Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции по социологии (вечерний факультет).docx
Скачиваний:
9
Добавлен:
10.05.2014
Размер:
89.05 Кб
Скачать

Лекция 5

  1. Культура имеет свыше 250 определений. Культура – совокупность материальных и духовных ценностей. Функции культуры:

а) социальная функция – образовательно-воспитательная функция, эрудиция, интеллект, творчество;

б) интегративная функция – чувство общности и принадлежности к данной культуре;

в) дезинтегративная – культурные конфликты;

г) регулятивная функция – ценности, нормы, обычаи;

д) транслирующая функция – из поколения в поколение;

е) функция социализации – освоение традиций, норм.

Социальные функции: коммуникативная, познавательная, нормативная, ценностная, социализация и инкультуризация, преобразующая.

В XVIII веке во Франции возникают два термина – культура и цивилизация. Различий особых не было.

Цивилизация – исторически достигнутые результаты какой-либо культуры, также это культура определённого региона и определённого исторического периода. Цивилизация – определённый этап, связанный с индустриализацией. Это также определённый уровень развития общества.

Социальные институты.

Рассматриваемые вопросы в теме:

  1. Понятие социального института.

  2. Типология и функции социальных институтов.

  3. Институт семьи.

  1. Институт – установление, учреждение. Институт – исторически сложившаяся устойчивая форма организации деятельности людей. Социальный институт – организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества. Чем развитее общество, тем больше существует институтов.

  2. Разделяются на главные (основные) и неглавные (неосновные).

Пять основных социальных институтов: экономические (хозяйственная деятельность), политические (власть), семейные, военные (защита), религиозные. Они удовлетворяют основные потребности общества. Также есть и другие институты, например институт образования (подготовка кадров).

Функции общественных институтов:

а) регулятивная – выработка и сохранение правил взаимоотношений между членами общества через создание ценностей и норм поведения;

б) интегративная – обеспечение сплочения, взаимоответственности, упорядочения;

в) коммуникативная – личное взаимодействие и обмен информацией.

Также могут быть и неосновные функции: у экономического – защита частной собственности; у политического – паспортные прописки, судопроизводство и т.д.

Функции бывают явные и латентные (скрытые, неявные). Основные явные функции: удовлетворение социальных потребностей, воспроизводство культурных ценностей и т.д. Пример явных функций: производство товаров, обучение профессии. Пример латентных функций: выработка престижа фирмы, рост по социальной лестнице. У школы явная функция – научить детей, скрытая – завязать дружбу между учащимися. Но неявная функция может быть и неблагоприятной. Например, есть религии, и возникает война на религиозной почве. Это явление называется дисфункцией института.

Институционализация – процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, способную действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности. Проще говоря - процесс возникновения новых институтов. Этапы институционализации:

а) возникновение потребностей в новом институте;

б) формирование общих целей;

в) появление новых социальных норм, правил, процедур;

г) формализация норм, правил и процедур, их закрепление и практическое применение;

д) установление системы санкций, социальных статусов и ролей.

  1. Брак – социально одобряемые сексуальные отношения между мужчиной и женщиной. Обычно брак является основой для репродуктивной семьи, то есть ожидается, что супружеская пара рождает и воспитывает детей. Существует несколько форм брака: моногамия (один мужчина и одна женщина), полигамия (многобрачие, чаще всего многожёнство), полиандрия (одна женщина и несколько мужчин).

Семья – группа индивидов (прежде всего – муж и жена), связанных узами кровного родства, браком или отношением усыновления. Эти люди ведут общее хозяйство, а взрослые несут ответственность за воспитание детей. Во всех обществах существует институт семьи, хотя природа семейных отношений в каждом из них сильно отличается.

Формы семьи: нуклеарная (двухпоколенная семья, состоящая из отца, матери (или одного из них), а также их детей, не состоящих в браке), расширенная (ещё бабушки и дедушки). Эффект солнца – один ребёнок и все вокруг него (балуют его и уделяют повышенное внимание). Эгалитарная семья – равенство мужчины и женщины.