- •2. Мировоззрение и типы мировоззрения. Особ-ти религиозн. И философск. Мировоз-я.
- •3. Овф и его структура (стороны и ур-ни). Формы матер-зма и идеализма. Агностицизм. Формы агност-зма. Причины агн-зма.
- •1 Уровень: Что первично?
- •2 Уровень: сущ-ть созн-я, материи и их соотнош-я.
- •3 Уровень: сущ-ть мира, чел-ка, их соотнош-я (место чел-ка в мире), перспективы его существ-я.
- •27. Чувствен. Позн-е и его формы.
- •4. Диалектика и метафизика. Историч. Формы диал-ки и метафизики.
- •23. Закон единства и борьбы противополож-тей.
- •13. Предмет, структура и функции научной фил-и.
- •I. Теория (чрезмерн. Поним-е фил-и).
- •II. Практика (критика фил-и со стороны с.И.).
- •15. Понятия «бытие», «реальность», «мир», «субстанция», «материя». Эвол-я представ-й о материи в естествозн-и и фил-и. Соврем. Учение о видах и формах материи.
- •24. Закон перехода количеств. Измен-й в качеств-ые и обратно.
- •16. Движ-е как атрибут материи. Метафизич. И илеалистич. Трактовки взаимосвязи материи и движ-я. Движ-е и покой. Классиф-я основн. Форм матрерии и движ-я.
- •25. Закон отрицания отрицания.
- •17. Простран-во и время как формы существ-я материи. Св-ва простран-ва и времени. Концепции простран-ва и времени в истории науки и фил-и.
- •18. Проблема сознания в фил-и. Сущ-ть, структура и функ-и сознания. Активный и творческий хар-р созн-я.
- •19. Сознание – продукт развития материи. Отражение как всеобщее св-во материи. Формы отраж-я. Созн-е как высшая форма отраж-я.
- •20. Сознание – св-во высокоорганизован. Материи. Созн-е и мозг. Мышление и язык.
- •29. Обыденное позн-е.
- •21. Предмет и структура диалектики. Принцип всеобщей связи. Понятие закона. Детерминизм.
- •22. Принцип развития. Низшее и высшее, прогресс и регресс.
- •40 (8). Матер. Произв-во, его структура и роль в жизни общ-ва.
- •42 (10). Сущ-ть труда.
- •28. Логич. Позн-е, его формы, процессы, законы.
- •3. Уровень научного познания.
- •32. Практика и ее роль в пороцессе позн-я.
- •30. Научное позн-е: сущ-ть, эмпирич. И теоретич. Ур-ни.
- •35 (3). Идеалистич. Поним-е общ-ва и истории: основн. Полож-я и аргументы.
- •31. Проблема истины в фил-и. Объектив. Истина. Конкретн. Истина. Истина относит-ая и абсолют-ая.
- •49 (17). Классы и классовые отнош-я.
- •38 (6). Проблема сущ-ти чел-ка в фил-и.
- •33 (1). Предмет соц-ой фил-и.
- •37 (5). Единый закономерн. Историч. Процесс – это высш. Ступень единого закономерн. Мирового процесса.
- •34 (2). Корни идеалистич. И материалистич. Поним-я истории.
- •54 (22). Ступени обществен. Прогресса.
- •36 (4). Матералистич. Поним-е общ-ва и истории: основн. Полож-я и аргументы.
- •45 (13). Диалектика производит. Сил и производ. Отнош-й.
- •39 (7). Сущностн. Силы чел-ка. Способ-ти и потреб-ти, природа, классиф-я, структура.
- •41 (9). Производит. Силы, их структура и источники развития.
- •44 (12). Диалектика способ-тей и потреб-тей.
- •43 (11). Производствен. Отнош-я, их структура и источники развития.
- •46 (14). Сущ-ть соврем. Научно-технич. Революции.
- •47 (15). Постиндустриальн. Общ-во, хар-р и основн. Черты.
- •48 (16). Историч. Общ-ти людей. Проблемы межнацион. Отнош-й.
- •50 (18). Происхожд-е и сущ-ть гос-ва, его признаки. Типы и формы гос-ва.
- •51 (19). Обществен. Сознание и его структура.
- •53 (21). Понятие обществен. Прогресса, его критерии.
- •52 (20). Законы развития обществен. Созн-я.
- •55 (23). Понятие обществ.-экономич. Формации и цивилизации. Структура обществ.- экономич. Формации: базис и надстройка.
45 (13). Диалектика производит. Сил и производ. Отнош-й.
(связь ПО и труда). Диалектика ПО и ПС схвачена в законе Маркса.
Глав. источник развития ПО заключен в ПС.
В силу относит. самостоят-ти ПО заключ. в себе тенденцию к саморазвитию. Однако эта тенденция значит-но слабее тенденции, свойственной ПС-ам.
По Марксу: Эти две стороны способа произ-ва органически взаимосвязаны, одна не сущ-ет без другой, одна оказыв. влияние на другую, но это влияние различно. ПС, будучи содерж-ем способа произ-ва, опред-ют форму – ПО. Пока ПО соответ-ют произв. силам, они создают простор их развитию. Однако в силу больш. динамичности, подвиж-ти содерж-я это соответ-е всегда включ. в себя элемент несоответ-я, кот. по мере развития произв. сил усилив-ся. Когда возм-и развития произв. сил в рамках данной формы исчерпыв-ся, из фактора развития они превращ-ся в тормоз. Стан-ся необходимой замена старых произв. отнош-й новыми, более сложными, что и осущ-ся в ходе соц. револ-и. Зародыши новых произв. отнош-й или их переходн. формы возникают в недрах старого способа произ-ва.
