- •Книга 3.0 Слушайте! Издание 1 том 1
- •Преди! словие
- •Все права разрешены.
- •Как пользоваться этой книгой. Легенда.
- •Форматирование.
- •Иллюстрации.
- •Вариант в формате .Рdf
- •Примечания и сноски
- •Эпиграф
- •Содержание
- •Вступительная часть.
- •Приношу свои изминения.
- •Актуальность.
- •Критика. Громатика.
- •Структура книги.
- •Две книги.
- •Уже разрешившиеся проблемы. Программы.
- •1 § Глоссарий. Словарь моих терминов.
- •Что есть книга? Книга или не книга?!
- •Мое определение книги,
- •Самиздат.
- •Минусы самиздата Низкое качество.
- •Сомнительная достоверность.
- •Отсутствие цензуры.
- •Плюсы самиздата.
- •Бесплатность.
- •Простота.
- •Авторство.
- •Широкие возможности.
- •Неадекватные противники прогресса - обскурантисты.
- •Староверы, они же: старообрядцы
- •Собственно, староверы.
- •Религиозные.
- •Не религиозные.
- •Группы риска.
- •Смешанные категории …
- •Консерваторы и староверы?
- •Резюмирую и подытожу.
- •Темная масса.
- •Читатель – вернись, я все прощу!
- •Не надо путать с нормальными людьми.
- •Ит определения.
- •Электронные книги и ридеры. (устройства).
- •Ридеры (программы).
- •Цифровые книги. (Электронные книги.)
- •Аудиокниги.
- •2 § Грязная бумага. ВиО.
- •Электронные или бумажные книги?
- •Критика аргументов адептов бумаги.
- •Выдержки с темы ВиО. Большинство книг, … не влезают…
- •Книги в читалке - литературой не являются.
- •Книгу через замочную скважину.
- •Примерно 2 % людей …
- •А вот «впечатляющие» аргументы:
- •Шж (обсуждение моих статей по теме книг).
- •- «Хочется полистать страницы «живьем».
- •Комментарии в начале.
- •Переписка с Алланой Ибри
- •Переписка со Степаном Вангаевым
- •Не худой троль, но очен подлый -- Сергей в. Воробьев
- •Среди комментирующих были и грамотные люди.
- •Выводы и пояснения.
- •Более грамотная критика.
- •Особенности электронных устройств. А если планшет потеряют?
- •А если украдут?
- •А если поломают?
- •Умышленные.
- •Случайная.
- •Произвольные браки.
- •Если пропал свет?
- •Пару слов в защиту бумаги.
- •Краткое обобщение и перспективы.
- •Морально этические и физиологические особенности.
- •- Детям планшет нельзя т.К. Они будут смотреть на нем пор….
- •Не только британские «ученые».
- •Пару слов о яркости. Как же правильно отрегулировать яркость?
- •Что вы делаете?
- •Где вы находитесь?
- •Программы по автоизменению яркости.
- •Работа за компьютером.
- •Работа за книгой.
- •Почему библиотекарю доплачивают за вредность.
- •Чем же так вредна эта книжная пыль?
- •Подытожу.
- •« Трансформация высших психических функций …»
- •Хорошее начало, усыпляющее бдительность.
- •ПоносЛось…
- •Ну полный обьем…
- •Осторожно! в бумажных книгах нет кнопок «выйти»!
- •Интерактивная доска не калькулятор!
- •Анализ. Обобщение критики.
- •Корни обскурантизма. Серьезная патология.
- •8 Преимуществ которые дают цифровые книги.
- •Проблемы и перспективы.
- •Зачем и как распознавать книги?
- •5 Преимущества распознанного (так называемого ocRтекста):
- •Код буквы и картинки – книга глазами эвм.
- •Еще кратенько по форматам и программам.
- •Выводы и советы.
- •Некоторые комментарии к вышеприведённой статье.
