веке с промышленной революции в Англии и характеризуется тем, что человек с этого времени с помощью науки и техники пытается полностью подчинить себе природу. 4-й этап связан 20-м веком, когда на первый план выносятся проблема необходимости выстраивать гармоничные и гуманистические отношения человека с природой, т.к. мир это не механизм, а организм в котором все взаимосвязано, иначе человечество ждет глобальная экологическая катастрофа.
В ХХ веке (20-е годы) на фоне превращения деятельности человека в планетарную силу, которая не только созидает, но и разрушает, русским мыслителем В. И. Вернадским и французскими философами Т. де Шарденом и Е. Ле-Руа вырабатывается концепция ноосферы. Ноосфера это такой уровень развития биосферы, когда возможности человека становятся сопоставимыми с действием геологических сил. А человек, благодаря развитию разума и науки начинает воздействовать на развитие космоса.
Умудрившееся попасть в экологический кризис человечество не знает четких путей выхода из него. Несмотря на реализацию программ по развитию безотходных производств, усовершенствованию экологического законодательства экологический кризис продолжается. Становится все более очевидным, что главная экологическая проблема заключена не в природе, а в ценностно-этических представлениях человека и общества.
Казавшиеся столь незыблемыми принципы гуманизма должны соотноситься не только с человеком, но и с природой. В таком случае гуманизм теряет свое прежнее содержание и становится экогуманизмом. Любовь человека, эгоистически направленная только на него самого, привела в конечном счете к экокризису. Экогуманизм в отличие от традиционного гуманизма видит в природе бытие человека. Именно поэтому человек вынужден относиться к ней так же бережно, как к самому себе.
Нельзя забывать о том, что природа в соответствии с синергетическими представлениями может отреагировать взрывом на незначительное воздействие на нее человека. Маленький кровопийца-комар надоел всем, но его полное уничтожение обернулось бы для человека катастрофой, ибо в биосфере Земли он занимает предостойнейшее место.
Таким образом, можно выделить 3 типа взаимоотношений человека и природы: мифологический – человек персонифицирует природу для ее объяснения; научно-технологический – человек господствует над природой, что вызывает экологическую проблему; философско-гуманистический – человек осознает что его производственная деятельность может привести к глобальной экологической катастрофе, и пытается выстроить гуманистические отношения с природой.
