- •Французский социолог, последователь Конта. Родился в 1858 году, умер в 1917 году. Его социология называется социологизмом. Здесь различают две стороны: онтологическую и методологическую.
- •Лекция 2
- •4 Типа социальных действий (принципы рациональности):
- •Выделяют три уровня:
- •Эмпирическое социологическое исследование – фактологическое исследование, проводимое в любой отрасли социологии. Задача эмпирической социологии – соотношение гипотезы с исследованиями.
- •Методы эмпирического социологического исследования:
- •Культура.
- •Лекция 5
- •Культура имеет свыше 250 определений. Культура – совокупность материальных и духовных ценностей. Функции культуры:
- •Социальные институты.
- •Функции семьи:
- •Социальные общности.
- •Теория конфликта – современное общество невозможно без конфликтов. Первый здесь – Карл Маркс. В мире существуют конфликты, и все участвуют в них.
- •Позитивные функции конфликта:
- •Власть.
- •Политика – отношения между слоями, группами, кланами.
- •Легитимность – возникла во Франции в XVIII веке, означало законность власти. Сейчас это ещё и признание электоратора народом существующей власти.
Культура.
Рассматриваемые вопросы в теме:
-
Понятие культуры.
-
Структура культуры.
-
Социальные функции культуры.
-
Культура – продукт деятельности людей по отношению друг к другу и к природе. Структурные элементы культуры:
а) логическо-понятийный аппарат, осмысленный опыт, язык;
б) ценность – это социально-одобряемое и разделяемое большинством представление о целях, к которым каждый индивид должен стремиться. В качестве ценности может быть любой объект, отношение, свойство и тому подобное, которое удовлетворяет потребностям людей;
в) отношение;
г) убеждения, верования, знания. В основе убеждений и верований лежат знания.
Человек – субъект социальных взаимодействий. Люди первоначально определяют ситуацию и сообразно с этим действуют. По Марксу «сущность человека есть совокупность всех общественных отношений». Марксизм рассматривает человека в первую очередь как активного субъекта и исторически, в процессе предметно-практической деятельности, человек преобразует природу и себя самого.
-
Существует национальная культура, элитарная культура, народная культура (сказания, сказки, народные песни), массовая культура (порождение 60-х годов XX века, должна влиять на все слои населения; формализованная культура), контркультура, доминирующая (те, которые доминируют в обществе, доминируют над большинством населения), а контркультуры противостоят им (хиппи, панки), субкультуры (культуры определённой группы).
Культура бывает рациональная (философия) и иррациональная (религия). Философия – отношение иметь власть над природой. Религия – устанавливает отношение «быть» с началом-абсолютом (Богом), обеспечивает объяснение конечных, внешних смыслов и целей существования.
Миф – изложенная в форме повествования идея сакрального (священного), воплощающая коллективный опыт и выражающая коллективную совесть (внешний нормативный порядок, принуждающий индивидов мыслить и вести себя определённым образом; определение Дюркгейма); образная (часто идеологизированная форма объяснения фундаментальных категорий человеческого бытия, объединяющая общество, народ, государство (Лени-Стросс); коммуникативная система современных письменных дискурсов и культурных продуктов средств массовой информации (СМИ), формирующая «ложно-очевидный» мир (Барт).
Ритуал – священнодействие, основанное на наделении вещей особыми (символическими) свойствами. Ритуал служит средством интеграции и поддержания целостности человеческих коллективов (Малиновский, Дюркгейм), а также снимает психологическое напряжение и гармонизирует человеческую психику (Юнг).
Символ – условный вещественный опознавательный знак для членов определённой группы людей, тайного общества; вещественный или условный код, обозначающий или напоминающий какое-либо понятие; образ, воплощающий какую-либо идею.
Язык – система знаков, служащая средством человеческой коммуникации, общения, мышления и выражения чувств. С помощью языка осуществляется познание мира, в языке объективируется самосознание личности. Язык является специфическим социальным средством хранения и передачи информации.
Также есть такая структура уровней культуры:
а) спецуровни: трансляционные (система образования, СМИ, учреждения культуры) и кумулятивные (экономический, политический, правовой, научно-технический, философский, художественный);
б) обыденные уровни: домашнее хозяйство, нравы и обычаи, мораль, практические технологии, обыденное мировоззрение, обыденная эстетика.
Обыденный – не значит плохой, а значит повседневный.