- •Мой ответ:
- •Другой комментарий:
- •3 § Звук букв
- •Синтезаторы речи и аудиокниги. Или как лучше читать ушами.
- •Что такое Аудиокниги и синтезаторы речи.
- •Аудиокнига.
- •Синтезаторы речи.
- •Преимущества аудиокниг. -аудиокниги не требуют программы.
- •- Произношение, ударение, интонация, дикция и др. Фикции.
- •Преимущества синтезаторов речи.
- •- Закладки.
- •- Скорость.
- •- Прослушивания любого текста.
- •- Размер занимаемой постоянной памяти.
- •- Возможность посмотреть текст.
- •- Поиск.
- •- Целая книга.
- •- Тембр и голос.
- •- Цена.
- •Резюмируя вышеописанное.
- •Проработка текстов – глазами или ушами?
- •Чтения глазами. Преимущества. Можно прочесть текст глазами.
- •Графика в тексте и т.П.
- •Копировать, редактировать, делать пометки, подчеркивать.
- •Серфинг
- •Недостатки.
- •Прослушивание текста. Преимущества.
- •Новые возможности.
- •Скорость.
- •Слабовидящим.
- •Недостатки.
- •Еще пару слов критикуя бумагу.
- •Советы использования синтезаторов речи. Меры предосторожности.
- •Внимание!!!
- •Другие опасности.
- •Общие советы. Еще раз о непереносимости звуков на слух.
- •Мои физиологические особенности и размышления.
- •Не словом, а делом.
- •Прочесть книги вместо других.
- •Подготовка материала.
- •Чем «загружать» свой мозг?
- •Как я нахожу книги.
- •Пусть это войдет в привычку.
- •Страх потери индивидуальности.
- •Моя проблема - не с кем обсудить книги.
- •П. С. В дополнение.
- •Практические советы.
- •Алгоритм действий.
- •Где взять книги?
- •Скачать с интернета.
- •Электронные онлайн библиотеки. Сайты, специализирующиеся на книгах.
- •Тематические библиотеки
- •Ресурсы с различным материалом.
- •Оцифровать.
- •Программы в общем.
- •Пару слов о онлайн сервисах.
- •Общие моменты.
- •Синтезатор речи (голоса).
- •Программа синтеза речи.
- •Почему бы не сделать синтезатор и программу в одном комплекте?
- •Резюмируя.
- •Синтез речи в разных ос.
- •Линукс.
- •Андроид, iPhone, iPad.
- •Древние смартфоны. Symbian os
- •Веббраузер.
- •Выводы.
- •Железо.
- •Блютус гарнитура. Приобретение.
- •Как подключить.
- •Модернизация (обгрейд) гарнитуры.
- •4.1 § Похожие проекты
- •Отзыв о фильме Google и всемирный мозг 2013.
- •1. Аффторам.
- •2. Теперь перейдем ближе к Googl.
- •3 Что можно посоветовать Гуглу.
- •Googl в глаз
- •15X4 Special - Что такое 15x4?
- •Проблема «книжного пьянства».
- •Ссылки на полезные книги.
- •Классификация закладок.
- •Другое.
- •Минусы.
- •4.2 § Книги тех же и смежных тем.
- •Книга 2.0 или 3.0 (в пользу бесплатных…)
- •Общая критика платных книг.
- •Подробнее о книге 2.0
- •Плюсы Книги 2.0
- •Глубокие познания в физиологии органов чувств и мозга.
- •Перспективные онлайн сервисы общей работы.
- •Одна глобальная книга с гиперссылками
- •Примеры и возможности глобальной утраты данных
- •Джейсон о самиздате и парадоксе выбора.
- •Оплата.
- •Минусы. Коммерческий упор.
- •Архаичность взглядов.
- •Критика Облаков.
- •Захват с экрана.
- •Не отделяет контент от железа.
- •Отвечаю на некоторые заданные д. Мерковски вопросы. Кажется, нашу нацию этот вопрос не особенно беспокоит. А что думаете лично вы?
