Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практичні заняття 31.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

Практичне заняття № 2

Змістовий модуль ІІІ. Організація та забезпечення процесу навчання ІМ

Тема: Контроль та оцінювання рівня сформованості іншомовної комунікативної компетенції учнів

Кількість навчальних годин: 2

Мета: Набути знань та оволодіти методичними вміннями, необхідними для контролю й оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.

Завдання:

- студенти повинні знати:

основні функції різних видів контролю та оволодійте спосо­бами їх реалізації.

термінологію з проблеми.

- студенти повинні вміти:

  • користуватися рекомендаціями Ради Європи щодо рівнів володіння ЇМ;

  • виділяти об'єкти контролю;

  • добирати види і форми контролю, адекватні цілям;

  • помічати помилки учнів, методично правильно їх виправляти і намічати шляхи їх усунення;

  • коментувати й оцінювати відповіді учнів.

Обладнання: _______________________________________________

Література:

а) основна

  • Близнюк О.І. Відео у навчанні іноземних мов //Іноземні мови. - 1996 - № 3 С.22-25.

  • Вопросы контроля обученности учащихся иностранному языку: Метод, посо­бие /Под ред. А.А.Миролюбова. - Обнинск: Титул, 1999. - С.21-24.

  • Коваленко Ю.А. Використання інформаційних технологій у навчанні інозем­них мов// Іноземні мови. - 1999. - № 4. - С.37-42.

  • Ляховицький М.В. Звукозапис у навчанні іноземних мов. - К.: Рад. школа 1970.-С.180-192.

  • Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Англійська мова. 2-12 ті класи //English Language and Culture. - № 29-30. - August 2001. - 37c.

  • Мусницкая E.B. 100 вопросов к себе и ученику.-М.: Дом педагогики, 199Є С.41-167.

  • Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної сер« ньої освіти. 12-бальна система /Міністерство освіти і науки України; ін-т педагогіки АПН України. - К.: Перше вересня; Шкільний світ; Харків: Фоліо, 20( - С.3-8; С.39-44.

  • Петращук О.П. Види тестового контролю у навчанні іноземної мови в серед навчальних закладах //Іноземні мови. - 1998. - № 1. - С. 15-18.

  • Петращук О.П. Вплив вікових психологічних особливостей учнів на їх готовність до виконання тесту з іноземної мови //Іноземні мови. - 2000. - №2 С. 3-5.

  • Петращук О.П. Поточний тестовий контроль у навчанні іноземної мови// Іноземні мови. - 1995.-№ 3-4.

  • Рапопорт И., Сельг P., Соттер И. Тесты в обучении иностранным языках средней школе.-Таллин, 1987.-С. 177-179, 181-183,232-236.

  • Европейский языковой портфель/Редактор В.В.Сафонова. - M.: Еврошкола 1999.-С.21-30.

б) додаткова

  • Державний освітній стандарт з іноземної мови (Загальна середня освіта V-IX класи (проект)/Авторський колектив під керівн. Ніколаєвої С.Ю. -К.: Ленвіт, 1998. -32 с.

  • Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти: 12-бальна система /М-во освіти і науки України; ін-т педагогіки АПН України. - К.: Перше вересня та ін., 2000 - С. 3-8; 39-48.

  • Ніколаєва С.Ю. Практикум з методики тестування іншомовної лексичної компетенції (на матеріалі англійської мови). - К.: ІЗМН, 1996. - 312 с.

  • Ніколаєва С.Ю., Бадаянц ГС. Тестові завдання з англійської мови. - К.: Освіта 1998.-216с.

  • Петращук О.П. Автентичність як ознака комунікативного тестування //Іноземні мови. - 1997. - №4. - С.3-5.

  • Петращук О.П. Тестовий контроль у навчанні іноземної мови в середній загальноосвітній школі. - К.: Видавничий центр КДЛУ, 1999. - 261 с.

  • Петращук О.П. Тестовий контроль у навчанні письма учнів середньої загальноосвітньої школи //Іноземні мови. - 1999. - № 3. -С. 11-15.

  • Петращук О.П. Тестові завдання з читання для рубіжного/підсумкового контролю у навчанні англійської мови в середній загальноосвітній школі //Іноземні мови. - 2000. -№ 1.-С. 20-24.

  • Петращук О.П. Типи тестових завдань для контролю іншомовного говоріння учнів середньої загальноосвітньої школи //Іноземні мови. - 1999. - № 1. - С. 14-19.

  • Тести для всіх, хто вивчає іноземні мови / Укладачі Артемчик Г.І., Ніколаєва С.Ю та ін. - К.: Ленвіт, 2003. - С. 14-166.

  • Хоменко Е.Г, Васильєва З.С., Горбенко Н.В. Тестовий контроль читання на урока: англійської мови у 9 класі // Іноземні мови. - 1998. - №4. - С.3-10.

  • Чирков В. П. Тестовые задания на уроках английского языка в 5-6 классах//ИЯШ -2002.-№ 1.-С. 47-49.

  • May P. Exam Classes. - Oxford Univ. Press. - 1996. - 165 p.

  • Nunan D. The Learner-Centred Curriculum. -Cambridge Univ. Press, 1991. -P. 116-135

  • Oiler J. W. Language Tests at School. - Longman, 1979. - P. 340-379.

  • Rea-Dickins P., Germaine K. Evaluation. - Oxford Univ. Press. - 1996. - 176 p.

  • Sheerin S. Self-Access. - Oxford Univ. Press, 1996. - P. 12-34.

  • Ur P. A Course in Language Teaching. -Cambridge Univ. Press, 1997. - P. 242-2.5S

  • Статті з журналу "Іноземні мови", "Іноземні мови в навчальних закладах".