- •Кафедра математики
- •По дисциплине математика
- •Учебно-методическое пособие для студентов II курса
- •Череповец
- •Введение.
- •Раздел 1. Основные понятия математической статистики.
- •§1. Различные виды статистического распределения частот.
- •§2. Эмпирические функции распределения и плотности. Наглядное представление выборочных данных.
- •§3. Выборочное среднее значение.
- •§4. Выборочные характеристики рассеивания генеральной совокупности.
- •§5. Выборочные коэффициенты асимметрии и эксцесса. Построение модельной нормальной кривой по выборочным данным.
- •Раздел 2. Статистическое оценивание параметров распределения.
- •§1. Точечное оценивание параметров распределения.
- •§2. Интервальное оценивание параметров распределения.
- •Раздел 3. Статистическая проверка гипотез.
- •Часть 1. Параметрические критерии проверки гипотез.
- •§1. Проверка гипотезы однородности математических ожиданий двух нормальных генеральных совокупностей, дисперсии которых известны.
- •§2. Проверка гипотезы однородности математических ожиданий двух нормальных генеральных совокупностей, дисперсии которых неизвестны и равны.
- •§3. Проверка гипотезы о числовом значении математического ожидания нормальной генеральной совокупности, дисперсия которой известна.
- •§3. Проверка гипотезы о числовом значении математического ожидания нормальной генеральной совокупности, дисперсия которой неизвестна.
- •§4. Проверка гипотезы о числовом значении дисперсии нормальной генеральной совокупности.
- •Часть 2. Непараметрические критерии проверки гипотез.
- •§1. Проверка гипотезы согласия в случае, когда модельная функция известна полностью.
- •§2. Проверка гипотезы согласия в случае, когда модельная функция известна с точностью до параметров.
- •§3. Проверка гипотезы однородности математических ожиданий двух генеральных совокупностей.
- •Приложение.
- •Раздел 1. Основные понятия математической статистики 4
- •Раздел 2. Статистическое оценивание параметров распределения 8
- •Раздел 3. Статистическая проверка гипотез 10
Раздел 3. Статистическая проверка гипотез.
Часть 1. Параметрические критерии проверки гипотез.
§1. Проверка гипотезы однородности математических ожиданий двух нормальных генеральных совокупностей, дисперсии которых известны.
№43. Две независимые выборки объемами n = 40 и m = 50 извлечены из нормальных генеральных совокупностей X и Y соответственно. По выборочным данным найдены средние значения: и . Дисперсии генеральных совокупностей известны: D(X) = 80, D(Y) = 100. На уровне значимости 0,01 проверить нулевую гипотезу о равенстве математических ожиданий генеральных совокупностей X и Y.
№44. По выборке объема n = 30 найден средний рост см учеников 2-х классов школы №1, по выборке объема m = 40 найден средний рост см учеников 2-х классов школы №2. Соответствующие генеральные совокупности X и Y распределены нормально и дисперсии их известны: D(X) = 60 см2, D(Y) = 80 см2. На уровне значимости 0,05 проверить нулевую гипотезу о том, что средний рост второклассников обеих школ различается незначимо.
№45. По выборке объема n = 50 найдено среднее время реакции с в тесте на внимание, проведенном с учениками 5-х классов школы №1, по выборке объема m = 50 найдено среднее время реакции с в тесте на внимание, проведенном с учениками 5-х классов школы №2. Соответствующие генеральные совокупности X и Y распределены нормально и дисперсии их известны: D(X) = 1,75 с2, D(Y) = 1,375 с2. На уровне значимости 0,02 проверить нулевую гипотезу о том, что среднее время реакции пятиклассников обеих школ различается незначимо.
№46. Пусть две независимые выборки учеников 6-х классов объемами n = 40 и m = 40 извлечены: первая – из 6А и 6Б «гимназических» классов, вторая – из 6В и 6Г классов некоторой школы. По выборочным данным найдены средние показатели успеваемости: и .Соответствующие генеральные совокупности X и Y распределены нормально и дисперсии их известны: D(X) = 22, D(Y) = 18. На уровне значимости 0,05 проверить нулевую гипотезу о том, что средние показатели успеваемости «гимназических» и обычных классов различаются незначимо, если в противном случае есть основания предположить, что успеваемость «гимназических» классов выше, чем обычных.
№47. Две независимые выборки объемами n = 50 и m = 50 извлечены из нормальных генеральных совокупностей X и Y соответственно. По выборочным данным найдены средние значения: и . Дисперсии генеральных совокупностей известны: D(X) = 22,8, D(Y) = 28,2. На уровне значимости 0,01 проверить нулевую гипотезу о равенстве математических ожиданий генеральных совокупностей X и Y, если в противном случае есть основания предположить, что математическое ожидание первой генеральной совокупности меньше, чем второй.
§2. Проверка гипотезы однородности математических ожиданий двух нормальных генеральных совокупностей, дисперсии которых неизвестны и равны.
№48. По двум независимым малым выборкам, объемы которых n = 12 и m = 18, извлеченным из нормальных генеральных совокупностей X и Y, найдены выборочные средние ; и несмещенные выборочные дисперсии и . На уровне значимости 0,05 проверить нулевую гипотезу о равенстве математических ожиданий генеральных совокупностей X и Y, если известно, что дисперсии генеральных совокупностей равны между собой.
№49. В двух школах для одаренных детей, имеющих примерно одинаковую программу подготовки, требуется провести тест на склонность к логическому мышлению. В школе №1 была сформирована выборка из 10 учеников, а в школе №2 – из 12 учеников. Для каждого ученика обеих выборок было измерено время решения логической головоломки в минутах и получены следующие результаты:
Время решения для учеников 1-й выборки, xi (мин.) |
3,4 |
3,5 |
3,7 |
3,9 |
Частота появления времени, ni |
2 |
3 |
4 |
1 |
Время решения для учеников 2-й выборки, yi (мин.) |
3,2 |
3,4 |
3,6 |
Частота появления времени, mi |
2 |
2 |
8 |
Предполагается, что соответствующие генеральные совокупности X и Y распределены нормально. На уровне значимости 0,02 проверить нулевую гипотезу о том, что среднее время решения логической головоломки в обеих выборках различается незначимо.
№50. По двум независимым малым выборкам, объемы которых n = 10 и m = 8, извлеченным из нормальных генеральных совокупностей X и Y, найдены выборочные средние ; и несмещенные выборочные дисперсии и . На уровне значимости 0,05 проверить нулевую гипотезу о равенстве математических ожиданий генеральных совокупностей X и Y, если в противном случае есть основания предположить, что математическое ожидание первой генеральной совокупности меньше, чем второй, а также известно, что дисперсии генеральных совокупностей равны между собой.
№51. Из генеральных совокупностей X и Y, имеющих нормальной распределение, извлечены малые независимые выборки объемами n = 10 и m = 16:
xi |
12,3 |
12,5 |
12,8 |
13,0 |
13,5 |
ni |
1 |
2 |
4 |
2 |
1 |
yi |
12,2 |
12,3 |
13,0 |
mi |
6 |
8 |
2 |
На уровне значимости 0,01 проверить нулевую гипотезу о равенстве математических ожиданий генеральных совокупностей X и Y, если в противном случае есть основания предположить, что математическое ожидание первой генеральной совокупности больше, чем второй.
Указание. Предварительно проверить нулевую гипотезу о равенстве дисперсий генеральных совокупностей X и Y, причем альтернативная гипотеза должна быть того же типа, что и для математических ожиданий.