
- •1. Спілкування як соціальний феномен
- •Спілкування і діяльність
- •Поняття про спілкування
- •1.3. Етична сторона спілкування
- •Література
- •2. Функції спілкування
- •2.1. Класифікація функцій спілкування
- •2.2. Характеристика сторін спілкування
- •2.3. Етичні установки
- •Література
- •3. Невербальне спілкування
- •3.1. Загальні відомості про невербальне спілкування Спілкування за допомогою мови тіла ведеться протягом тисячоліть, але предметом досліджень та уваги стало недавно.
- •3.2. Особистісний простір
- •3.3. Сигнали очей
- •3.5. Значення деяких жестів
- •Література
- •4. Ділове спілкування та форми проведення
- •4.1. Види ділового спілкування та фактори впливу
- •4.2. Рівні ділового спілкування
- •4.3. Вимоги до учасників ділового спілкування
- •4.4. Нарада
- •Питання для самоконтролю
- •5. Мотивація спілкування. Визначення інтересів сторін
- •5.1. Тактика і принципи переговорів
- •5.2. Сприйняття партнера в процесі переговорів
- •5.3. Як провести переговори
- •Література
- •6. Підготовчий етап ділового спілкування
- •Підготовка до ділової зустрічі
- •6.3. Як проводити ділові бесіди
- •6.2. Підготовка до переговорів
- •Стратегія і тактика ведення переговорів
- •Техніка мовлення. Вимоги до виступу
- •Роль запитання у спілкуванні
- •Коректні засоби спілкування, суперечки
- •Некоректні засоби суперечки
- •Чітко писати – чітко мислити
- •Література
- •8 Уміння слухати
- •Слухання в процесі спілкування
- •Слухання як активний процес
- •Нерефлексивне слухання
- •Нерефлексивне слухання підходить для проведення інтерв’ю.
- •Рефлексивне слухання
- •Як навчитись правильно слухати
- •Слухаючи, необхідно:
- •Ділова кар’єра керівника
- •Стилі управлінської діяльності
- •Як ефективно використати робочий час
- •Система планування
- •Чотири покоління управління часом
- •Матриця управління часом
- •Література
- •10 Формальні та неформальні стосунки з колегами, підлеглими, керівниками
- •Діловий протокол та організація ділових прийомів
- •Організація ділових прийомів
- •Загальна характеристика деяких видів прийомів
- •Візитні картки
- •Як бути “хорошим керівником”
- •Література
- •Виробничий конфлікт
- •Дещо про причини конфліктів
- •Моделі конфліктів
- •Література
- •Прийом на роботу
- •Проблема підбору кадрів
- •Проблеми найму на роботу з позиції керівника фірми
- •Пам’ятати про те, на яку посаду підбирається кандидат;
- •Ваше ставлення
- •Повідомте необхідну інформацію
- •Запитання
- •Про що ви хочете дізнатися?
- •На що звернути увагу
- •Висновок
- •Питання, які найчастіше ставляться кандидатами на роботу роботодавцю
- •Закордонний досвід
- •Література
- •Якщо поряд телефон
- •Значення телефону в житті людини
- •Особливості телефонної розмови
- •Дещо про мобільний телефон
- •Література
- •Службовий етикет. Моральні принципи та засади
- •Професійна етика. Норми професійних ділових відносин Найвища суспільна й особистісна цінність моралі полягає в її загальнолюдяності.
- •Авторитет особистості
- •Особливості розумової праці керівника
- •Проблема здоров’я керівника
- •Стрес: фактори, що його викликають, профілактика
- •Профілактика стресів
- •Література
- •Діловий одяг
- •Дещо про одяг
- •Одяг для чоловіків
- •Одяг для жінок
- •Література
- •Особливості міжнародного спілкування
- •Офіційна мова
- •Основні управлінські культури: характерні риси та їх особливості
- •Особливості спілкування з іноземцями
- •Характеристика стилів спілкування
- •Література
- •Додаткова література
- •Додатки
- •Прочитай і задумайся...
- •Додаток 2 Завдання та вправи
- •Тести Тестова методика: “Чи є у вас здібності стати керівником”
- •Інтерпретація результатів
- •Тестова методика “Чи вмієте ви слухати?”
- •Тестова методика: “Чи володієте ви аудиторією?”
