- •3.Об’єкт та предмет соціології.
- •4.Місце соціології в системі суспільних наук
- •5.Структура соціологічного знання
- •6.Соціологія та її функції
- •8.Основні етапи становлення та розвитку соціологічної науки
- •9.Родоначальники соціологічної науки
- •10.Класичний етап в розвитку соціології
- •13.Особливості розв соціології в Україні
- •12.Соціологічні школи хх століття
- •16.Спостереження та інтерв’ю як методи соціологічного дослідження
- •19.Соціальний статус та роль
- •20.Поняття рольового набору та рольового конфлікту
- •26.Основні агенти соціалізації особистості
- •21.Соціологічні концепції особистості
- •22.Сутність концепції «дзеркального» я»
- •32.Співвідношення домінуючої культури, субкультури та контркультури
- •24.Соціалізація особистості, основні етапи
- •27.Соціалізація та ресоціалізація, їх основний зміст
- •31.Базисні компоненти культури
- •34.Соціальні функції культури
- •35.Масова культура: сутність та функції
- •36.Соціальні групи та їх види
- •37.Соціальна структура суспільства
- •41.Середні верстви та їхня роль в постіндустріальному суспільстві
- •2 Функции среднего класса в обществе:
- •42.Маргінальні верстви в структурі сучасного суспільства
- •38.Соціальна нерівність як причина соціального розшарування суспільства
- •45.Соціальна мобільність та її види
- •46.Індивідуальна та групова соціальна мобільність
- •47.Вертикальна та горизонтальна мобільність
- •48.Канали соціальної мобільності
- •52.Соціологічні концепції причин соціальних девіації
- •55.Соціальна аномія як фактор зросту девіантної поведінки
- •53.Методи соціального контролю девіантної поведінки
- •59.Сім’я як соціальний інститут
- •60.Соціальна сутність сім’ї та шлюбу
- •61.Соціальні функції сім’ї
- •63.Типологія сім’ї
- •67.Соціальні функції релігії
- •69.Соціологія молоді: предмет, основні напрямки дослідження
- •70.Девіації в молодіжному середовищі
- •71.Особливості молодіжної субкультури
- •73.Динаміка соціальних конфліктів
- •72.Сутність та причини соціальних конфліктів
- •75.Соціальні конфлікти та шляхи їх розв’язання
- •74.Основні характеристики соціальних конфліктів
- •49.Міграція як різновид соціальної мобільності
- •56.Соціологія освіти: об’єкт та предмет дослідження
- •57.Соціологія науки: об’єкт та предмет дослідження
- •51.Поняття «соціальна норма» та «соціальна патологія»
- •15.Опитувальні методи соціологічних досліджень
- •64,65.Особливості демографічних процесів в Україні
- •7. Роль соціології в житті суспільства
- •40. Теория социальной стратификации.
- •43.Соціальна структура сучасного укр. Суспільства
- •23.Особливості концепції особистості з.Фрейда
- •18.Поняття особистості в соціологічній науці
- •62.Проблеми сучасної сім’ї
- •29.Соціологія культури: об’єкт та предмет дослідження
- •30.Особливості соціологічного підходу до вивчення культури
- •58.Роль освіти та науки в сучасному світі
- •28.Особливості процесу соціалізації в сучасному українському суспільстві
31.Базисні компоненти культури
Культура – это все материальные и нематериальные продукты человеческой деятельности, ценности и способы поведения, которые передаются другим общностям и последующим поколениям.
Базисные компоненты культуры: 1)знаково-символическая с-ма – это знания, сформулированы в определенных понятиях и зафиксированы с помощью языка. 2)ценностно-познавательная с-ма – это набор тех ценностей, присущих большинству членов данного общества.
Ценность – это свойство того или иного общественного явления удовлетворять потребности, желания, интересы человека.
Есть 2 группы ценностей: а)декларируемые – официально признаются желаемыми для общества (свободное предпринимательство, демократическая свобода), идеалы, к которым все стремятся; б)реальные – существующие по факту в обществе. В Украине декларируемые и реальные ценности очень разнятся.
3)синтетическая с-ма – это базисные компоненты культуры: обряды, традиции, обычаи, т е закрепленные с помощью языка ценности.
34.Соціальні функції культури
Культура – это все материальные и нематериальные продукты человеческой деятельности, ценности и способы поведения, которые передаются другим общностям и последующим поколениям.
Функции культуры: 1)гуманистическая – происходит развитие творческого потенциала человека. Именно творческое начало делает человека личностью, поднимает его на уровень homo sapiens. 2)познавательно-эвристическая – дает возможность адекватно судить по степени познания природы и общества. Культура дает не только целостную картину познания и освоения мира, но и способствует осуществлению эвристических целей человека, его поиска наиболее эффективных форм управления всеми социальными и другими процессами. Будучи реализацией сущностных сил человека во всех сферах его деятельности, культура неразрывно связана с творчеством. 3)передача соц наследия – обеспечивает связь времен с помощью литературы. 4)регулятивно-аксиологическая – выступает как с-ма норм в сфере межличностных отношений. 5)интегративная – объединяет или разъединяет людей на основе каких-то культурных ценностей.
В социологии называют и другие функции: адаптивную, социального контроля, мировоззренческую и др.
35.Масова культура: сутність та функції
Формы культуры: в зависимости от того, кто ее создает и каков ее уровень:1)элитарная – высокая культура, которая создается профессионалами, как правило, по заказу (шедевры, мастерская культура). 2)народная – верования, сказания, традиции, легенды, обычаи, автором которых является народ: а)фольклор; б)юмор. 3)массовая культура – это продукт 2 пол ХХст, когда появляются газеты(СМИ), телек – это псевдокультура с низкими стандартами поведения, в основном – с Запада.
Критерии массовой культуры: - она массовая по месту: ее потребитель – широкие массы; - массовая по времени: производится она изо дня в день в большом кол-ве.
Массовая культура, как правило, не имеет никакой ценности, авторство установить невозможно, содержание носит сиюминутные запросы общества. Это угроза для общества, т к выступает за сиюминутную жизнь, за пребывание «здесь и сейчас», ценности и традиции низки.
