
- •Клиническая оториноларингология
- •Тема I. История российской оториноларингологии. Принципы обследования больного в лор-клинике. Методы исследования лор-органов
- •I. История и пути развития отечественной оториноларингологии
- •II. Методы исследования лор-органов. Знакомство с работой отоларингологического отделения больницы
- •Тема 2 клиническая анатомия, физиология и методы исследования слухового анализатора
- •I. Клиническая анатомия слухового анализатора
- •II. Физиология слухового анализатора
- •Исследование слуха камертонами
- •Тема 3 клиническая анатомия, физиология и методы исследования вестибулярного анализатора
- •I. Анатомия периферического рецептора вестибулярного анализатора
- •II. Физиология вестибулярного анализатора. Методы исследования вестибулярных реакций
- •Тема 4 клиническая анатомия, физиология и методы исследования носа и околоносовых пазух
- •I. Физиологическая роль носового дыхания
- •II. Клиническая анатомия носа и придаточных пазух носа
- •Тема 5 клиническая анатомия, физиология и методы исследования глотки
- •I. Клиническая анатомия глотки
- •II. Физиология глотки. Методы исследования глотки
- •Тема 6 клиническая анатомия, физиология и методы исследования гортани
- •I. Клиническая анатомия гортани
- •II. Физиология гортани. Методы исследования гортани. Введение в фониатрию
- •Методы исследования гортани
- •Физиология органов голосообразования
- •Тема 7. Заболевания уха. Отогенные внутричерепные осложнения
- •Хронический гнойный средний отит
- •Отогенные внутричерепные осложнения
- •Отогенный разлитой гнойный менингит
- •Отогенные абсцессы мозга и мозжечка
- •Тема 8. Заболевания носа и околоносовых пазух
- •I. Заболевания наружного носа
- •II. Заболевания перегородки носа
- •III. Воспалительные заболевания полости носа
- •IV. Воспалительные заболевания околоносовых пазух
- •V. Риногенные орбитальные осложнения
- •Тема 9. Заболевания глотки. Тонзиллогенные осложнения
- •Местные и общие тонзиллогенные осложнения
- •Тема 10. Заболевания гортани. Опухоли лор-органов
- •Хронические воспалительные заболевания гортани
- •Хронический катаральный ларингит
- •Хронические гиперпластические ларингиты
- •Хронический атрофический ларингит
- •II. Расстройства иннервации гортани
- •III. Опухоли лор-органов
- •Доброкачественные опухоли гортани
- •Доброкачественные опухоли
- •Злокачественные опухоли носа и придаточных пазух
- •Опухоли уха
- •Тема 11. Неотложные состояния в оториноларингологии
- •I. Травмы лор-органов
- •II. Повреждения околоносовых пазух
- •III. Острая нейросенсорная тугоухость
- •IV. Инородные тела уха
- •V. Инородные тела полости носа и придаточных пазух носа
- •VI. Носовые кровотечения
- •VII. Острые стенозы гортани
- •Студент должен знать:
- •Контроль обучения. Ситуационные и диагностические задачи по оториноларингологии
- •Заключение
- •Список литературы
- •Содержание
Исследование слуха камертонами
Исследуется воздушное и костное звукопроведение, при сравнении которых можно выявить, какой отдел слухового анализатора страдает — звукопроводящий или звуковоспринимающий. Используются камертоны С 128,С512, С1024, С2048
Опыт Ринне. Звучащий камертон С128 держат тремя пальцами за ножку у наружного слухового прохода на расстоянии 1 -2 см. Плоскость бранш камертона должна находиться в плоскости слухового прохода. Таким образом исследуют воздушное звукопроведение. В норме звук камертона воспринимается в течение 60 секунд. Далее исследуется костная проводимость звука: звучащий камертон устанавливают ножкой на поверхность сосцевидного отростка у наружного слухового прохода — звук камертона слышен около 30 секунд. В норме ухо воспринимает звук камертона через воздух примерно в 2 раза дольше, чем через кость (положительный Ринне). Отрицательный Ринне — костное восприятие звука преобладает над воздушным, что свидетельствует о нарушении звукопроведения (кондуктивная тугоухость). Малый положительный Ринне — укорочение восприятия звука и через воздух, и через кость при их нормальном соотношении — свидетельствует о поражении звуковосприятия.
Опыт Вебера — определение латерализации звука. Звучащий камертон. С 128 устанавливают на теменную область пациенту и спрашивают: «Где слышен звук — в середине головы или в каком-то ухе слышно лучше?» В норме звук слышен в середине головы или одинаково в обоих ушах. В больном ухе слышно лучше — значит имеется нарушение звукопроведения. В здоровом ухе слышно лучше — нарушение звуковосприятия.
