- •Учебное пособие
- •Введение……………………………………………..…3
- •Дезинфицирующие и антисептические средства
- •Тема: «Фенол, крезолы и их производные»
- •I. Экспериментальная работа
- •Опыт 1. Влияние фенола на процессы брожения.
- •II. Контрольные вопросы для самоподготовки
- •III. Haпиcaть латинские названия препаратов:
- •IV Самостоятельная работа по врачебной рецептуре
- •1. Экспериментальная работа
- •6. Несовместимость лекарственных средств.
- •II. Контрольные вопросы для caмоподготoвки
- •III. Написать латинские, названия препаратов:
- •IV. Самостоятельная работа по врачебной рецептуре
- •1.Экспериментальная работа
- •1.Химические реакции:
- •2.Несовместимость:
- •Опыт 2. Действие спиртового раствора йода на кожу:
- •Опыт 3. Выделение йода с мочой:
- •4. Приготовление раствора Люголя и раствора йод- глицерина:
- •5. Несовместимость лекарственных веществ
- •III. Написать латинские названия препаратов:
- •IV. Самостоятельная работа по врачебной рецептуре
- •5.Приготовление 3%-го раствора перекиси водорода
- •6. Несовместимость.
- •II.Контрольные вопросы для самоподготовки.
- •III. Написать латинские названия препаратов:
- •IV. Самостоятельная работа по врачебной рецептуре.
- •I. Экспериментальная работа
- •1. Химические реакции
- •3.Приготовление раствора соляной кислоты для дезинфекции шкур.
- •4. Несовместимость лекарственных веществ.
- •II. Контрольные вопросы для самоподготовки
- •III.Написать латинские названия препаратов
- •IV. Самостоятельная работа пo врачебной рецептуре
- •1. Экспериментальная работа
- •Опыт 5. Прижигающее действие кристаллов меди
- •III. Haпиcaть лaтинские названия пpeпapaтов:
- •IV. Самостоятельная работа по врачебной рецептуре
- •Тема: «Лекарственные краски»
- •1. Экспериментальная работа
- •II. Контрольные вопросы для самоподготовки
- •III. Haпиcaть лaтинские назвaния пpeпapaтов:
- •IV. Самостоятельная работа по врачебной рецептуре
- •Тема: «Детергенты»
- •Химиотерапевтические средства Тема: «Сульфаниламидные препараты»
- •1. Экспериментальная работа
- •1.Химические реакции.
- •Опыт 3. Всасывание сульфаниламидов.
- •II. Контрольные вопросы для самоподготовки
- •III. Написать латинские названия препаратов
- •Препараты с триметопримом:
- •Салазосульфаниламиды:
- •IV. Самостоятельная работа по врачебной рецептуре
- •Тема: «Нитрофураны и производные оксихинолина»
- •III.Написать латинские названия препаратов
- •IV. Самостоятельная работа по врачебной рецептуре
- •Тема: «Антибиотики»
- •Пенициллины
- •Антибиотики – аминогликозиды
- •Антибиотики – полипептиды
- •Полиены (фунгиостатики)
- •Антибиотики – разных групп
- •Р.S. Тема: Антибиотики
- •Опыт 2. Действие грамицидина на кровь.
- •Опыт 3. Определение чувствительности микробов к антибиотикам методом диффузии в агар.
- •II. Контрольные вопросы для самоподготовки
- •III.Написать латинские названия препаратов
- •IV. Самостоятельная работа по врачебной рецептуре
- •Противопаразитарные средства.
- •Антипротозойные средства.
- •Классификация антипротозойных средств по механизму действия. (в.Д. Соколов, 1997г)
- •I.Экспериментальные работы.
- •Химические реакции
- •Опыт 2. Приготовление раствора флавакридина.
- •II. Контрольные вопросы для самоподготовки
- •III. Написать латинские названия препаратов:
- •Антиэймериозные средства.
- •II.Контрольные вопросы для самоподготовки.
- •III. Написать латинские названия препаратов:
- •IV. Самостоятельная работа по врачебной рецептуре.
- •Инсектоакарицидные средства.
- •1. Экспериментальная работа
- •II. Контрольные вопросы для самоподготовки
- •III. Написать латинские названия препаратов:
- •Тема: Препараты содержащие серу
- •1. Экспериментальная работа
- •Опыт 2. Приготовление растворов для лечения чесотки по методу Демьяновича
- •Опыт 3. Изменение серы в присутствии белка.
- •Опыт 4. Депиляторное действие сульфида кальция или бария.
- •II. Контрольные вопросы для самоподготовки.
- •III. Haпиcaть лaтиские назвaния пpeпapaтов:
- •IV. Самостоятельная работа по врачебной рецептуре
- •1. Специфические ингибиторы синтеза клеточной стенкимикроорганизмов:
6. Несовместимость.
Препараты перекиси водорода несовместимы со щелочами и щелочными веществами, йодидами, йодом, йодоформом, перманганатом калия, адреналином, колларголом и белками, солями железа.
Растворы перманганата калия несовместимы со многими органическими веществами. При сухом растирании с серой, углем, сахаром, глицерином, танином может наступить взрыв.
II.Контрольные вопросы для самоподготовки.
Характеристика веществ, отдающих кислород.
Каков механизм противомикробного действия перманганата калия?