- •Книжные обложки?
- •Что еще оцифровать?
- •Книга в новой медийной среде к. Н. Костюк Из преимуществ.
- •Из недостатков.
- •Как я добывал книгу Костюка.
- •Резюмируя.
- •Нетократия Александра Барда.
- •Какое все это имеет отношение к данной книги?
- •Искусство чтения. Как понимать книги – 2015 Фостер Томас
- •История чтения – 2008 Мангуэль Альберто
- •О чем и я писал.
- •Старые страхи и вечно актуальные проблемы.
- •Есть ли у нас кубинские рабочие цехов по закрутке сигар?
- •Мангуэль о Гутенберге и компютерах.
- •Книги с базовыми эпистемологическими моментами.
- •Дэвид Аллен Как привести дела в порядок. Искусство продуктивности без стресса 2016.
- •Альтшуллер г. Верткин и. Как стать гением.
- •Станислава Лема. Пару слов о его двух книгах. Диалоги.
- •О книге Лема, «Сумма технологий»
- •Пару слов о Пелевине.
- •Антикопирайт, м. Вербицкий
- •Манифест свободного творчества.
- •Традиционная система современного рабовладения. Что делать?
- •5 § Палки в колеса
- •Деревянные чурбаны. Или кому выгодно продавать бумажные книги.
- •Сектанты.
- •Политики.
- •Учебные учреждения.
- •Вся бюрократическая система. Ксерокопии и бумажные документы.
- •Круговорот бумаги в абсурде.
- •Мир зрячих слепцов.
- •Ходящие по потолку.
- •Гиперссылки с бумажного документа? Гиперссылки под текстом.
- •Догадайтесь сами: %d1%8f%20%d1%84%d0%b8%d0%b3%d0%b5%d1%8e
- •Государственная копрография.
- •А где же они все будут работать?
- •Верхушка власти.
- •Законодательство и авторские права.
- •П. С. Еще пару примеров.
- •Зачем все это надо? Зачем писать очередную книгу?
- •6 § Перспективы
- •Пессимистичные.
- •Деградация, атрофия и вымирание.
- •Генерация полного Пи…
- •Ожиревшие корпорации.
- •Все останется как есть.
- •Война роботов. Вы на чьей стороне?
- •Реалистичные.
- •Книга, подстраивающаяся под читателя.
- •Переводы.
- •Форматы и уровни сложности.
- •Многа букав? Ограничить размер всей книги.
- •Выкинуть некоторые главы.
- •Дата редактирования.
- •Группа любимых авторов книги 3.0.
- •Стиль повествования.
- •Структура книги.
- •Адаптация книги для прослушивания.
- •Формулы.
- •Смайлики и графика.
- •Форматирование текста и гиперссылки.
- •Синхронизация материала. Соавторство и рейтинги.
- •Гибкая книга 4.0.
- •Резюме и не большая критика.
- •Смежные технологии.
- •Будущее синтезаторов речи.
- •Синтез речи при дублировании фильмов.
- •Синтез речи и понимания речи машиной.
- •Проговаривание сообщений от ос.
- •Восприятие книги телом.
- •Автоматизация.
- •Голос в текст.
- •Книги, написанные роботом.
- •Пару слов о перспективах и роли нейронных сетей.
- •П. С. Еще пару слов о управлении пк голосом.
- •Выводы. Сама суть.
- •Выводы смежных технологий.
- •В образовании.
- •Цифровая грамотность в образовании.
- •Краткая история грамотности.
- •Суровая реальность образования.
- •Безграмотное образование.
- •Исключения из правил.
- •Оптимистичные. В образовании. Планшеты вместо книг.
- •Почему именно книги? Есть же статьи и сайты.
- •Поиск книг.
- •Облака ноосферы.
- •Роль книг в азах цифрового бессмертия.
- •Индивидуальная книга жизни.
- •YouTube потеря данных.
- •Viber потеря данных.
- •Как должно быть и как можно реализовать.