Опыт Швабаха — сравнение костной проводимости звука у пациента и врача (врач должен иметь нормальный слух). Звучащий камертон С 128 устанавливают на сосцевидную область пациента и, когда он перестает слышать, переносят на сосцевидную область врача. Костная проводимость пациента укорочена — нарушение звуковосприятия. Костная проводимость пациента удлинена — нарушение звукопроведения. Костная проводимость пациента и врача одинакова — норма.
Опыт Желле — определение подвижности стремени. Звучащий камертон С 128 устанавливают на сосцевидный отросток. Одновременно баллоном Полицера изменяют давление в наружном слуховом проходе. При сохраненной подвижности стремени громкость восприятия звука при изменении давления меняется — положительный Желле. При неподвижности стремени: ломкость восприятия звука не меняется — отрицательный Желле.
Опыт Бинга — определение степени подвижности слуховых косточек. Звучащий камертон С128 устанавливают на сосцевидный отросток и пациент закрывает пальцем наружный слуховой проход. При сохранении подвижности слуховых косточек громкость звука и время звучания увеличиваются (положительный опыт Бинга). При отсутствии таковой (нарушение звукопроведения) то различие постепенно исчезает вплоть до полного выравнивания слышимости при открытом и закрытом ухе.
Опыт Федериче — сравнение костно-хрящевой проводимости с костной. Звучащий камертон периодически прикладывают к козелку и сосцевидному отростку. В норме дольше воспринимается звук с козелка. При нарушении звукопроведения — с сосцевидного отростка.
Коротко в медицинской документации методы исследования слуха указывают в таблице слухового паспорта больного.
К аппаратным субъективным методам исследования относится аудиометрия, которая позволяет более тонко оценить пороги слуха при воздушной и костной проводимости на большом диапазоне частот (тональная аудиометрия), позволяет выявить феномен ускоренного нарастания громкости (надпороговая тональная аудиометрия), характерный для кохлеарной патологии, расстройства понимания речи — речевая аудиометрия.
Слуховой паспорт нормально слышащего человека
Правое ухо
|
Тесты
|
Левое ухо
|
-
|
Субъективный шум
|
-
|
6 м
|
Шепотная речь
|
6 м
|
20м
|
Разговорная речь
|
20м
|
30 сек
|
С 128 костн. звукопроведение
|
30 сек
|
60 сек
|
С 128 воздушн. звукопроведение
|
60 сек
|
+
|
R W |
+
|
→
|
W
|
←
|
норма
|
Sch
|
норма
|
+
|
Ж
|
+
|
+
|
Б
|
+
|
К>С
|
F
|
К>С
|
Данные аудиометрии фиксируются в виде графика — аудиограммы, на которой отмечаются пороги слышимости в дБ для воздушного и костного звукопроведения.
Выделяют четыре типа аудиометрических кривых: I горизонтальный тип графика характерен для кондуктивной тугоухости, болезни Меньера на ранней стадии; II нисходящий тип кривой характерен для смешаной, сенсоневральной тугоухости; III тип — восходящая кривая, характерная для отосклероза; IV тип — обрывистый нисходящий график, характерный для сенсоневральной тугоухости.
Объективные методы исследования слуха
БЕЗУСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ
1. Аурикулопальпебральный рефлекс — моргание под влиянием неожиданно раздавшегося звука. Может сопровождаться общим двигательным оживлением, поворотом головы в сторону звука, замиранием, широким раскрыванием глаз.
2. Вегетативные реакции:
— кохлеокардиальная реакция — изменение сердцебиения в ответ на звук;
— кохлеопупиллярная реакция — изменение ширины зрачка в ответ на звук;
— кожно-гальваническая реакция — рефлекторное повышение потливости в ответ на звук.
Безусловные рефлексы позволяют сделать заключение о наличии слуха вообще, без определения тугоухости.
Слуховые вызванные потенциалы — регистрация биоэлектрических потенциалов головного мозга с помощью компьютерной программы, позволяющей проводить их накопление, суммацию и усреднение.
Акустическая импедансометрия — позволяет определить давление в среднем ухе, тонус и степень подвижности барабанной перепонки, функциональное состояние цепи слуховых косточек, функцию слуховой трубы, порог акустического рефлекса.
Вопросы итогового контроля знаний по теме 2
1. Какие анатомические образования относятся к периферическому отделу слухового анализатора?
2. Перечислите анатомические образования, входящие в систему среднего уха.
3. Перечислите стенки барабанной полости.
4. Назовите опознавательные пункты барабанной перепонки.
5. В чем заключается клиническое значение сообщения среднего уха с носоглоткой?
6. Какие типы строения сосцевидного отростка вы знаете?
7. За счет каких механизмов обеспечивается усиление звука при передаче его из внешней среды к рецепторным клеткам Кортиевого органа?
8. Перечислите известные вам субъективные и объективные методы исследования слуха.
9. Перечислите камертональные пробы исследования слуха.
10. Какие типы тугоухости вы знаете?
11. В чем заключается особенность кровоснабжения внутреннего уха? Какие заболевания могут привести к развитию сенсоневральной тугоухости?