- •Предисловие
- •Методические рекомендации
- •Список сокращений, использованных в поурочных словарях
- •Unit one home. House
- •Vocabulary
- •Read the words and word-combinations used with the topic.
- •2. Read the following word-combinations. Use them in the sentences of your own.
- •3. Translate the following word-combinations into English using the active vocabulary of the unit.
- •Rooms and spaces: designer’s advice
- •Ex. 2. Make sure you know the meaning of the following words and word combinations.
- •Vocabulary Exercises
- •Persecuted by fate
- •Assignments
- •Speech Exercises
- •1. Read and memorize the idioms and proverbs on the “home” and “house” words. Use them in the dialogues and monologues.
- •The dos and don’ts of renting
- •If you’re new to the whole renting caper and need a few pointers, take a look at our helpful list of dos and don’ts.
- •Интерьер для идеального человека Сангвиник и его дом
- •Final Test
- •Unit two medicine, medical treatment
- •Vocabulary
- •I. Give the Russian equivalents of the following word-combinations.
- •II. Revise the word combinations mentioned in the active vocabulary, paying attention to the prepositions and make up sentences with them.
- •III. Learn the words in the synonymic groups.
- •IV. Read the parts of the body, translate them into Russian and learn them by heart.
- •V. Translate the following word-combinations into English using the active vocabulary of the unit.
- •The laws of health
- •Assignments
- •Vocabulary exercises
- •At the dentist’s
- •Assignments
- •1. At the doctor’s
- •2. In the consulting-room
- •3. A call
- •Assignments
- •Being ill and seeing a doctor
- •Speech Exercises
- •Final test
- •Unit three healthy life style
- •Vocabulary
- •I. Give the Russian equivalents of the following words and word-combinations.
- •II. Read and memorize the following word-combinations. Use them in the sentences of your own.
- •III. Translate the following word-combinations into English using the active vocabulary of the unit.
- •Principles for better health and living
- •The synonyms to:
- •The antonyms to:
- •Vocabulary exercises
- •Speech Exercises
- •Шутки – тоже наркотик
- •Прививка от курения в ближайшей перспективе
- •Final Test
- •Unit four people at leisure (night club. Discoteque. Casino. Fair.)
- •Vocabulary
- •I. Read the words and word-combinations used with the topic.
- •II. Use the following word-combinations in the sentences of your own.
- •III. Give the Russian equivalents of the following expressions.
- •IV. Translate the following word-combinations into English using the active vocabulary of the unit.
- •Put more enjoyment into your spare time
- •Assignments
- •The synonyms to:
- •The antonyms to:
- •Vocabulary exercises
- •So you want to pick the perfect night club?
- •Assignments
- •Speech exercises
- •Дискотеки, ночные клубы и бары испании
- •Фестивали и концерты
- •Final Test
- •Supplementary part Unit one
- •Real estate review
- •Its open house at the manor
- •Unit two
- •Thousand diseases (From Jerome k. Jerome. Three Men in a Boat)
- •Herbal remedy use affected by culture
- •Homeopathic treatment in a polluted world (by Doctor of Homeopathy, practicing classical homeopathy)
- •The effects on our health
- •Blueberries may improve your memory
- •Unit three
- •Personal health test
- •Unit four
- •Getting tickets
- •Keys to the exercises Unit one home. House
- •Unit two medicine. Medical treatment
- •Unit three healthy life style
- •Unit four people at leisure
- •Заключение дорогие студенты!
- •Www.Lang.Ru
Предисловие
Учебное пособие “Upper-Intermediate English (часть II)” является продолжением I части данного учебного пособия, которое предназначено для студентов очной формы обучения специальности «Перевод и переводоведение», слушателей дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», а также для лиц, овладевших основами английского языка и желающих продолжить его изучение. Оно также может быть использовано для самостоятельного овладения английским языком.
Цель книги – помочь учащимся развить навыки практического владения английским языком посредством изучения нового лексико-грамматического материала, необходимого для общения в наиболее распространенных повседневных ситуациях; применения различных видов речевой деятельности и форм речи (устной, письменной, монологической и диалогической); овладения лексико-грамматическим минимумом; аннотирования и перевода.
Учебное пособие включает три части: базовый курс, дополнительные тексты для чтения по каждой главе и ключи к подстановочным упражнениям.
Базовый курс состоит из четырёх уроков: “Home. House” («Интерьер дома»), “Medicine. Medical treatment” («Медицина и лечение»), “Healthy life style” («Здоровый образ жизни»), “People at Leisure” («Досуг»). В основу пособия положены ситуационно-коммуни-кационный, тематический, социолингвистический и контролирующий принципы.
Урок базового курса включает учебный словарь (слова и словосочетания), основной текст, лексические упражнения, два-три дополнительных текста, речевые упражнения. В конце каждого урока приводится тест для самоконтроля по изученной тематике.
Учебный словарь содержит ключевые лексические единицы, предназначенные для отработки в аудитории, а также дополнительные упражнения для самостоятельного выполнения. Статьи словаря некоторых уроков дают необходимые сведения о глаголах: значение, сочетаемость, типичные предложные сочетания, идиомы.
Все тексты учебного пособия аутентичны и представляют собой отрывки из произведений разных жанров – публицистического, научного, художественного – и содержат вводимую в учебном пособии активную лексику.
Тематический отбор текстов обусловлен концепцией учебного пособия, требованием вузовских программ для студентов негуманитарного профиля, а также учебно-методическими задачами данного этапа обучения. Основные тексты пособия предназначены для развития навыков изучающего чтения. Дополнительные тексты носят образовательно-развивающий характер и могут использоваться для изучающего, ознакомительного и поискового видов чтения, для развития навыков обратного перевода, аннотирования, а также служат базой для совершенствования навыков говорения.
Лексические упражнения разделяются на внеаудиторные и аудиторные. Аудиторные упражнения сопровождаются образцами выполнения. Упражнения с пометой * имеют ключи в конце пособия и предназначены для самоконтроля. Выполнение таких упражнений в аудитории не является рациональным. Обзорный тест для самоконтроля пройденного материала, помещённый в конце каждого урока, также имеет ключи для самоконтроля.
Речевые упражнения носят в основном творческий характер и построены таким образом, чтобы в них обязательно присутствовала мыслительная задача, максимально стимулирующая развитие навыков говорения, диалогической речи, групповой активности. Данный раздел снабжён различными идиомами и пословицами для повышения общекультурной компетентности обучаемых.
Сборник дополнительных текстов знакомит студентов с образцами художественной и публицистической прозы. Хрестоматия может использоваться на занятиях по домашнему чтению и для самостоятельной работы, а также как дополнительный материал для чтения и говорения.