- •1. Досягти засвоєння теоретичних знань з таких тем:
- •2. Навчити учнів організовуючим і стройовим вправам:
- •3. Вивчити з учнями акробатичні вправи:
- •4. Закріпити техніку лазіння та перелітання:
- •5. Навчити учнів вправам з рівноваги:
- •6. Навчити учнів виконувати виси та упори:
- •7. Вивчити з учнями техніку виконання стрибків:
- •8. Вивчити з учнями танцювальні вправи:
- •11. Повторити елементи легкої атлетики:
- •12. Повторення елементів баскетболу:
- •14. Прийняти в учнів контрольні навчальні нормативи.
- •Контрольні навчальні нормативи і вимоги з футболу
- •Контрольні навчальні нормативи і вимоги з баскетболу
- •Контрольні навчальні нормативи і вимоги з гімнастики
- •Календарно – тематичне планування по фізичній культурі для учнів 4 класів
- •Планування уроків з фізичної культури для учнів 3 класу
- •Контрольні навчальні нормативи і вимоги з футболу
- •Контрольні навчальні нормативи і вимоги з баскетболу
- •Контрольні навчальні нормативи і вимоги з гімнастики
- •Календарно – тематичне планування по фізичній культурі для учнів 3 класів
- •Планування уроків з фізичної культури для учнів 2 класів
- •Контрольні навчальні нормативи і вимоги з футболу
- •Контрольні навчальні нормативи і вимоги з гімнастики
- •Календарно – тематичне планування по фізичній культурі для учнів 2 класу
Планування уроків з фізичної культури для учнів 3 класу
Вчитель фізичної культури: М.Б.Бойчун
Основні навчальні цілі для учнів 3 класу
Досягти засвоєння учнями теоретичних знань з таких тем:
*роль загартування для здоров я людини;
*правила і методика загартування;
*правила дихання під час виконання фізичних вправ;
*руховий режим учня;
*визначення стану організму та інтенсивності навантажень за частотою серцевих скорочень;
*вплив фізичних навантажень на організм дитини;
*державні тести і нормативи оцінки фізичної підготовленості;
*правила техніки безпеки під час занять гімнастикою, легкою атлетикою, спортивними іграми, кросовою підготовкою, плаванням тощо;
*правила гри у баскетбол, футбол, а також організації та проведення змагань.
2. Навчити організовуючим і стройовим вправам відповідно до програми: різним способом перешикування і ходьби(по діагоналі, «проти ходом», «змійкою»), стройовому кроку.
3. Вивчити з учнями комплекси загально розвивальних вправ для формування правильної постави і профілактики плоскостопості.
4. Навчити учнів основним гімнастичним елементам, вправам і комбінаціям на гімнастичній колоді ( кроки, випади, повороти, зіскоки тощо); на гімнастичній лаві (лазіння, пересування); лазіння на горизонтальному і вертикальному канатах, на гімнастичній стінці, підтягування на низькій і високій перекладині.
5. Закріпити техніку виконання акробатичних вправ ( перекиди, стійки, «міст» , «напівшпагати», «лотос»,) та танцювальні вправи.
6. Повторити техніку бігу на 30 м, виконання «човникового» бігу 4*9м, бігу середні і довгі дистанції від 400 до 1000м, метання малого м’яча в ціль і на відстань, виконання стрибків у довжину і висоту з розбігу.
7. Забезпечити належний рівень теоретичної, фізичної, технічної та тактичної підготовки з розділу «Футбол».
8. Вивчити з учнями основні елементи баскетболу: передача і ловля м’яча,
Кидки м’яча двома руками від грудей і від голови.
9. Повторити рухливі та народні ігри згідно з програмою.
10. Надати учням первинні уявлення про кросову підготовку: про гігієнічні вимоги до занять кросовою підготовкою.
11. Вивчити з учнями спеціальні вправи плавця на суші і у воді, техніку одного з видів спортивного плавця.
12. Прийняти в учнів контрольні навчальні нормативи та орієнтовний комплексний тест оцінки стану фізичної підготовленості.
Умовна сітка розподілу навчальних годин за темами та елементами програмового матеріалу.
Тиждень |
|
|
|
|
|
|
|
|
Л/а. |
футбол |
Гімнастика |
Р/ігри |
Плавання |
Баскетбол |
Кросова підготовка
|
Кількість годин |
|
1 |
1-3 |
|
|
|
|
|
|
3 |
2 |
4-6 |
|
|
|
|
|
|
3 |
3 |
7-8 |
9 |
|
|
|
|
|
3 |
4 |
|
10-12 |
|
|
|
|
|
3 |
5 |
|
13-15 |
|
|
|
|
|
3 |
6 |
|
16-18 |
|
|
|
|
|
3 |
7 |
|
|
|
19-21 |
|
|
|
3 |
8 |
|
|
|
22-24 |
|
|
|
3 |
9 |
|
|
|
25-27 |
|
|
|
3 |
10 |
|
|
28-30 |
|
|
|
|
3 |
11 |
|
|
31-33 |
|
|
|
|
3 |
12 |
|
|
34-36 |
|
|
|
|
3 |
13 |
|
|
37-39 |
|
|
|
|
3 |
14 |
|
|
40-42 |
|
|
|
|
3 |
15 |
|
|
43-45 |
|
|
|
|
3 |
16 |
|
|
46-48 |
|
|
|
|
3 |
17 |
|
|
|
|
49-51 |
|
|
3 |
18 |
|
|
|
|
52-54 |
|
|
3 |
19 |
|
|
|
|
55-56 |
57 |
|
3 |
20 |
|
|
|
|
|
58-60 |
|
3 |
21 |
|
|
|
|
|
61-63 |
|
3 |
22 |
|
|
|
|
|
64 |
65-66 |
3 |
23 |
|
|
|
|
|
|
67-69 |
3 |
24 |
|
|
|
|
|
|
70-72 |
3 |
25 |
|
|
|
74-75 |
|
|
73 |
3 |
26 |
|
|
|
76-78 |
|
|
|
3 |
27 |
|
|
|
79-81 |
|
|
|
3 |
28 |
|
82-84 |
|
|
|
|
|
3 |
29 |
|
85-87 |
|
|
|
|
|
3 |
30 |
|
88-90 |
|
|
|
|
|
3 |
31 |
91-93 |
|
|
|
|
|
|
3 |
32 |
94-96 |
|
|
|
|
|
|
3 |
33 |
97-99 |
|
|
|
|
|
|
3 |
34 |
100-1023 |
|
|
|
|
|
|
3 |
Год. |
20 |
19 |
21 |
17 |
8 |
8 |
9 |
102 |
Контрольні навчальні нормативи і вимоги з легкої атлетики
Зміст навчального матеріалу |
Рівні навчальних досягнень |
|||
початковий |
середній |
достатній |
високий |
|
Біг на 30 м з високого старту, с: Хлопчики дівчатка |
Понад 7,5 Понад 7,8 |
7,5 7,8 |
6,9 7,3 |
6,1 6,5
|
Стрибок у довжину з місця ,см: Хлопчики Дівчатка |
Менше 90 Менше 80 |
90 80 |
110 105 |
125 і більше 115 і більше |
Метання малого м’яча в горизонтальну ціль (діаметр 2м) з відстані 9м (хлопчики) і 7м (дівчатка) з 6 спроб
|
2 попадання і менше |
3 попадання |
4 попадання |
5 попадань і більше |