- •3.Об’єкт та предмет соціології.
- •4.Місце соціології в системі суспільних наук
- •5.Структура соціологічного знання
- •6.Соціологія та її функції
- •8.Основні етапи становлення та розвитку соціологічної науки
- •9.Родоначальники соціологічної науки
- •10.Класичний етап в розвитку соціології
- •13.Особливості розв соціології в Україні
- •12.Соціологічні школи хх століття
- •16.Спостереження та інтерв’ю як методи соціологічного дослідження
- •19.Соціальний статус та роль
- •20.Поняття рольового набору та рольового конфлікту
- •26.Основні агенти соціалізації особистості
- •21.Соціологічні концепції особистості
- •22.Сутність концепції «дзеркального» я»
- •32.Співвідношення домінуючої культури, субкультури та контркультури
- •24.Соціалізація особистості, основні етапи
- •27.Соціалізація та ресоціалізація, їх основний зміст
- •31.Базисні компоненти культури
- •34.Соціальні функції культури
- •35.Масова культура: сутність та функції
- •36.Соціальні групи та їх види
- •37.Соціальна структура суспільства
- •41.Середні верстви та їхня роль в постіндустріальному суспільстві
- •2 Функции среднего класса в обществе:
- •42.Маргінальні верстви в структурі сучасного суспільства
- •38.Соціальна нерівність як причина соціального розшарування суспільства
- •45.Соціальна мобільність та її види
- •46.Індивідуальна та групова соціальна мобільність
- •47.Вертикальна та горизонтальна мобільність
- •48.Канали соціальної мобільності
- •52.Соціологічні концепції причин соціальних девіації
- •55.Соціальна аномія як фактор зросту девіантної поведінки
- •53.Методи соціального контролю девіантної поведінки
- •59.Сім’я як соціальний інститут
- •60.Соціальна сутність сім’ї та шлюбу
- •61.Соціальні функції сім’ї
- •63.Типологія сім’ї
- •67.Соціальні функції релігії
- •69.Соціологія молоді: предмет, основні напрямки дослідження
- •70.Девіації в молодіжному середовищі
- •71.Особливості молодіжної субкультури
- •73.Динаміка соціальних конфліктів
- •72.Сутність та причини соціальних конфліктів
- •75.Соціальні конфлікти та шляхи їх розв’язання
- •74.Основні характеристики соціальних конфліктів
- •49.Міграція як різновид соціальної мобільності
- •56.Соціологія освіти: об’єкт та предмет дослідження
- •57.Соціологія науки: об’єкт та предмет дослідження
- •51.Поняття «соціальна норма» та «соціальна патологія»
- •15.Опитувальні методи соціологічних досліджень
- •64,65.Особливості демографічних процесів в Україні
- •7. Роль соціології в житті суспільства
- •40. Теория социальной стратификации.
- •43.Соціальна структура сучасного укр. Суспільства
- •23.Особливості концепції особистості з.Фрейда
- •18.Поняття особистості в соціологічній науці
- •62.Проблеми сучасної сім’ї
- •29.Соціологія культури: об’єкт та предмет дослідження
- •30.Особливості соціологічного підходу до вивчення культури
- •58.Роль освіти та науки в сучасному світі
- •28.Особливості процесу соціалізації в сучасному українському суспільстві
70.Девіації в молодіжному середовищі
Неформальное объединение – это разновидность самодеятельных объединений молодежи, характеризующихся ориентацией на межличностное общение, на удовлетворение соц-психолог потребностей.
Отличительные черты неформ организаций: 1)не имеют официального статуса; 2)имеют слабовыраженные интересы; 3)слабовыраженная внутренняя структура; 4)слабые внутренние связи; 5)сложно выделить лидера; 6)не имеют программы деятельности; 7)действуют по инициативе небольшой группы, как правило, со стороны; 8)представляют альтернативу гос структурам, в т ч формально существующим общественным организациям; 9)очень трудно поддаются классификации.
Классификация неформал объединений: 1)просоциальные объединения – это социально «+», приносящие пользу обществу (общественные защитники животных, памятников архитектуры); 2)асоциальные объединения – стоят в стороне от общественных проблем, но не представляют угрозу обществу (флэш-мобы, мажоры); 3)неформалы худ направленности – опасности обществу не составляют, могут быть даже полезными; 4)антисоциальные – носят ярко-выраженный, агрессивный характер и опасны для общества: а)криминальные группировки(банды); б)идейные объединения(скинхеды и готы).
Девиантное поведение – это незначительное отклонение от устоявшейся нормы, которое может носить как «+» так и «-« смысл, и такое поведение не наказывается законом.
Напр «+» девиация: знание 15 языков, т е гениальность, удивительные неординарные способности. «-« девиация: употребление нецензурной лексики, опоздание на пару.
Девиантное поведение – это такое действие или поступок, которое в своей структуре имеет 3 компонента: 1)человек, который совершает это действие; 2)соц норма или ожидание, являющееся критерием для оценки этого поступка; 3)другая группа или человек, реагирующий на это действие.
Деликвентное поведение зависит от 2-х факторов: 1)от исторического периода (лексика: окончание –дас); 2)от культурной среды, т е то, что было нормой в ХVIII веке, сейчас отклонение.
71.Особливості молодіжної субкультури
Молодежная субкультура – это культура определенного молодого поколения, обладающая общностью стиля жизни, поведения, групповых норм, ценностей и стереотипов.
Ее определяющей хар-кой является феномен размытости, неопределенности, отчуждения от основных нормативных ценностей. Молодежная субкультура всегда революционная, поскольку молодежь всегда стремится внести что-то новое в культуру.
Особенности молодежной субкультуры в Украине: 1)традиционный конфликт отцов и детей; 2)особое отношение к досугу: рассматривают досуг как особую сферу жизнедеятельности, от удовлетворенности которой зависит степень удовлетворенности всей жизнью; 3)увлечение массовой культурой (направлена на широкие массы).
Причины формирования молодежной субкультуры: 1)кризис общества и его основных институтов; 2)кризис семьи и семейного воспитания; 3)коммерциализация СМИ.
73.Динаміка соціальних конфліктів
Конфликт – это столкновение противоположных целей, позиций, мнений и интересов, которое приводит к реальной борьбе между субъектами взаимодействия независимо от природы и способов этой борьбы. В социологии конфликт – это вид человеческой деятельности, который должен отвечать 2-м требованиям: 1)должно существовать столкновение по существенному поводу; 2)предмет спора должен признаваться как тип 2-мя сторонами, при этом борьба должна носить ярко выраженный характер.
Стадии протекания конфликта: по Владимиру Смолянскому: 1)предконфликтная ситуация – появление противоречия и оформление взглядов на его предмет, 2)конфликтная ситуация – это конфликтные действия за защиту своих прав с обеих сторон, 3)разрешение конфликта – это поиск метода разрешения конфликта путем снятия противоречия, 4)послеконфликтная стадия – когда конфликт разрешен, но при определенных обстоятельствах может вернуть участников конфликта в состояние конфликта.
Тело конфликта: 1) сфера конфликтных действий, 2)апогей конфликта.
Конфликт может развиться наоборот и достичь более серьезных конфликтных действий.
