2.Различие между научным и художественным мышлением (Лекции. Учебник Поспелова)

Искусство и наука не одно и то же, но их различие не в содержании, а только в способе обрабатывать данное содержание. Филолог оперирует доводами, поэт - образами и картинами, но оба говорят одно и то же. Поэт, вооружаясь живым и ярким языком, показывает, действуя на фантазию читателей, а философ на разум. Один доказывает, другой показывает, и оба убеждают, только один логическими доводами, другой - картинами. Но первого слушают и понимают немногие, другого - все. Наука и искусство равно необходимы, и ни наука не может заменить искусства, ни искусство науки... Ученый в своём познании дробит мир, лишает его целостности. Утрата эмоционального характера, нет эмоций и конкретики. А художественный образ всё сохраняет. Когда наука доходит до границ, начинается трагическое познание, которое не возможно при помощи искусства, его целительной силы, возможности проникнуть в глубины познания и дать человеку исцеление. Искусство, как и наука, служит средством познания жизни. Искусство всегда по-своему отражает и осмысляет жизнь за его пределами. Для выражения своего содержания наука применяет отвлечённые понятия, а искусство – образные. Специфическое свойство искусство заключается в его образности. Понятия и образы есть средства отражения реальной действительности в сознании людей, средства её познания. Высокая степень отчётливости и активности выражения общего, родового в индивидуальности того или иного явления делает это явление типом своего рода, типическим явлением. Типичны такие явления, которые «превосходны в своём роде», в индивидуальности которых родовые черты «отпечатались» (рельефно). Для искусства изображение типического всегда является главной задачей, а для науки изображение типического имеет вспомогательное значение. Наука познаёт жизнь не в образах, а в отвлечённых понятиях. Отвлечённые понятия – это мысль об общих родовых, существенных свойствах явлений жизни, абстрагированных от индивидуальных черт каждого отдельного явления. Художник видит общее в индивидуальном, но не отвлекает в своей мысли общие свойства явлений от их индивидуальных черт. Наука интересуется общими свойствами явлений самими по себе; на этой основе они классифицируют явления. Наука заинтересована в создании и систематизации отвлечённых понятий и пользуется терминами. А для искусствоведов «образ» - это не просто отражение отдельных явлений в жизни.

Искусство и наука не одно и то же, но их различие не в содержании, а только в способе обрабатывать данное содержание. Философ оперирует доводами, поэт - образами и картинами, но оба говорят одно и то же. Поэт, вооружаясь живым и ярким языком, воздействует на фантазию читателей, а философ на разум. Один доказывает, рассказывает, и оба убеждают, только один логическими доводами, другой – картинами видения, воображением. Но первого слушают и понимают немногие, другого - все. Научный язык не всегда всем доступен, художественный же доступен, поскольку он воздействует на воображение человека. Наука и искусство равно необходимы, и ни наука не может заменить искусства, ни искусство науки. (Базаров «Отцы и дети». Вспомни высказывание об учёных и поэтах).