Модульний контроль Кількість і зміст навчальних модулів модуль 1. Науково-методологічні та методичні засади фінансового планування і прогнозування

ТЕМА 1. Теоретичні і методологічні основи фінансового пла­нування і прогнозування.

Тема 2. Фінансовий план підприємства як інструмент ринкового механізму.

Тема 3. Особливості фінансового планування господарюючих суб’єктів різних форм власності та організаційно-правового характеру діяльності.

Тема 4. Прикладні аспекти використання базових моделей та методичних розробок у фінансовому прогнозуванні на підприємстві.

Модуль 2. Система планових та прогнозних балансів у складі фінансового плану

Тема 5. Планування доходів, витрат та прибутку.

Тема 6. Поточні фінансові плани: сфера застосування, форма, методика складання.

Тема 7. Прогнозування активів і пасивів підприємства.

Тема 8. Оперативне фінансове планування.

Процедура проведення модульного контролю

Модульний контроль здійснюється викладачем за результатами засвоєння теоретичного та практичного матеріалу після завершення вивчення студентом певного модуля дисципліни.

До проведення модульного контролю допускаються студенти, які набрали не менше 20 балів окремо за кожним модулем і виконали всі види робіт, що є складовими модуля (практична частина, індиві­дуальні завдання, завдання для самостійної роботи).

Студент, який не відпрацював пропущених занять за даним мо­дулем, до модульного контролю не допускається.

Студент, який набрав максимальну кількість балів за відповід­ним модулем до початку проведення модульного контролю (45 ба­лів − за І модулем, 50 балів − за II модулем), за рішенням провідного викладача може бути звільнений від процедури підсумкового контролю.

Модульний контроль може проводитися лише один раз.

Студент може відпрацювати пропущене заняття та отримати консультацію з будь-якого питання дисципліни «Фінансове планування і прогнозування» за графіком консультативних та індивідуальних занять викладачів, зат­верджених кафедрою фінансів.

Модульний контроль згідно з положенням може проводитися про­відним викладачем на лекціях, практичних, семінарських заняттях.

Рівень знань студента оцінюється в балах відповідно до Поло­ження про систему нарахування балів, фіксується в журналі і зано­ситься до заліково-екзаменаційної відомості після вивчення кожного модуля.

Відсутність студента на модульному контролі оцінюється у «0» балів.

Повторне складання модульного контролю для студента, від­сутнього з поважної причини, можливе відповідно до графіка, зат­вердженого кафедрою фінансів.

Кількість балів, набрана студентом з дисципліни у кожному мо­дулі, переводиться у традиційну оцінку за шкалою:

Оцінка «відмінно» відповідає 4 балам за відповідь на аудиторних заняттях ставиться за широкі та системні знання з дисципліни і еко­номічної практики господарювання; за самостійну логічну відповідь на теоретичні питання модульної контрольної роботи з використанням матеріалів підручників, монографій, преси (оцінюється в 4 бали); за правильний розв’язок розрахункового завдання на практичному занятті чи в складі модульної контрольної роботи – 4 бали.

Оцінка «добре» відповідає 3 балам за відповідь на аудиторних за­няттях і ставиться за системні знання з дисципліни; за самостійну відповідь на теоретичне питання модульної контрольної роботи з ви­користанням більшого матеріалу, ніж у конспекті (оцінюється в 3 ба­ли), за правильне вирішення розрахункового завдання з невеликою похибкою, яке оцінюється в 3 бали.

Оцінка «задовільно» відповідає 2 балам за відповідь на аудиторних заняттях і ставиться за знання базових понять і показників, а та­кож за самостійну відповідь в обсязі конспекту на теоретичні питання модульної контрольної роботи; за правильне, в ос­новному, вирішення практичного (тестового) завдання, яке оцінюєть­ся в 2 бали.

Оцінка «незадовільно» відповідає 1 балу за відповідь на аудитор­ных заняттях і ставиться за незнання базових понять і показників, а також за несамостійну відповідь на теоретичне питання модульної контрольної роботи; за неправильне рішення розрахункового завдання.

У складі модульної контрольної роботи міститься тестове завдання, за правильне вирішення якого присвоюється 2 бали. Не вірна відповідь на тест – 0 балів.

Атестація − комплексне визначення успішності студента у се­местрі (1-й модуль – 55 балів, 2-й модуль – 45 балів). Той студент, який має відповідну кількість балів, атестаційну оцінку отримує авто­матично відповідно до кількості балів.

Форма проведення атестації визначається провідним виклада­чем: усне опитування, співбесіда, контрольна робота, тестування, ви­конання індивідуального реферативного чи розрахункового завдання.

Атестація проводиться 2 рази на семестр і фіксується в атестаційній відомості, що видається деканатом і має критерії від 0 до 5 балів.