- •7 § Выводы Не панацея.
- •Что делать?
- •Завершение.
- •Прослушал. Список любимых книг.
- •8 § Послесловье Благодарности.
- •Финансовая поддержка.
- •О книге.
- •Последние строки о дописывании.
- •Об авторе.
- •Интернет визитка
- •Как я себя позиционирую.
- •Планы на будущее. Хотелось бы написать или найти.
- •Полное содержание.
- •Список использованной литературы?
Не худой троль, но очен подлый -- Сергей в. Воробьев
К комментированию моей статьи так же подключился один толстый троль и оставил весьма грубый и вызывающий, но откровенный комментарий. Он прошёлся по самым ярким кускам статьи. Процитировав их и разобрав подробно.
«Сами мы не гордые», поэтому тоже тут приведу его комментарий, т.к. будучи приверженцем философии толтеков, пытаюсь использовать таких субъектов в качестве импульса для саморазвития и получения удовольствия. Кто нагваль, знает, что называют их «мелкими тиранами» и на них очень удобно практиковать сталкинг. А кто любит тролинг знает, что тонкие троли «обожают кушать толстых». Вот такой парадокс. В общем, цитирую его комментарий:
-
Сергей В. Воробьев Комментатор 6 апреля 2013 в 11:02 # Ответить 2 +1
Цитата из статьи: «Некоторые и сегодня вопреки всему непреложно верят, что книга должна быть бумажной, а Земля стоит на трех слонах.»
Реплика троля: «Ох***нно остроумная фраза.. нутес, почетаем.»
Из статьи: «Остановлюсь на электронных читалках и «объемах».»
Троль: «Не ну понятно, что аудиокниги слегка не по теме, равно как и многое другое на чем я останавливаться в своем комменте тоже не стану». Из статьи: «А уж о перспективах, о возможностях и необходимости внедрения инноваций в этом направлении, …»
Троль, Сергей: «а также обеспечения школьников электронными читалками и многом другом..»
Из статьи: …а также о реальных «гадостях», возникающих при умышленном торможении развития технологий, Воробьев: Это про чувака что гайку с жд открутил на грузило? это не гадость, это преступление.
Из статьи: «Хотя многие консерваторы-традиционалисты-староверы могут, яро защищая бумажные книги, приводить немало аргументов в их пользу. Могут искать альтернативы и перебирать ситуации, в которых использование бумажных книг вполне оправданно. Или начинать философски полемизировать, не беря во внимания реальные факты.»
Воробьев: «Нивапрос живую бумажную хорошую книжку просто приятно подержать в руке. Полистать, даже если знаешь назубок все что в ней написано. Это факт.»
Из статьи: Конечно, «на вкус и цвет товарища нет»: одним удобнее электронные книги, а другим каменные таблички… Сори, ...бумажные. Воробьев: «Да вы просто юморист. Пацаны с вашего двора наверняка так и прутся с ваших искрометных шуток. »
Из статьи: «На самом деле аргументы в пользу бумажных книг зачастую не выдерживают критики.»
Воробьев: «Ну, чуть выше есть аргумент - поупражняйтесь, покритикуйте.»
Из статьи: «Приведу цитату с моей дотошной аргументацией, дабы повеселить читателей.»
Воробьев: «Ой, не надо, не надо... мы и так уже скоро уписаемся с ваших веселых шуток.»
Из статьи: «что такое для меня «электронные читалки». Это IT-технологии для особо перепуганных пенсионеров.»
Воробьев: «Во как! а вы подарите своей бабушке (если конечно бабушкино зрение вообще позволяет читать, если не позволяет подарите плеер с набором аудиокниг) Onyx Boox 60 (если цена вас не перепугает) и потратьте, в благодарность что она когда-то подтирала вам задницу и сопли, на обучение с полчасика - и увидите, как засветятся ее поблекшие глаза, засияет лицо, и как она будет хвастать подружкам-пенсионеркам на лавочке какой шикарный подарок подарил ей любимый внучек, и какой он распрекрасный вырос.»
