- •Французский социолог, последователь Конта. Родился в 1858 году, умер в 1917 году. Его социология называется социологизмом. Здесь различают две стороны: онтологическую и методологическую.
- •Лекция 2
- •4 Типа социальных действий (принципы рациональности):
- •Выделяют три уровня:
- •Эмпирическое социологическое исследование – фактологическое исследование, проводимое в любой отрасли социологии. Задача эмпирической социологии – соотношение гипотезы с исследованиями.
- •Методы эмпирического социологического исследования:
- •Культура.
- •Лекция 5
- •Культура имеет свыше 250 определений. Культура – совокупность материальных и духовных ценностей. Функции культуры:
- •Социальные институты.
- •Функции семьи:
- •Социальные общности.
- •Теория конфликта – современное общество невозможно без конфликтов. Первый здесь – Карл Маркс. В мире существуют конфликты, и все участвуют в них.
- •Позитивные функции конфликта:
- •Власть.
- •Политика – отношения между слоями, группами, кланами.
- •Легитимность – возникла во Франции в XVIII веке, означало законность власти. Сейчас это ещё и признание электоратора народом существующей власти.
Лекция 5
-
Культура имеет свыше 250 определений. Культура – совокупность материальных и духовных ценностей. Функции культуры:
а) социальная функция – образовательно-воспитательная функция, эрудиция, интеллект, творчество;
б) интегративная функция – чувство общности и принадлежности к данной культуре;
в) дезинтегративная – культурные конфликты;
г) регулятивная функция – ценности, нормы, обычаи;
д) транслирующая функция – из поколения в поколение;
е) функция социализации – освоение традиций, норм.
Социальные функции: коммуникативная, познавательная, нормативная, ценностная, социализация и инкультуризация, преобразующая.
В XVIII веке во Франции возникают два термина – культура и цивилизация. Различий особых не было.
Цивилизация – исторически достигнутые результаты какой-либо культуры, также это культура определённого региона и определённого исторического периода. Цивилизация – определённый этап, связанный с индустриализацией. Это также определённый уровень развития общества.
Социальные институты.
Рассматриваемые вопросы в теме:
-
Понятие социального института.
-
Типология и функции социальных институтов.
-
Институт семьи.
-
Институт – установление, учреждение. Институт – исторически сложившаяся устойчивая форма организации деятельности людей. Социальный институт – организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества. Чем развитее общество, тем больше существует институтов.
-
Разделяются на главные (основные) и неглавные (неосновные).
Пять основных социальных институтов: экономические (хозяйственная деятельность), политические (власть), семейные, военные (защита), религиозные. Они удовлетворяют основные потребности общества. Также есть и другие институты, например институт образования (подготовка кадров).
Функции общественных институтов:
а) регулятивная – выработка и сохранение правил взаимоотношений между членами общества через создание ценностей и норм поведения;
б) интегративная – обеспечение сплочения, взаимоответственности, упорядочения;
в) коммуникативная – личное взаимодействие и обмен информацией.
Также могут быть и неосновные функции: у экономического – защита частной собственности; у политического – паспортные прописки, судопроизводство и т.д.
Функции бывают явные и латентные (скрытые, неявные). Основные явные функции: удовлетворение социальных потребностей, воспроизводство культурных ценностей и т.д. Пример явных функций: производство товаров, обучение профессии. Пример латентных функций: выработка престижа фирмы, рост по социальной лестнице. У школы явная функция – научить детей, скрытая – завязать дружбу между учащимися. Но неявная функция может быть и неблагоприятной. Например, есть религии, и возникает война на религиозной почве. Это явление называется дисфункцией института.
Институционализация – процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, способную действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности. Проще говоря - процесс возникновения новых институтов. Этапы институционализации:
а) возникновение потребностей в новом институте;
б) формирование общих целей;
в) появление новых социальных норм, правил, процедур;
г) формализация норм, правил и процедур, их закрепление и практическое применение;
д) установление системы санкций, социальных статусов и ролей.
-
Брак – социально одобряемые сексуальные отношения между мужчиной и женщиной. Обычно брак является основой для репродуктивной семьи, то есть ожидается, что супружеская пара рождает и воспитывает детей. Существует несколько форм брака: моногамия (один мужчина и одна женщина), полигамия (многобрачие, чаще всего многожёнство), полиандрия (одна женщина и несколько мужчин).
Семья – группа индивидов (прежде всего – муж и жена), связанных узами кровного родства, браком или отношением усыновления. Эти люди ведут общее хозяйство, а взрослые несут ответственность за воспитание детей. Во всех обществах существует институт семьи, хотя природа семейных отношений в каждом из них сильно отличается.
Формы семьи: нуклеарная (двухпоколенная семья, состоящая из отца, матери (или одного из них), а также их детей, не состоящих в браке), расширенная (ещё бабушки и дедушки). Эффект солнца – один ребёнок и все вокруг него (балуют его и уделяют повышенное внимание). Эгалитарная семья – равенство мужчины и женщины.
