- •Передмова
- •Робоча навчальна програма Вступ
- •Система оцінювання знань
- •Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання
- •Зміст лекційних занять
- •Тема 1. Система вищої освіти в україні
- •Тема 2. Університетська освіта в контексті болонського процесу
- •Тема 3. Основні форми і методи організації навчання в університеті
- •Тема 4. Самостійна робота студентів університету
- •Тема 5. Фахова підготовка в кутеп: вступ до спеціальності
- •Зміст семінарських занять
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •2. Підготуйте (проаналізуйте) доповідь (реферат) на одну з тем:
- •Семінарське заняття 2-3.
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Рекомендації та тематика домашньої контрольної роботи для студентів заочної форми навчання
- •Завдання до підсумкового модульного контролю знань (зразок)
- •Література
- •Корсак к.В. Світова вища освіта. Порівняння і визнання закордонних кваліфікацій і дипломів / За заг. Ред. Проф. Фокіна г.В. : Монографія. – к.: мап-мка, 1997. – 208 с.
- •Кредитно-модульна система організації навчального процесу: Довідник для студентів / Мороз і.В. – к.: Освіта України, 2005. – 78 с.
- •Мойсеюк н.Є. Педагогіка. Навчальний посібник. - 3-є видання, доповнене, 2001. – 608 с.
- •Фіцула м.М. Педагогіка вищої школи: Навч. Пос. – к., 2006.
- •Основні поняття та терміни
Система оцінювання знань
Денна форма навчання
Вид роботи |
Кількість балів за виконану роботу |
Максимальна кількість балів |
Підготовка до заняття (тези виступу, відповіді на питання для самоконтролю) |
1-2 |
4 |
Активна робота на лекції |
1 |
4 |
Виступ під час семінарського заняття |
1-5 |
5 |
Доповнення до відповіді |
1-2 |
4 |
Словник термінів |
1 (3 терміни) |
35 |
Есе |
1-5 |
5 |
Реферат (аналіз) |
1-5 |
5 |
Письмова робота з теми |
1-3 |
6 |
Узагальнююча таблиця, схема |
1-3 |
6 |
Складання конспекту (фрагмент) |
1-3 |
3 |
Оформлення бібліографії |
1-5 |
5 |
Оформлення цитат |
1-3 |
3 |
ПМК |
1-15 |
15 |
Всього |
|
100 |
Заочна форма навчання
Вид роботи |
Кількість балів за виконану роботу |
Максимальна кількість балів |
1. Конспект навчального матеріалу |
1-3 |
24 |
2. Індивідуальні творчі завдання |
|
|
- Реферат (аналіз) |
1-5 |
5 |
- Есе |
1-5 |
5 |
- Узагальнююча таблиця, схема |
1-3 |
3 |
3. Словник термінів |
1-35 |
35 |
4. Домашня контрольна робота |
1-13 |
13 |
5. ПМК |
1-15 |
15 |
Всього |
|
100 |
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання
у чотирибальну та шкалу ECTS
За шкалою ЕСТS |
За 4-бальною шкалою |
За шкалою навчального закладу (семестровий контроль - екзамен)
|
А |
Відмінно |
90-100
|
В |
Добре |
85-89 |
С |
75-84 |
|
D |
Задовільно |
70-74
|
E |
60-69 |
|
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання, необхідно виконати певну додаткову роботу для успішного складання |
35-59
|
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом, повторне вивчення дисципліни |
1-34 |
Зміст лекційних занять
Тема 1. Система вищої освіти в україні
План лекційного заняття
Загальні засади побудови вітчизняної системи вищої освіти
Основні функції вищої освіти
Структура системи вищої освіти в Україні
Самостійна робота студентів
План
Історія становлення вищої школи у світі та в Україні
Законодавство про вищу освіту в Україні. Система управління вищою освітою та її рівні
Запитання та завдання для самоконтролю:
Назвіть складові системи національної освіти.
Вкажіть різницю між середньої освітою та вищою.
Розкрийте сутність основних функцій вищої освіти.
Наведіть 3-4 власні приклади ВНЗ України до кожної з форм власності.
Складіть словник основних понять до теми (Додаток 1)