Из статьи: «Самое смешное то, что в реплике защитника бумажных книг заявлено, что большинство книг таки «не влезают» на читалку. Именно из-за этого, по-видимому, он и предпочитает бумажные аналоги. Честно… не встречал еще таких читалок, в которые бы не влезали какие-то книги, да еще и большинство из них.» Воробьев: «Похоже, для своей дебильной статьи вы целенаправленно выискивали самые дебильные реплики самых дебильных дебилоидов в самой глухой деревне - там, где даже дебилизаторов не смотрят по причине отсутствия электричества.» Из статьи: «Возможно, нелюбитель бумаги пытался засунуть в читалку бумажную версию книги? Что ж…»
Воробьев: «Скорее какой-нибудь нелюбитель бумаги засунет вам свернутую брошюру в ж.. за то, что вы его дискредитируете своей на редкость бездарной, тупой, хамской статьей.»
Из статьи: Можно остановиться и на них, но уже в другой статье. Воробьев: «Ну нет, увольте.. другой я уже не осилю.» Из статьи: Кроме того, стоит рассмотреть трагичность проблем авторов, читателей и в целом образования и науки, возникших вследствие этой, на первый взгляд, тривиальной дилеммы.
Воробьев: «Тупее фразы даже специально невозможно выдумать, но не исключаю что в той, другой, которую я никогда не прочту ни на магнитных, ни на бумажных носителях, статье вам это удастся.»
Из статьи: Правда, удержаться от сарказма будет трудно.
Кому? вам? вам никогда не достичь таких высот.
Сарка́зм (греч. σαρκασμός, от σαρκάζω, буквально «разрывать [мясо]») — один из видов сатирического изобличения, язвительная насмешка, высшая степень иронии, основанная не только на усиленном контрасте подразумеваемого и выражаемого, но и на немедленном намеренном обнажении подразумеваемого.
Воробьев: «Даже если вы дочитали эту фразу до конца, ставлю полтос что вы ничего в ней не поняли.»
И в таком духе…
Оценка статьи: 1 Комментарий отредактирован 6 апреля 2013 в 11:13
Как видим, комментарий не только грубый, но и местами туповат. Ну что можно ждать от толстых, я бы даже сказал жирных тролей. Я и сам, если честно, люблю потролить, но являюсь ценителем тонкого тролинга. Для меня тролинг не является самоцелью, а используется как инструмент. Хотя, мне есть куда развиваться т.к. порой бываю слишком прямолинейным. Искусство нанотролинга напротив подразумевает гибкость ума, изворотливость, хитрость, скрытность, неординарность суждений, особое внимание к собеседнику, глубокий психоанализ и многое другое. По тонкому тролингу так же можно было бы написать отдельную книгу. Особенно, в виду того, что в грамотных руках мастера, он может стать грозным информационным оружием. Часто, очень тонкий тролинг, становится одним из немногих методов борьбы, в частности, на ресурсах с некомпетентными модераторами. Поэтому постараюсь делать акцент не на тупости, а на конструктивности. Более того, мне придётся получить удовольствие прокомментировать данный пердл заново. Поразительно то, что мой комментарий с более тонким тролингом отыскать не удалось, в вот комментарий Воробьева, в котором грубый тролин, весит там до сих пор. Это очередной раз подтверждает тот факт, что все, что вы пишете в Интернете желательно дублировать как у себя на компьютере, так и на разных ресурсах. Впрочем, тему Интернета я затрагивал в статье «Не удобный Интернет и чего в нем еще нет.».
Но вернемся к комментарию троля ответ, на который мне придётся увековечить и в книге, и (если не затруднит) добавлю его опять на сайте. Я так же для наглядности буду с предельной внимательностью отвечать на каждую вызывающую реплику.
Итак
Сергей В. Воробьев писал:
«Не ну понятно, что аудиокниги слегка не по теме, равно как и многое другое на чем я останавливаться в своем каменте тоже не стану» К. Ц.
