- •Практичне заняття №1 Тема: Основи раціонального використання матеріалів при розкрої
- •Основні положення
- •Контрольні запитання та завдання
- •Практичне заняття №2 Тема: Вивчення будови та принципів дії елементів гідравлічних систем
- •Загальні положення
- •Практичне заняття №3 Тема: Призначення, будова і робота вирубних пресів консольного і траверсного типів Завдання
- •Теоретичні положення
- •1. Вирубний прес консольного типу пкп-10-о.
- •Практичне заняття №4 Тема: Вивчення будови і роботи вирубних пресів кареточного типу Завдання
- •Теоретичні положення
- •Практичне заняття №5 Тема: Технологічні зусилля при обробці деталей взуття різанням Теоретичні відомості
- •Практичне заняття №6 Тема: Машини для з’єднання заготовок методом гарячої вулканізації і методом зварювання Завдання
- •Теоретичні положення
- •Контрольні питання
- •Практичне заняття №7 Тема: Вивчення будови та принципів дії багатоопераційних агрегатів для обробки підошов Завдання
- •Теоретичні положення
- •1. Багатоопераційні агрегати для обробки підошов по площині.
- •2. Системи одноопераційних машин для контурної обробки підошов.
- •Практичне заняття №8 Тема: Машини для попереднього формування п’яткового вузла взуття
- •Теоретичні положення
- •Практичне заняття №9 Тема: Апарати для сушіння заготовок
- •Теоретичні положення
- •Практичне заняття №10 Тема: Вивчення конструкцій агрегатів для лиття деталей та вузлів взуття
- •Теоретичні положення
- •Список рекомендованої літератури
Список рекомендованої літератури
Довнич, И. И. Технология производства обуви : учеб. для нач. проф. образования / И. И. Довнич. – Москва: Академия, 2004. – 288 с.
Залкинд А.И. Новое оборудование обувного производства. – Москва: Академия, 2003. – 207 с.
Колосков В.И., Колясин Б.П. Оборудование и механизация обувного производства. – М.: Лег. индустрия, 2004. – 320 с.
Коновал В.Д., Свістунова Л.Т., Олійников В.В. Технологія взуттєвого виробництва. – К., 2004 – 356 с.
Краснов, Б. Я. Материаловедение обувного и кожгалантерейного производства: учеб. для нач. проф. образования/ Б.Я. Краснов. – Москва: Высш. шк., 2005. – 326 с.
Набалов Т.А. Оборудование сборочных цехов обувных фабрик. – М., 2001. – 224 с.
Оборудование обувного, кожгалантерейного и мехового производств : учеб. пособие для вузов / С.А. Пушкин [и др.] – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 512 с.
Ценова Л.В. и др. Машины и аппараты обувного производства. – К., 2004. – 318 с.
ЗМІСТ
ВСТУП |
3 |
Загальні методичні рекомендації щодо вивчення конструкцій машин |
4 |
Практичне заняття №1 Основи раціонального використання матеріалів при розкрої |
5 |
Практичне заняття №2 Вивчення будови та принципів дії елементів гідравлічних систем |
11 |
Практичне заняття №3 Призначення, будова і робота вирубних пресів консольного і траверсного типів |
20 |
Практичне заняття №4 Вивчення будови і роботи вирубних пресів кареточного типу |
25 |
Практичне заняття №5 Технологічні зусилля при обробці деталей взуття різанням |
30 |
Практичне заняття №6 Машини для з’єднання заготовок методом гарячої вулканізації і методом зварювання |
34 |
Практичне заняття №7 Вивчення будови та принципів дії багатоопераційних агрегатів для обробки підошов+ |
38 |
Практичне заняття №8 Машини для попереднього формування п’яткового вузла взуття+ |
41 |
Практичне заняття №9 Апарати для сушіння заготовок |
45 |
Практичне заняття №10 Вивчення конструкцій агрегатів для лиття деталей та вузлів взуття |
49 |
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ |
54 |
ДЛЯ НОТАТОК
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДЛЯ НОТАТОК
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДЛЯ НОТАТОК
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________