Взаимод-е двух сторон способа произв-ва опред-ся законом соответ-я произв. отнош-й произв. силам. Этот закон выраж. соответ-е произв. отнош-й чел-ка и его собствен. сущ-ти.
39 (7). Сущностн. Силы чел-ка. Способ-ти и потреб-ти, природа, классиф-я, структура.
сущ-ть Ч. проявл. в сущностн. св-вах. В них 2 ур-ня:
1) актуальный. Сущностн. св-ва:
- труд, мышление, общение, язык (они все взаимосвяз., не могут друг без друга).
- коллект-зм и индивид-ть,
- свобода и ответст-ть,
- этичность и эстетичность.
2) потенциальный (возможностный):
- способ-ти и потреб-ти (это еще только готовность Ч к к-либо виду деят-ти, нацеленность), а они в действии – это труд (поэтому он на актуальном).
Потреб-ть – нужда в чем-либо, обусловлен. противоречием между наличным и необходимым сост-ем Ч.
Способ-ть – готовность Ч. к к-либо виду деят-ти, матер-ой или духовной, к преобраз-ю природы и самого себя.
Классиф-я потр-тей: по субъекту (индивид-ые, обществ-ые), по объекту (на что направ.):
1)Матер-ые – это П. чел-ка как соц. матер. сущ-ва в матер. усл-ях его существ-я. А т. к. чел-к – сложн. интегр. преобраз-е => потр-ти дел. на:
- простые (еда, жилье, одежда, свеж. возд., самосохр. (физиолог., био.)
- и сложные (труд, П. в общении как обмене деят-тью).
2) Духовные (правовые, полит-ие, нравств-ые, П. в позн-и, в образ-и, в воспит-и, смысле жизни). Они тоже слож. интегр. образ-е.
Био. основа П. в позн-и – ориентировочно исследоват. инстинкт. Если чел-к не удовл. П. в позн-и, то он заболевает.
Био. основа П. в труде – стремление потратить энерг., совершить двигат. действия.
Структ. потр-тей:
*Матер-ые:
- предм. П (непосредств. предм. или явл-е (сохр-е окруж. среды в неизмен. виде). Предм. МП одинак. объективен для каждого; это всегда конкрет. предм.
- будущ. потребностн. сост-е (новое сост-е, к кот. он придет через потреб-е предм. матер. П. ).
- П. как матер. сост-е.
*Духовные:
- предмет: чувственно-понятийн. образ (худ. образ, науч.теория, прав. норма). Предм. сущ-ет субъективно, на базе созн-я.
- будущ. потребностн. сост-е(то новое дух. сост-е, к кот. чел-к приходит через потреб-е предм. дух. П).
- П.как переживание.
Поним-е природы П.(подходы):
1) все потр-ти объективны.
2) все П. субъективны (П. в алкоголе, наркотик.)( разводят понятия П. и нужда0,
3) П – единство объект-го и субъект-го (П. в пище – объект., а способ ее удовл-я – субъект-ый).
Итог: матер. потр-ти – объективны, Дух. потр-ти – единство объект. и субъект-го.
Классиф-я способ-тей.
1)Способ-ти к матер. деят-ти. Способ-ти – интегр. образ-е (т. е. имеют био. осн.).Структура:
- физиологич.компонент: двигат. действия и затраты.
- соц. ур-нь: матер. компонент (способ-ти к матер. действ.) и духов. комп. (психич. процессы). Определяющ. здесь – матер. комп., т. к. прежде чем у чел-ка появ. образ итога, он должен совершить к-либо действия.
2) Способ-ти к духов. деят-ти. Структ.:
- физиологич. комп. (физиологич. процесс, происходящ. в голове).
- соц. ур-нь: матер. комп. (совокуп-ть матер. действ.) и духов. комп. (психич. процессы). Определяющ. – духовный. А все действ. направ-ны на воплощ-е образа.
С: -формируют потреб-ти; - создают предмет для П.
П: - стимулируют развитие С. С определяют потребность → возникновение новых П → П обуславливают усложнение С.
Реализация и развитие потреб-тей зависит от ур-ня развития способ-ей, выражен. в кол-ве и кач-ве труда. Неравным способ-тям и вкладу в обществ. развитие должны соответ-ть и неравные условия, неравное удовлетв-е потреб-тей, как простых, так и сложных. Направ-ть системы потреб-тей на опережающее развитие способ-тей, в первую очередь способ-тей к труду. Также структура потреб-тей имеет ярко выражен. направ-ть на развитие способ-тей высококвалифицирован. труду.
Способ-ти и потреб-ти наход-ся в единстве, кот. выступ. в трёх основн. отнош-ях:
1. Одно есть непосредственно другое. Т. е. способ-ть есть потреб-ть иметь способ-ть, и наоборот.
2. Одно опосредует другое. Удовлетворяя потреб-ти, мы одновременно реализуем способ-ти, и наоборот.
3. Одно создаёт себя как другое.
Учитыв-ся динамика развития способ-тей и потреб-тей (развив-ся аналогично). Больш-во исслед-лей полагают, что потреб-ти первичны. В непосредствен. плане, в повседневн. жизни это так, но если углуб-ся в сущ-ть чел-ка, то способ-ти опережают потреб-ти.(Если перевести на актуальн. ур-нь, то это произв-во и потреб-ие, но здесь производство первично).
