18.Поняття особистості в соціологічній науці

«Личность» - это конкретное выражение сущности человека, определенным образом реализованная интеграция в индивиде его социально значимых черт и психобиологической основы. Личностью не рождаются, а становятся. Только появившийся на свет ребенок – человек, но еще не личность, хотя в нем уже заложена, запрограммирована реальная возможность последующего превращения в личность.

Личность является объектом изучения ряда гуманитарных наук, прежде всего, философии, психологии и социологии. Философия рассматривает личность с точки зрения ее положения в мире как субъекта жизнедеятельности, познания и творчества. Психология изучает личность в качестве устойчивой целостности психических процессов, свойств и отношений: темперамента, характера, способностей, волевых качеств и т.д

Социологический подход выделяет в личности социально типическое. Основная проблематика социологической теории личности – формирование личности и развитие ее потребностей, закономерности взаимосвязи личности и общества, личности и группы, регуляция и саморегуляция социального поведения личности и др.

Понятие личность помагает охарактеризовать в человеке социальное начало его жизнедеятельности, те свойства и качества, которые человек реализует в социальных связях, социальных институтах, культуре, т.е. в общественной жизни, в процессе взаимодействия с другими людьми.

62.Проблеми сучасної сім’ї

Семья – это социальный институт, который многие столетия почти не подвергался принципиальным изменениям. Однако, политические, социальные, экономические, культурные изменения общества, которые проходили в XX в., существенно отразились и на состоянии семьи.

Равенство между мужчиной и женщиной во всех сферах жизни, научно-техническая революция, процесс урбанизации, рост социальной мобильности населения, все другие изменения, происходившие в жизни народов, нашли глубокое отражение в развитии семьи и брачных отношений, породили определенные противоречия.

Статистически это фиксируется увеличением количества разводов, ростом числа неполных семей, падением рождаемости, возрастанием доли одиноких людей брачного возраста.

Увеличение числа разводов – явление повсеместное, характерное для всех индустриально развитых стран. Так, для Европы характерен ныне новый тур сокращения численности зарегистрированных браков и рост числа свободных союзов, увеличение разводов и внебрачной рождаемости. В Швеции и Исландии более половины детей рождаются вне брака. Число разводов в некоторых странах достигает 30 и более процентов.

Свобода разводов – это, с одной стороны, одно из средств обеспечения социальной справедливости в семейно-брачных отношениях. Но, с другой стороны, это создает и сложные социально – психологические проблемы как для взрослых, так и особенно для детей, ибо, как показывает статистика, рост девиантного поведения часто связан с распадом семьи.

Наиболее уязвимой семья оказывается в первые годы своего существования из-за слабости системы подготовки молодежи к браку и психологической помощи молодой семье. Именно в первые годы брака формируется модель будущей семьи, будущих семейных отношений: происходит формирование социальной организации семьи, налаживаются духовные связи между супругами, родителями и детьми, происходит сложный процесс адаптации супругов, их родителей и родственников, интеграции семьи как психологической группы, определяется характер основных конфликтов и способы их преодоления.