При желании, раз вас интересуют аудиокниги, можете почитать другие мои статьи, в которых я как раз остановился именно на них.
Сергей В. Воробьев писал
«а также обеспечения школьников электронными читалками и многом другом...» К. Ц.
Да, и эта тема тоже очень взаимосвязана. Учту. Хотя, от части её тоже затрагивал в ряде своих статей. Ссылки не даю т.к. тут ссылки не любят… При желании можете погуглить и найти.
Воробьев: Это про чувака что гайку с жд открутил на грузило? это не гадость, это преступление. К. Ц. Не знаю о ком речь, но думаю многие преступления так же можно отнести к гадостям. Так что одно другому не мешает.
Воробьев: «Нивапрос живую бумажную хорошую книжку просто приятно подержать в руке. Полистать, даже если знаешь назубок все что в ней написано. Это факт.» К. Ц.
Да. Естественно книгу приятно подержать в руке. А еще многим приятно её нюхать. Возможно, каменные таблички еще более приятно держать в руках, или манускрипты. Вообще есть масса вещей, которые приятно подержать в руках. Это факт. Держите. Может, авторы книг специально для этого их и писали, что бы вы держали их в руках. Даже можете попробовать раскрыть книгу и полистать страницы. Некоторые так же от этого получают удовольствие. Хотя, возможно для вас главное не листать, а именно держать в руках. Каждому свое… Не всем же читать или слушать книги. Некоторым приходится только держать в руках. Это тоже факт.
Воробьев: «Да вы просто юморист. Пацаны с вашего двора наверняка так и прутся с ваших искрометных шуток.» К. Ц.
Возможно, приму как комплемент. Хотя, не знаю мне некогда с ними общаться и спрашивать.
Воробьев: «Ну, чуть выше есть аргумент - поупражняйтесь, покритикуйте.» К. Ц.
Поупражнялся, покритиковал. Хотя, увы, нет времени упражняться со всеми аргументами. Многие с аргументов не стоят внимания, да и повторяются.
Воробьев: «Ой, не надо, не надо... мы и так уже скоро уписаемся с ваших веселых шуток.» К. Ц.
Главное, чтобы не обкакались.
Воробьев: «Во как! а вы подарите своей бабушке (если конечно бабушкино зрение вообще позволяет читать, если не позволяет подарите плеер с набором аудиокниг) Onyx Boox 60 (если цена вас не перепугает) и потратьте, в благодарность что она когда-то подтирала вам задницу и сопли, на обучение с полчасика - и увидите, как засветятся ее поблекшие глаза, засияет лицо, и как она будет хвастать подружкам-пенсионеркам на лавочке какой шикарный подарок подарил ей любимый внучек, и какой он распрекрасный вырос.» Хороший совет. Жаль, моих бабушек уже нет в живых. Тем не менее, я довольно часто стараюсь помочь людям преклонного возраста освоить современные технологии. Действительно они иногда благодарны, если сами хотят разобраться. Увы, порой это встречается довольно редко. И пенсионерам вначале приходится долго объяснять, зачем это им надо и какие выгоды сулит использование ИТ. Как правило, объяснения не дают надлежащего эффекта, тем не менее, некоторые все же приходят к тому, что деваться некуда и зачастую приходят ко мне снова. Но не буду вдаваться в нюансы их «обучения». Очень редко бывает так, чтобы в полчаса можно было уложиться. Правда, многое зависит от того, что и кому объяснять.
Воробьев: «Похоже, для своей дебильной статьи вы целенаправленно выискивали самые дебильные реплики самых дебильных дебилоидов в самой глухой деревне - там, где даже дебилизаторов не смотрят по причине отсутствия электричества.»
Похоже. Но все же, меня удивляет то, как и откуда эти реплики, и данные индивидуумы, попадают в Интернет и встречаются на многих ресурсах. Так что не надо далеко ходить, почитайте комментарии под данной статьей, и вы найдете сходные реплики.