В каких случаях показано применение перманганата калия?
Каков механизм противомикробного действия перекиси водорода?
В каких случаях показано применение 3%-го раствора перекиси водорода?
III. Написать латинские названия препаратов:
Перекись водорода, гидроперит, перманганат калия.
IV. Самостоятельная работа по врачебной рецептуре.
Выписать в рецептах:
1. 500 мл. раствора перманганата калия в качестве антисептического и противовоспалительного средства.
2. 1000 цыплятам. Раствор перманганата калия в разведении 1:1000 вместо питьевой воды по 6 литров в день на 5 дней.
3. 100 мл. перекиси водорода для промывания гнойных ран. Наружное.
4. 3% раствор перекиси водорода с добавлением 0,5% молочной кислоты для дезинфекции птичника.
5.Гидроперит в таблетках числом 10.
6.Теленку. Раствор перекиси водорода для обработки ран.
7.Жеребенку. Раствор перманганата калия для промывания ран.
Тема: «Кислоты и щелочи»
I. Экспериментальная работа
(провести опыты и проанализировать их результаты)
1. Химические реакции
а) При добавлении к разведенной соляной кислоте 2 капель раствора нитрата серебра образуется белый творожистый осадок, нерастворимый в азотной кислоте.
б) Раствор молочной кислоты при нагревании с серной кислотой обесцвечивает раствор перманганата калия, причем ощущается запах ацетальдегида.
в) Растворы карбоната натрия и калия от одной капли раствора фенолфталеина окрашиваются в красный цвет, а раствор гидрокарбоната натрия остается бесцветным или приобретает слабо-розовый цвет. Карбонат и гидрокарбонат натрия, внесенные в пламя горелки, окрашивают его в желтый цвет, а карбонат калия в фиолетовый цвет.
2. Действие крепких кислот и щелочей на кожу.
На ухо кролика наносят по капле крепкой серной, азотной и соляной кислот, едкого натрия и калия. Отмечают раздражение или некроз и изменение цвета кожи.
3.Приготовление раствора соляной кислоты для дезинфекции шкур.
Раствор кислоты для дезинфекции шкур, неблагополучных по сибирской язве, должен содержать 2,5% хлористого водорода и 10% поваренной соли. Употребляют техническую соляную кислоту, содержащую различную концентрацию хлористого водорода. На
100 кг пресносухих шкур необходимо приготовить 1000 л раствора соляной кислоты с поваренной солью, так называемого пикеля. Приготавливают 1 л раствора.
Пример расчета. Вначале определяют ареометром удельный вес технической соляной кислоты. Допустим, что кислота имеет удельный вес 1,14. В приближении такая кислота содержит 28% хлористого водорода (умножаем последние цифры после запятой удельного веса на два). Можно подсчитать, что 1 л такой кислоты содержит 321 г хлористого водорода. Для приготовления 1 л пикеля нужно взять 25 г хлористого водорода. Составляем пропорцию: 321 :25= 1 : х, или х=0,0779 л. Следовательно, потребуется 77,9 мл технической кислоты. Поваренной соли нужно взять 100 г. Вначале растворяют соль в 800 мл воды, затем приливают рассчитанное количество кислоты (округляем до 78 мл) и дополняем водой до 1 л.
Проверка раствора. К 10 мл пикельного раствора прибавляют 2 капли фенолфталеина и титруют нормальным раствором едкого натрия до появления красного окрашивания. 1 мл нормального раствора едкого натрия соответствует 0,0365 г хлористого водорода.
Опыт 1. Влияние кислот и едких щелочей на белок.
Опыт проводят в вытяжном шкафу. В пробирки наливают по 2 мл раствора яичного белка (белок одного яйца на 1/2 стакана воды) и по каплям последовательно вносят в каждую пробирку отдельно серную, азотную, соляную, уксусную кислоты, а затем З0%-ный раствор натрия гидроокиси. При прибавлении кислот вследствие коагуляции белка быcтро образуется плотный белый осадок, а при внесении щелочей осадки быстро растворяются.
Крепкие кислоты вызывают коагуляцию белка, который образует плотные осадки. Щёлочи растворяют белок.
Опыт 2. Влияние кислот и едких щелочей на слизистую желудка.
Кусочки желудка (3 х 5 см) прикалывают к препаровальной доске. Слизистую оболочку промывают дистиллированной водой и осушают фильтровальной бумагой. На слизистую оболочку отдельных кусочков желудка наносят по 1 капле серной, азотной, соляной и уксусной кислот и 30%-ные растворы натрия и калия гидроокиси. Через 5 -10 мин. отмечают, что на месте соприкосновения кислот со слизистой оболочкой образуется сухой и плотный струп белого цвета с четко очерченными краями. Щёлочи вызывают набухание и растворение тканей, не изменяя цвета слизистой оболочки.
На слизистой оболочке кислоты образуют плотный струп (коагуляционный некроз), а щелочи вызывают набухание и растворение тканей (коликвационный некроз).
Опыт 3. Действие кислот и щелочей на кожу.
Обездвиженную лягушку прикалывают к корковой пластинке. Затем на одну лапку наносят 2 капли серной кислоты, на другую лапку - 20% раствор гидроокиси натрия. Сравнивают действие кислоты и щелочи на кожу.