- •1. Сознание как предмет психологии.
- •2. Специфика психического отражения: определения психики и сознания. Основные классы психических явлений.
- •3. Развитие представлений о предмете психологии: история и современные тенденции.
- •2. Поздняя античность
- •4. Психология как наука. Специфика научного психологического знания. Отрасли психологии.
- •5. Основные методы психологических исследований.
- •6. Метод самонаблюдения: его разновидности, возможности и ограничения.
- •7. Основные положения, понятия и факты гештальтпсихологии.
- •8. Поведение как предмет психологии. Бихевиоризм и необихевиоризм.
- •9. Проблема объективного метода в психологии.
- •10 Неосознаваемые процессы: их классификация и общая характеристика.
- •11. Явление установки и его исследования.
- •12. Бессознательное как предмет психологии: определение, факты, интерпретации.
- •13. Основные понятия и направления психоанализа.
- •14 Категория деятельности в психологии. Единство сознания и деятельности.
- •15. Деятельность как предмет психологии. Понятие деятельности, структура и уровни анализа деятельности.
- •16. Представление о субъекте деятельности. Соотношение понятий личности, индивида, индивидуальности.
- •17. Общее представление о личности и ее развитии.
- •18. Критерии психики. Гипотеза о возникновении и развитии психики.
- •19. Стадии развития психики животных.
- •20. Общее представление об инстинкте. Исследования инстинктивного поведения животных.
- •21. Общее представление о научении. Навык и интеллект. Исследования интеллектуального поведения животных.
- •22. Сравнительный анализ психики животных и человека.
- •23. Основные характеристики трудовой деятельности и их филогенетические предпосылки.
- •24. Основные характеристики сознания.
- •25. Социокультурная регуляция деятельности. Социализация индивида как присвоение общественно-исторического опыта.
- •26. Понятие высших психических функций. Их строение и развитие
- •27. Понятие потребности, мотива. Специфика потребностей человека.
- •28. Строение индивидуальной деятельности человека.
- •29. Проблема активности и анализ уровней построения движений.
- •30. Общая характеристика индивидных свойств человека.
- •31. Социальная среда как условие развития личности. Личность и деятельность.
- •32. Представление о личности в общей и дифференциальной психологии. Понятие личностных черт.
- •33. Способности, их измерение и развитие.
- •34. Познание и сознание.
- •35. Основные свойства перцептивного образа
- •36. Основные подходы к типологии индивидуальности. Акцентуации характера.
- •37. Определение, функции и условия возникновения эмоций. Возможные основания классификации эмоций.
- •38. Теории эмоций в зарубежной психологии.
- •39. Теории эмоций в отечественной психологии.
- •40. Выражение эмоций. Проблема их объективной индикации.
- •41.Психологическая характеристика аффектов. Диагностика аффективных следов. Проблема стресса.
- •Тревожность: определение и примеры исследований
- •Фрустрация, виды реакций на нее
- •Эмоции и познавательные процессы. Эмоции и личность
- •Проблема воли в психологии. Произвольная и волевая регуляция
30. Общая характеристика индивидных свойств человека.
Классификация природных свойств человека наиболее полно описана Б. Г. Ананьевым.
Первичный уровень проявления индивидных свойств:
I. Класс возрастно-половых свойств:
1) Возрастные свойства, последовательно развертывающиеся в процессе становления индивида.
2) Половой диморфизм — две качественно разные формы: мужскую и женскую. Изучение полового диморфизма и его проявления в различных сферах поведения личности представляют интерес для психологии половых различий. Становление половой идентичности человека — одно из проявлений его социализации.
II. Индивидуально-типические свойства индивида:
1) конституциональные особенности: телосложение и биохимическая индивидуальность;
2) нейродинамические свойства мозга, функциональная организация мозговой деятельности.
Вторичный уровень индивидных свойств представляет собой результат взаимодействия свойств первичного уровня и включает в себя динамику психофизиологических функций (сенсорных, мнеми-ческих и т.д.) и структуру органических потребностей.
Высший уровень интеграции индивидных свойств человека: темперамент и задатки. Эти свойства развиваются в форме онтогенетической эволюции постоянно изменяющаяся под влиянием социальной истории человечества.
Темперамент — одна из основных индивидных характеристик. Под темпераментом понимают динамические характеристики психической деятельности. 3 сферы проявления темперамента: общая активность, особенности моторной сферы и свойства эмоциональности.
Общая активность определяется интенсивностью и объемом взаимодействия человека с окружающей средой — физической и социальной. Человек может быть инертным, пассивным, спокойным, инициативным, активным, стремительным и т.д.
Особенности моторной сферы - частные выражения общей активности: темп, быстрота, ритм и общее количество движений и т.д.
Эмоциональность: впечатлительность, чувствительность и импульсивность.
