7. Позитивизм: принципы и исследовательская логика.

Позитивизм в социологии был первым направлением, которое сложилось в XIX в. Его суть заключалась в формировании новой системы знаний об обществе на основе применения методов и законов естественных наук.

Позитивистская социология основной задачей своей дисциплины считала то, чтобы аналитическим и эмпирическим путем, опираясь на факты, исследовать явления, происходящие в жизни общества. Только в таком случае она могла претендовать на звание «позитивной», что означало способность успешно и положительно решать различные проблемы, существующие в жизни социума.

Основоположником позитивистской социологии является О.Конт. По словам французского обществоведа, социальная теория должна была быть «точной естественной наукой», которая опирается на научные методы. О.Конт считал, что знания об обществе должны быть строгими, основываться на достоверных и обоснованных фактах, как знания о природе.

Позитивизм в социологии определял, что знание об обществе должно отвечать требованиям реальности и научности, поэтому оно должно добываться с помощью естественнонаучных методов. Главными методами при этом считались наблюдение, сравнение, эксперимент, исторические и математические методы.

8. Контрольные вопросы и вопросы-фильтры в социологической анкете

В любой  анкете  содержатся  вопросы , направленные на сбор материалов в соответствии с основной задачей исследователя, поэтому  вопросы  такого вида называются основными. Однако практика показывает, что в опросах необходимо проверить искренность респондента ( контрольные   вопросы ), а также выявить данные о некоторой части опрашиваемых ( вопросы-фильтры ). Контрольные   и  «фильтровые»  вопросы  называют неосновными, второстепенными.

 Контрольные   вопросы  располагаются или сразу после основных, или несколько позже. Например, если основной  вопрос  таков: «Знаете ли вы о причинах конфликта на предприятии?», то  контрольный   вопрос  может быть следующим: «Какие из причин конфликта на предприятии вы считаете главными?» Допустим, что на основной  вопрос  респондент ответил отрицательно, а на  контрольный  положительно, причем перечислил несколько конфликтов: в таком случае возникает сомнение в тщательности заполнения  анкеты  или в искренности респондента.

 Вопросы-фильтры  задают с целью отделить интересующую социолога одну часть опрашиваемых от других респондентов. Так, при изучении мнения студентов о службе в армии можно ввести вопрос-фильтр об имеющемся опыте студентов, отслуживших в армии. Например, «Знакомы ли вы на практике с армейской "дедовщиной"?». Этот вопрос-фильтр сразу выделит из всего массива опрашиваемых тех, кому в дальнейшем можно задавать вопросы о проявлениях «дедовщины».

Вопросы-фильтры  могут использоваться для отсеивания части респондентов от участия в опросе, если они не удовлетворяют определенным критериям. В этом случае эти  вопросы  ставятся в самом начале  анкеты .

 Пример  вопроса-фильтра  (ситуация 1)

Табачная компания решила провести опрос курильщиков, чтобы выяснить, как они выбирают марку сигарет. Первым  вопросом   анкеты  будет  вопрос-фильтр : «Вы курите»? При отрицательном ответе опрос данного респондента заканчивается.

Также  вопросы-фильтры  могут использоваться для того, чтобы на некоторые  вопросы   анкеты  ответили лишь те респонденты, которые удовлетворяют определенным критериям.

Пример  вопроса-фильтра  (ситуация 2)

Автомобильный дилер, продавец автомобилей Honda проводит опрос своих покупателей. Помимо прочей информации, продавца автомобилей интересует также, с каких марок автомобилей люди пересаживаются на автомобили марки Honda.

Вопрос №5 «Это Ваш первый автомобиль»?

а) да (переходите к вопросу №7)

б) нет

Вопрос №6 «Какой марки был Ваш предыдущий автомобиль»?

а) BMW

б) Toyota

в) Жигули

и  т.д.

Контрольные   вопросы  используются для проверки компетентности, точности или искренности опрашиваемого. С помощью  контрольных   вопросов  проверяется достоверность только наиболее важной информации, получаемой от респондента.

 

Пример  контрольного   вопроса .

 Вопрос  №1 «Вам знакома продукция фирмы “Apple”?

а) Да, я слышал(а) про эту фирму

б) Да, я покупал(а) продукцию этой фирмы

в) Нет (переход к  вопросу  № 3)

 Вопрос  №2 Что из перечисленного производит компания “Apple”?

а) Спортивное снаряжение

б) Компьютерную технику, электронику, мобильные телефоны

в) Яблоки

г) Другое (что именно, напишите)__________________________________________

 В данном примере  вопрос  №2 является  контрольным , так как помогает проконтролировать честность респондентов при ответе на  вопрос  №1.