- •Физика Методические указания
- •Введение
- •Общие методические рекомендации и указания по выполнению лабораторных работ
- •1.1 Подготовка к лабораторной работ
- •1.2 Выполнение лабораторных работ
- •1.3 Оформление лабораторных работ
- •Лабораторная работа 1 Тема Исследование движения тела под действием постоянной силы
- •Контрольные вопросы
- •Тема Изучение закона сохранения импульса и реактивного движения
- •Описание работы
- •Тема Изучение закона сохранения механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости
- •Указания к работе
- •Технология выполнения работы
- •Лабораторная работа 4 Тема Изучение зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины волны
- •Лабораторная работа 5 Тема Исследование одного из изопроцессов
- •Лабораторная работа 6 Тема определение относительной влажности воздуха с помощью гигрометра и психрометра
- •Технология выполнения работы
- •Методические указания
- •Лабораторная работа 7
- •Цель работы
- •Методические указания
- •Технология выполнения работы
- •Методические указания
- •Технология выполнения работы
- •Методические указания
- •Технология выполнения работы
- •Методические указания
- •Технология выполнения работы:
- •II опыт
- •Технология выполнения работы
- •Технология выполнения работы
- •Лабораторная работа 19
- •Технология выполнения работы
- •Наблюдение интерференции
- •Технология выполнения работы
- •Литература
Технология выполнения работы
Проверка односторонней проводимости диода.
1.Прочесть описание работы до конца.
2.Составить цепь по схеме, изображенной на рис. 2.
3.Диод Д2 включить в прямом (пропускном) направлении: отметка «+» должна быть обращена к плюсу источника ЭДС. Замкнуть цепь и отметить показания микроамперметра. Цепь разомкнуть.
4.Диод Д2 включить в обратном (запорном) направлении. Цепь замкнуть и убедиться в отсутствии тока в цепи. Цепь разомкнуть.
5. По результатам наблюдений сделать соответствующее заключение.
Рис 2. Рис 3.
Снятие вольт-амперной характеристики диода
1.Составить цепь по схеме, изображенной на рис. 3. Диод включить в пропускном направлении.
2.Замкнуть цепь. Подобрать положение движка потенциометра так, чтобы вольтметр показал самое малое напряжение. Снять показания измерительных приборов.
3.Перемещать постепенно движок потенциометра и снять не менее семи значений напряжения и силы тока. Цепь разомкнуть.
4.Результаты измерений записать в табл. 1.
Т аблица 1
5. По результатам измерений построить график зависимости силы тока от напряжения, откладывая по оси ординат силу тока в миллиамперах, а по оси абсцисс — напряжение в вольтах.
Проверка односторонней проводимости триода.
1.Собрать цепь по схеме, изображенной на рис. 4, а. Вывод от базы должен быть обращен к минусу источника тока.
2.Клемму В ключа соединить с эмиттером Э триода и на короткое время замкнуть цепь, отметить показание миллиамперметра.
3.Клемму В ключа соединить с коллектором К триода и на короткое время замкнуть цепь, отметить показание миллиамперметра.
4.Проверить работу триода в обратном направлении. Для этого вывод базы соединить с зажимом «+» источника электрической энергии, а клемму А ключа — с зажимом «—» (рис. 4, б).
5.Повторить п. 2 и 3.
6.По результатам наблюдений сделать соответствующий вывод.
Определение коэффициента усиления триода по току — схема с общим эмиттером.
1.Составить цепь по схеме, изображенной на рис. 33.
2.Замкнуть цепь. Снять показания миллиамперметра (IК — ток коллектора) и микроамперметра (Iэ — ток базы).
3.Вычислить ток эмиттера (Iб = Iэ—Iк), затем коэффициент усиления по току для схемы с общим эмиттером :
=Iк*100% / Iэ.
Результаты измерений и вычислений записать в табл. 2.
Таблица 2.
Методические указания
1.Пои выполнении работы: а) вывод базы присоединяйте всегда первым; б) на транзистор не подавайте напряжение, превышающее номинальное (номинальное напряжение для данного типа транзистора определяется по справочнику); в) не размыкайте цепь базы при наличии напряжения на коллекторе и эмиттере.
2.При выполнении п. I и III удобнее пользоваться кнопочными выключателями.
3.Для данной работы необходимо заранее подобрать все детали схем из набора «Радиоконструктор на полупроводниках».
4.Оборудование для работы можно приобрести в радиомагазинах. В этом случае диоды и транзисторы для удобного включения в монтажно-лабораторную схему электрической цепи должны быть заранее смонтированы на микроплатах. В качестве монтажной доски можно использовать любой электроизоляционный материал (диэлектрический картон. плексиглас, текстолит и т. п.).
Рис 5. Рис 6.
Контрольные вопросы:
1.В чем различие проводимости проводников и полупроводников?
2.Как объяснить уменьшение удельного сопротивления полупроводника при уменьшении температуры?
3.Что является в схеме триода входной цепью и что — выходной?
4.Как следует включить в цепь транзистор, чтобы он действовал и как диод в прямом направлении?
5.Как на опыте определить, какой проводимостью обладает триод?
6.Что показывает вольт-амперная характеристика диода?
Индивидуальное задание:
Решите 2 задачи на данную тему из сборника задач и вопросов по физике Р.А.Гладковой или ответите на 5 вопросов по данной теме.
Лабораторная работа 16
Тема Изучение явления электромагнитной индукции
цель работы
Изучить явление электромагнитной индукции
Краткие теоретические сведения
В 1831г. Фарадей открыл явления электромагнитной индукции. Возникновение в замкнутом проводнике электрического тока, обусловленное изменением магнитного поля, называют явлением электромагнитной индукции. А полученный ток, таким образом, называют индукционным (наведенным).
Катушку, соединенную с источником электрической энергии, называют первичной, а катушку, в которой возникает индукционный ток вторичной.
Правило Ленца для электромагнитной индукции: ЭДС индукции создает в замкнутом контуре такой индукционный ток, который своим магнитным полем препятствует причине, вызывающей появление этой ЭДС.
Оборудование: 1.Батарея аккумуляторов - источник тока. 2.Гальванометр или миллиамперметр. 3.Магнит дугообразный 4.Выключатель. 5.Катушка с сердечниками - 2шт. 6.Соединительные провода.
Указания к работе: Используя закон Ленца для определения направления индукционного тока, следует поступать сл. образом:
1.Найти причину, создающей индукционный ток.
2.Считая, что индукционный ток противодействует этой причине, найти направление его магнитного поля.
3.Определить направление индукционного тока по направлению его магнитного поля (пример разобран на стр.254 учебник Жданова «Физика» 1984г.).