Глава 2. Общая генетика.

Тема 2. Основные закономерности наследования. Наследование признаков при моногибридном и дигибридном скрещивании. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Множественный аллелизм. Репарабельные повреждения ДНК

Цель занятия:

1. Сформировать представление об основных закономерностях наследования признаков.

2. Изучить сущность и возможности гибридологического анализа при моно-, ди- и полигибридном скрещивании.

3. Изучить проявление основных видов взаимодействия аллельных и неаллельных генов и сформировать представление о механизмах формирования фенотипов при разных видах взаимодействия генов.

4. Изучить основные закономерности наследования и взаимодействия генов из серии множественных аллелей.

Задачи занятия:

1. Изучить основные типы наследования генов.

2. Сформировать представление о наследовании генов как результате поведения хромосом при мейозе и оплодотворении.

3. Изучить виды скрещиваний в зависимости от количества изучаемых генов, и от направления скрещивания.

4. Научиться решать задачи на моно- и дигибридное скрещивание.

5. Научиться решать задачи на взаимодействие аллельных и неаллельных генов.

Формируемые компетенции: ок-1, пк-9, пк-31, пк-32

Студент должен знать:

1. Формулировку, содержание и цитологические основы законов Г. Менделя:

- закон единообразия гибридов первого поколения

- закон расщепления

- закон независимого комбинирования признаков

2. Формулировку, содержание и цитологические основы гипотезы «чистоты гамет».

3. Цели, сущность и методику проведения анализирующего скрещивания.

4. Закономерности наследования и формирования признаков при множественном аллелизме.

5. Молекулярные механизмы формирования групп крови системы АВО и цитологические основы наследования обусловливающих их генов.

6. Примеры признаков, иллюстрирующих явление множественного аллелизма.

7. Молекулярные механизмы формирования групп крови системы резус и цитологические основы наследования обусловливающих их генов.

8. Особенности наследования и формирования признаков при цитоплазматической наследственности.

9. Проявление феномена множественного действия гена и его молекулярные механизмы.

10. Классификацию разных видов взаимодействия между генами.

11. Закономерности формирования признаков при следующих видах взаимодействия аллельных генов:

• полное доминирование

• неполное доминирование

• кодоминирование

12. Закономерности формирования признаков при следующих видах взаимодействия неаллельных генов:

• комплементарность

• эпистаз

• полимерия

Студент должен уметь:

1. Давать цитологическое обоснование качественных и количественных закономерностей наследования признаков при моногибридном и дигибридном скрещивании, полном и неполном сцеплении генов.

2. Решать задачи на моногибридное и дигибридное скрещивание, а именно:

- использовать буквенную символику, предложенную Г. Менделем

- записывать генотипы родителей

- записывать гаметы каждой родительской особи

- записывать генотипы гибридов первого, второго и последующих поколений

- вычислять вероятность появление особей с теми или иными генотипами и фенотипами

- записывать ответ задачи.

3. Определять группу крови системы АВО у организма с известным генотипом.

4. Решать задачи на наследование групп крови системы АВО.

5. Решать задачи на наследование групп крови системы резус.

6. Решать задачи на разные виды взаимодействия аллельных и неаллельных генов.

7. Решать задачи на множественный аллелизм и плейотропию.

Студент должен владеть:

1. Медико-функциональным понятийным аппаратом и специальными терминами.

2. Навыками записи и решения генетических задач.

3. По записи скрещивания и расщепления определять вид взаимодействия генов.

Оснащение занятия:

Таблицы

Микроскоп световой

Микропрепараты:

Дрозофила – норма

Дрозофила – мутация Желтое тело

Дрозофила – мутация изогнутые щетинки

Дрозофила – мутация Вырезка на крыле

Хронологическая карта занятия:

1. Организационная часть

2. Тестовый контроль базового уровня знаний

3. Объяснение практического задания

4. Самостоятельная работа

5. Проверка выполненных работ в альбомах

6. Контроль конечного уровня знаний

7. Установка задания для подготовки к следующей теме

Теоретический обзор

Изучите материал, используя следующую литературу:

1. «Биология», учебник в 2 т/ под ред. В.Н. Ярыгина. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.

2. «Биология», учебник в 2 т/ под ред. В.Н. Ярыгина, М.: Медицина, 2006 г

3. Биология/ А.А. Слюсарев, С.В. Жукова, - К: Высшая школа, 1987.

4. Электронная версия учебно-методического пособия (каф. мед. биологии и генетики)

Дополнительная литература:

5. Гены./ Льюин Б. – М.: Мир. 1987.