Практичне заняття № 1

Тема: ОСНОВИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ЯК НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА.

Суть поняття «наука» план

1. Предмет і завдання курсу «Основи наукових досліджень».

2. Зв’язок курсу з іншими дисциплінами.

3. Види діяльності студентів у вузі. Місце наукової роботи в системі підготовки спеціалістів-журналістів.

4. Наука як сфера людської діяльності.

5. Наукова ідея, гіпотеза, судження, умовивід, поняття, теорія, закон, концепція, принцип, положення, науковий факт.

6. Наукова діяльність.

7. Наукове дослідження.

Завдання

1. Підготуйтеся до усного опитування на всі пункти плану заняття.

2. Користуючись тлумачними словниками української (російської) мови, випишіть усі значення слів наука, дослідження, навчання. Складіть із кожним значенням слів речення або словосполучення.

3. Користуючись філософським та тлумачним словником, випишіть визначення таких термінів: наукова концепція, концептуальність, принцип, поняття, термін, визначення, понятійний апарат, науковий факт.

4. Вивчіть визначення понять наука, знання, пізнання, наукове пізнання, ідея, гіпотеза, теорія, закон, поняття, судження, умовивід, термін, наукова концепція, концептуальність, принцип,, поняття, визначення, понятійний апарат, науковий факт, наукова діяльність, наукове дослідження, науковий результат напам’ять і підготуйтеся до вибіркового диктанту (усного або письмового).

5. Підготуйте самостійну та індивідуальну роботу №1 і принесіть її на практичне заняття №1.

Література

Основна:

1. Супрун А. Е. Введение в специальность / А. Супрун. – Минск, 1977. – С. 3-7.

2. Горбачук В. Т. Основи наукових досліджень / В. Горбачук. – Слов’янськ, 2003. – С. 3-17.

3. Добров Г. М. Наука о науке / Г. Добров. – К., 1998. – 304 с.

4. Лудченко А. А. Основы научных исследований: Учеб. пособие / А. Лудченко, Я. Лудченко,

Т. Примак. – К., 2000. – С. 5-26.

5. Шейко В. М., Кушнаренко Н. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник для вищих навчальних закладів / В. Шейко, Н. Кушнаренко. – К., 2002. – С. 11-17.

Матеріали лекції.

Додаткова:

1. Старченко А., Шульце Д. Методология развития научного знания / А. Старченко, Д. Шульце. – М., 1982. – 160 с.

2. Стеченко Д. М. Методологія наукових досліджень [Текст]: підручник / Д. Стеченко, О. Чмир. – К., 2007. – 317 с.

3. Федотов В. В. Рациональная оптимизация умственного труда / В. Федотов. – М., 1987. – 109 с.

Методичні рекомендації

Підготовка до практичних занять з курсу «Основи наукових досліджень» повинна відбуватися за таким планом: 1) уважно прочитати тему заняття, поданий план і домашнє завдання, 2) опрацювати матеріали лекцій, присвячених проблемам, що розглядатимуться на практичному занятті (рекомендується: прочитати лекцію вголос, структурувати текст, виділити визначення, «розшифрувати» всі скорочення тощо), 3) використовуючи основну і додаткову літературу, виконати всі завдання.

Виконання домашніх вправ (завдань) є обов’язковим. Зверніть увагу на перше завдання «Підготувати усні відповіді на всі пункти плану заняття». Отже, підготовка до заняття повинна бути такою, щоб ви змогли без конспекту дати короткі відповіді на всі питання.

На практичному занятті обов’язково перевірятиметься виконання письмових завдань. Уважно читайте умову завдання, виконуйте його повністю, але не треба робити й зайвого. Привчайтеся до самостійної роботи – не переписуйте зміст завдань в інших студентів, самостійно працюйте зі словниками й підручниками, акуратно і грамотно робіть записи. Опрацьовуйте відксерокопійовані вами матеріали: уважно їх читайте вдома, робіть виписки в робочий зошит. Пам’ятайте: наявність ксерокопії потрібного матеріалу – це ще не виконання домашнього завдання.

Виконання індивідуальної роботи є обов’язковим. Усі завдання оцінюватимуться окремо.

Пам’ятайте про виконання сформульованих у лекції завдань для самостійного опрацювання.

Дане практичне заняття вимагає виконання завдань не тільки репродуктивного характеру (виписати із словників та підручника визначення), але й творчого (дати відповіді на поставлені запитання). Виконуючи друге завдання, зверніть увагу на авторів словників та повну назву словників, випишіть їх. Обов’язково складіть речення або словосполучення на підтвердження значень названих слів.

Третє завдання дуже важливе, оскільки вимагає ознайомлення з основними поняттями і термінами, що вживаються в курсі «Основи наукових досліджень». Випишіть тлумачення термінів і з’ясуйте, чи зрозуміли ви їх правильно..