Воробьев: «Скорее какой-нибудь нелюбитель бумаги засунет вам свернутую брошюру в ж.. за то, что вы его дискредитируете своей на редкость бездарной, тупой, хамской статьей.»
Увольте, я никого не дискредитирую. Вы думаете, что если мне, куда-то, что-то засунут, то это может, решит проблему малограмотности людей, которые сами себя уже давно дискредитировали? Более того, данный поступок, как и Ваш комментарий, просто-напросто дискредитирует Вас, и таких горе бумаголюбов. Или вы полагаете, что они станут умнее, если начнут бегать и засовывать каждому кто с ними не согласен бумажки, куда попало? «Хорошее» решение проблемы, мысль в стиле быдла, для быдла. Вы же человек грамотный. Вникли в мою на редкость бездарную, тупую, хамскую статью? Или решили ответить абы что написать?
Воробьев писал: «Ну нет, увольте... другой я уже не осилю.» и «Тупее фразы даже специально невозможно выдумать, но не исключаю что в той, другой, которую я никогда не прочту ни на магнитных, ни на бумажных носителях, статье вам это удастся.» К. Ц.
Не скромничайте. У вас отличная фантазия и вы умеете не только читать, но и перекручивать чужие цитаты. Я в Вас верю. У вас все получится.
Воробьев писал:
Кому? вам? вам никогда не достичь таких высот.
Сарка́зм (греч. σαρκασμός, от σαρκάζω, буквально «разрывать [мясо]») — один из видов сатирического изобличения, язвительная насмешка, высшая степень иронии, основанная не только на усиленном контрасте подразумеваемого и выражаемого, но и на немедленном намеренном обнажении подразумеваемого.
Воробьев: «Даже если вы дочетали эту фразу до конца, ставлю полтос что вы ничего в ней не поняли.» К. Ц.
Почему же, понял. Более того, понял, что вы умеете пользоваться поисковиком. И нашли в вике определения слова «Сарказм». У меня на лентах студенты тоже так делали, когда не способны были выразить свою мысль словами. Я в таких работах ставил вместо них еще и ссылки на то место, откуда они скопировали тот или иной материал. А потом на следующем занятии вызывал их, и мы разбирали с ними их работу, но уже устно. Спасибо за содержательную критику, буду с нетерпением ждать ваших новых высер… высококачественных конструктивных комментариев.
П.с. Еще раз повторюсь, если данного комментария не обнаружится, под статьей среди остальных комментариев,
то, как это часто бывает троли заодно с модераторами, а данный комментарий опять был удален. В то время как комментарий троля грубияна будет неприкосновенно и безнаказанно висеть.
Увы, думаю это самая противная, но в то же время распространенная проблема многих ресурсов, когда модераторы, потакают тролям и флудерам, вместе с тем удаляя грамотные комментарии. Данная тема достойна другой книги. Она так же чрезвычайно важна, т.к. как раз из-за плохой модерации, и сайтов с таким контентом Интернет и становится, вместо источника полезной информации, помойной ямой. Есть разные способы борьбы с этим, повторюсь их хотелось бы рассмотреть в другой книге, тут же только отмечу один из них — это дублирования удаленного материала на более лояльных ресурсах и блогах с ссылкой и пояснением, где он и при каких условиях был удален. У меня есть с десяток статей по данной теме. Например «Памяти проза.ру посвящается», «Твари YouTubeа! Есть противоядие?», «Как работает модерация ВКонтакте. …» и «Собранная по крупицам тема «Военкомат»» . Может, когда-то тоже возьму их все за основу для новой книги. Они показывают недобросовестность многих ресурсов и дают возможность людям подумать, стоит ли на них что-либо писать. Или лучше сразу перейти на более адекватные? Оставив рассадники тролинга и флуда модераторам, которые их так любят.
6 Опубликовал эту статью на разных ресурсах (зеркала).