Коллоквиум проблемы общего языкознания в трудах российских лингвистов. Основные направления отечественной лингвистики

I. Литература

Основная

1. 14. С. 384-399;

2. 1. С. 3-51;

3. 10;

4. 11;

5. Русский язык. Энциклопедия. Главный редактор Ю.Н.Караулов. М., 1997. С. 172-174 (Казанская лингвистическая школа); С. 214-215 (Ленинградская (Петербургская) фонологическая школа); С. 248-250 (Московская фонологическая школа); С. 250-252 (Московская фортунатовская школа); С.613-615 (Харьковская лингвистическая школа).

Дополнительная:

22, 31, 34, 39, 43, 49, 65, 68, 69, 70, 72, 79, 83, 102.

II. Законспектируйте фрагменты научной статьи.

Шведова Н.Ю. Русистика // Русский язык. Энциклопедия. Главный редактор Ю.Н.Караулов. М., 1997. С. 430-434.

III. Вопросы для собеседования по теме коллоквиума.

• Вклад Московской лингвистической школы в отечественное языкознание (Ф.Ф.Фортунатов).

• Основные направления в языкознании, разрабатываемые лингвистами Казанской лингвистической школы.

• Харьковская лингвистическая школа – одно из направлений отечественного языкознания второй половины XIX в.

• Основные достижения Санкт-Петербургской лингвистической школы.

• Деятельность русских пражцев как одно из направлений структурализма.

• Лингвистическая концепция всеединства русских мыслителей Серебряного века.

• Основные направления российского языкознания и основные достижения российского языкознания.

Вопросы для самоконтроля

1. Языкознание среди других наук. Основные разделы языкознания.

2. Основные определения языка (зарубежных и отечественных лингвистов).

3. Важнейшие функции языка.

4. Внешние (экстралингвистические) и внутренние (лин­гвистические) факторы развития языка.

5. Язык и мышление.

6. Язык и общество.

7. Язык и речь.

8. Основополагающие лингвистические школы в России.

9. Основные направления в развитии языкознания за рубежом.

10. Антиномии в учении о языке Фердинанда де Соссюра.

11. Структура и система языка.

12. Уровни языка.

13. Синхрония и диахрония в языке.

14. Языковой знак, свойства языкового знака.

15. Язык как система. Основные свойства языка как системы.

16. Теория фонемы в трудах Н.С.Трубецкого.

17. Морфемика. Виды морфем. Корень, его основа, аффикс, флексия.

18. Слово как единица языка.

19. Словообразование, основные способы словообразования.

20. Словоизменение.

21. Словосочетание как единица языка.

22. Предложение как единица языка.

23. Семантика. Учение о семантических полях.

24. Грамматические категории.

25. Части речи.

26. Грамматическое значение.

27. Грамматическая форма слова.

28. Морфология как раздел грамматики.

29. Синтаксис как раздел грамматики.

30. Синтагмы и синтагматика.

31. Актуальное членение предложения.

32. Понятие о тексте.

33. Основные классификации языков мира.

34. Генеалогическая классификация языков мира.

35. Типологическая классификация языков мира.

36. Морфологическая классификация языков мира.

37. Языковые семьи, ветви, группы, подгруппы.

38. Аналитические и синтетические языки.

39. Языки фузионные.

40. Языки агглютинирующие.

41. Языки международные (мировые).

42. Языки межнационального общения.

43. Языки региональные.

44. Языки национальные.

45. Общенародный язык и язык литературный.

46. Языки живые и мертвые.

47. Языки письменные и бесписьменные.

48. Искусственные языки.

49. Сравнительно-исторический метод изучения языков.

50. Сопоставительный метод изучения языков.

51. Метод компонентного анализа.

52. Структурные методы изучения языка.

53. Лингвистическая карта мира.

54. Языки Содружества Независимых государств (СНГ).

55. Языки Российской Федерации.

56. Языки Поволжья.

57. Языковые контакты.

58. Языковая ситуация.

59. Языковая политика.

60. Достижения в области русистики.