Родоначальниками учения о темпераменте были врачи Гиппократ (Ув. до н. э.) и Клавдий Гален (IIв. до н. э.). Они создали гуморальные (от лат. Ьшпог — влага, сок) теории темперамента. Само слово «темперамент» означает «надлежащее соотношение частей». Древнегреческий врач Гиппократ полагал, что у одних людей в теле преобладает желчь, у других — больше всего крови, у третьих — особенно много слизи и, наконец, у четвертых — наибольшее количество черной желчи.
К. Гален выделил 4 типа темперамента: холерик (бурный, порывистый, горячий и резкий), сангвиник (живой, подвижный, эмоциональный и отзывчивый), флегматик (спокойный, вяловатый, медлительный и устойчивый) и меланхолик (грустный, подавленный, робкий и нерешительный).
Попытка установить связь между строением тела индивида и его темпераментом - Э. Кречмер (1888—1964). «Строение тела и характер». 3 основных типа телосложения и соответствующие им типы темпераментов:
1. Астенический тип конституции характеризуется длинной и узкой грудной клеткой, длинными конечностями, слабой мускулатурой, удлиненным лицом и соответствует шизоидному темпераменту. Шизотимики — аутичные люди, т. е. погруженные в себя, замкнутые, проявляющие склонность к чрезмерной абстракции и плохо приспосабливающиеся к окружению.
2. Пикнический тип конституции характеризуется широкой грудью, коренастой, широкой фигурой, полнотой, круглой головой, короткой шеей и соответствует циклоидному (циклотимическому) темпераменту. Циклотимики общительны, реалистично смотрят на мир и склонны к перепадам настроения от постоянно повышенного, веселого настроения у маниакальных субъектов до постоянно сниженного, печального настроения у депрессивных.
3. Атлетический - с сильной мускулатурой, пропорциональным телосложением, широким плечевым поясом, узкими бедрами соответствует эпилептоидному темпераменту. Эпилептоиды характеризуются сдержанной мимикой и жестами, они внешне спокойны и невозмутимы, но временами у них возникают неадекватные поводу вспышки гнева и ярости. Отличаются невысокой гибкостью мышления, мелочны и трудно приспосабливаются к перемене обстановки.
К конституциональным теориям относится также концепция американского психолога У. Шелдона (1942), который выделяет три основных типа соматической конституции: эндоморфный (преобладающее развитие внутренних органов, слабое мешковатое телосложение с избытком жировой ткани), мезоморфный (развитость мышечной ткани, сильное крепкое тело) и эктоморфный (хрупкое телосложение, слабая мускулатура, длинные руки и ноги). Трем типам конституции соответствуют три типа темперамента, которым он дал наименования: висцеротония, соматотония и церебротония.
И. П. Павлов обратил внимание на зависимость темперамента от типа нервной системы. Изучая три основных параметра процессов возбуждения и торможения (сила — слабость, подвижность — инертность, уравновешенность — неуравновешенность), Павлов установил, что из большого числа возможных их сочетаний в природе имеются четыре наиболее ярко выраженных типа нервной системы, из которых три сильных (безудержный, живой, спокойный) и один слабый. Их проявления в поведении Павлов напрямую связал с античной классификацией темперамента. Сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы рассматривался им как соответствующий темперамент сангвиника; сильный, уравновешенный, инертный — темперамент флегматика; сильный, неуравновешенный — темперамент холерика; слабый — темперамент меланхолика.
О силе нервной системы у человека говорит его высокая работоспособность, достаточная степень сдержанности в выражении чувств, умение ждать и выслушивать других, инициатива и настойчивость в достижении цели. О слабости нервной системы свидетельствуют противоположные свойства: повышенная утомляемость, недостаточная инициативность, внушаемость, плаксивость, боязливость.
Об уравновешенности нервных процессов свидетельствуют отсутствие наклонности к раздражительности, колебаниям настроения и аффективным вспышкам. О неуравновешенности — неспособность к ожиданию и нарушения сна.
Подвижность нервных процессов определяется быстротой привыкания к новой обстановке, мыслительной подвижностью, подвижностью моторики и речевой артикуляции, быстротой засыпания и пробуждения.
Современные представления о темпераменте позволяют определить его как формально-динамическую характеристику поведения человека, проявляющуюся в общей активности взаимодействия человека с окружающим миром и эмоциональном отношении к его процессу и результатам. В. М. Русалов выделяет семь критериев темперамента:
1) не зависит от содержания деятельности и поведения, т. е. отражает их формальный аспект (является независимым от смысла, мотива, цели и т.д.);
2) характеризует меру динамического напряжения и отношения человека к миру, людям, себе, деятельности;
3) универсально проявляется во всех сферах деятельности;
4) рано проявляется в детстве;
5) устойчив в течение длительного периода жизни человека;
6) высоко коррелирует со свойствами нервной системы и свойствами других биологических подсистем (гуморальной, телесной и т.д.);
7) является наследуемым.