- •Правила і рекомендації Типологія сучасних американських менеджерів
- •Типові помилки менеджера
- •Фактори ефективної взаємодії керівника з підлеглим
- •Кодекс поведінки по відношення до підлеглих
- •Як стати оратором: поради керівнику
- •Способи регуляції психічних станів. Дихальні вправи
- •Умови ефективного ділового спілкування
Інтерпретація результатів
Якщо ви набрали більше 40 балів:
Значить у вас багато задатків стати хорошим керівником із сучасним стилем поведінки. Ви вірите в людей, їх знання і добрі якості, вимогливі до себе і своїх колег. Не будете терпіти в своєму колективі лінивих, не будете заводити дешевий авторитет. Для добросовісних підлеглих будете не тільки керівником, але і хорошим товаришем, який в складних ситуаціях зробить все можливе для надання допомоги словом і ділом.
Якщо ви набрали від 10 до 40 балів, то ви могли б керувати визначеними об’єктами і роботами, але нерідко зустрічалися б із труднощами (і тим частіше, чим менше балів набрали). Прагнули б бути опікуном для своїх підлеглих, але іноді зривали б на них свій поганий настрій чи гнів; надавали б їм допомогу і давали б їм різні поради, не дивлячись на те, чи є в цьому потреба.
Якщо ви набрали менше 10 балів, то скажете відверто, що у вас мало шансів досягнути успіху в ролі керівника. Хіба що у вас хватить сили волі переглянути свої погляди і відмовитися від закоренілих звичок. Перш за все необхідно мати віру в себе і людей.
Тестова методика “Чи вмієте ви слухати?”
Позначте ситуації, які викликають у вас невдоволення, роздратування, досаду при бесіді з будь-якою людиною (другом, колегою, керівником чи випадковим співбесідником).
Співрозмовник не дає мені можливості висловитись, постійно перериває мене під час розмови.
Співрозмовник ніколи не дивиться на мене під час розмови.
Співрозмовник постійно метушиться: олівець і папір його цікавлять більш, ніж слова.
Співрозмовник ніколи на посміхається.
Співрозмовник завжди відриває лиш питаннями і коментаріями.
Співрозмовник прагне заперечувати мені.
Співрозмовник вкладає в мої слова інший зміст.
На мої запитання співрозмовник виставляє контр запитання.
Іноді співрозмовник перепитує мене, роблячи вигляд що не почув.
Співрозмовник, не дослухавши до кінця, перебиває лиш тільки для того, щоб згодитись.
Співрозмовник при розмові зосереджено займається іншими справами: грається сигаретою, протирає скло окулярів тощо, і я твердо впевнений, що він при цьому неуважний.
Співрозмовник робить висновки за мене.
Співрозмовник завжди намагається вставити слово в мою доповідь.
Співрозмовник дивиться на мене уважно, не кліпаючи.
Співрозмовник дивиться на мене, ніби оцінюючи. Це тривожить.
Коли я пропоную щось нове, співбесідник говорить, що він думає те саме.
Співрозмовник переграє, показуючи, що цікавиться бесідою, дуже часто киває головою, ахає і підказує.
Коли я говорю про серйозне, співрозмовник вставляє смішні історії, анекдоти, смішинки.
Співрозмовник часто дивиться на годинник під час розмови.
Співрозмовник вимагає, щоб всі згоджувалися з ним. Будь-які його висловлювання підтверджуються запитаннями “Ви також так думаєте?” чи “Чи ви не згодні”.
Підрахуйте кількість ситуацій, які викликають у вас досаду і роздратування:
14–20: Ви поганий співрозмовник і вам необхідно прискіпливо працювати над собою і вчитись слухати;
8–19: Для вас характерні деякі недоліки, ви критично відноситесь до висловлювань, але вам не вистачає деяких властивостей хорошого співрозмовника. Уникайте передчасних висновків, не загострюйте увагу на манерах говорити, не прикидайтесь, шукайте схований зміст висловлювання, не монополізуйте розмову;
2–7: Ви хороший співрозмовник. Але іноді повністю співрозмовника не розумієте. Ввічливо повторюйте його висловлювання, дайте йому час сказати думку повністю, пристосовуйте свій темп міркування і мови до його мови і можете бути впевнені, що спілкуватися з вами буде ще приємніше;
1–2: Ви відмінний співрозмовник. Ви вмієте слухати. Ваш стиль спілкування може стати прикладом до навколишніх.
Самигін С.І. Столяренко Л.Д. Психологія управління. – Ростов- на-Дону, 1997. – 424 – 425 с.