- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Календарно-тематический план занятий по дисциплине «микроэкономика» для студентов II курса бакалавриата 2012–2013 уч. Год
- •3. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •3.1. Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины
- •3.2. Сценарий изучения дисциплины
- •3.3. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •4. Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •4.1. Разъяснения по поводу выполнения домашних заданий
- •4.2. Задания по отдельным разделам дисциплины для самоконтроля и самостоятельной работы студентов
- •Раздел I. Теория поведения потребителя
- •Тема 1.1. Полезность благ и индивидуальная функция спроса
- •Тема 1.2. Рыночный спрос на блага и эластичность спроса
- •Тема 1.3. Предложение труда и капитала индивидом
- •Раздел 2. Производство и предложение благ
- •Тема 2.1. Теория производства
- •Тема 2.2. Теория затрат
- •Тема 2.3. Максимизация прибыли и функция предложения благ
- •Тема 2.4. Спрос на факторы производства. Капитальная и прокатная цены
- •Раздел 3. Структура рынка благ и факторов
- •Тема 3.1. Цена в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 3.2. Ценообразование на монополизированном рынке
- •Тема 3.3. Ценообразование на рынке монополистической конкуренции
- •Тема 3.4. Ценообразование в условиях олигополии предложения
- •Тема 3.5. Ценообразование на рынках факторов производства
- •Раздел 4. Общее экономическое равновесие и экономика благосостояния
- •Тема 4.1. Общее экономическое равновесие, оптимальность и благосостояние
- •Тема 4.2. Несовершенства рынка
- •Тесты для самоконтроля знаний приведены в:
- •4.3. Варианты текущего контроля знаний студентов (контрольные точки) Контрольная точка № 1
- •Контрольная точка № 2
- •Контрольная точка № 3
- •4.4. Экзаменационная работа
- •5. Список дополнительной литературы
- •Раздел I. Теория поведения потребителя
- •Раздел II. Производство и предложение благ
- •Раздел III. Структура рынка благ и фактооров
- •Раздел IV. Общее экономическое равновесие и экономика благосостояния
- •6. Список рекомендуемых тем для подготовки доклада к студенческой научной конференции
- •7. Оценка студентов 2012-2013 гг.
- •Оценка знаний
- •Дополнительные баллы
4.4. Экзаменационная работа
I. Тестовые задания и задачи
1. Если фирма является совершенным конкурентом на рынке своего продукта и единственным покупателем на рынке труда, то для максимизации прибыли она должна обеспечить равенство:
а) PMPL = MCL
б) PMPL = w
в) MRMPL = MCL
г) MRMPL = w
1 балл
2. На двух взаимосвязанных рынках спрос и предложение отображаются следующими функциями:
В определенный момент на данных рынках существовали следующие цены: PA = 18,8; PB = 16. Это цены:
а) частичного равновесия
б) неустойчивого общего равновесия
в) устойчивого общего равновесия
г) неравновесные
2 балла
3. Спрос на труд предъявляет единственная фирма с производственной функцией , которая может продавать любое количество своей продукции по цене Р = 6,4. Предложение труда отображается функцией . Сколько труда будет нанимать фирма?
2 балла
4. Кривая рыночного спроса на труд отображается функцией , а кривая рыночного предложения труда – функцией . Какой максимальной цены труда могут добиться рабочие, образовав профсоюз?
2 балла
5. Имеются запасы двух благ: QA = 100 QB = 160. Два индивида договорились о распределении блага А: QA1 = 80; QА2 = 20. Сколько блага В должен получить 1-й индивид для достижения оптимального по Парето распределения благ, если предпочтения индивидов относительно распределяемых благ отображаются функциями полезности: ,
3 балла
II. Открытый вопрос
Сформулируйте основные признаки ценовой дискриминации третьей степени и отличие ее от других видов ценовой дискриминации. Приведите графическую модель этой дискриминации и объясните ее логику. Что объясняет эта модель?
10 баллов
При оценке открытого вопроса оценивается полнота, логика и последовательность изложения ответа на вопрос, а также наличие графических и математических моделей. Максимальное число баллов ставиться только в случае полного раскрытия вопроса.
Студент не знает точной формулировки вопроса до экзамена, а лишь только общий перечень тем, которые будут вынесены на экзамен.
5. Список дополнительной литературы
Раздел I. Теория поведения потребителя
Франк Р.Х. Микроэкономика и поведение / Франк Р.Х. – М.: Инфра–М, 2000. – С. 58–91; 98–124; 129–157.
Пиндайк Р.С. Микроэкономика: пер. с англ. / Пиндайк Р.С., Рубинфельд Д.Л. – М.: Дело, 2000. – С. 78–114; 119–153; 140–143; 157-165.
Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход: учебник для ВУЗов/Пер. с англ. под ред. Н.Л. Фроловой / Вэриан Х.Р. – М.: ЮНИТИ, 1997. – С. 35–176; 180–193; 274–315.
Долан Э.Дж. Микроэкономика / Пер. с англ. В. Лукашевича и др.; под общ. ред. Б. Лисовика и В. Лукашевича / Долан Э.Дж., Линдсей Д. – СПб., 1997. – С. 32–38; 60–71; 104–128.
Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. В 2-х т. Т. 1. Пер. с англ. / Хайман Д.Н. – М.: Финансы и статистика, 1992. – С. 57–91; 97–130; 139–175.
Райхлин Э. Основы экономической теории. Микроэкономическая теория рынков продукции / Райхлин Э. – М.: Наука, 1995. – С. 100–122; 124–142; 145-184.
Микроэкономика: практический подход (Managerial Economics): учебник / Под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю. Юданова / А.Г. Грязнова и др. – М.: КНОРУС, 2005. – С. 69–79; 92–98.
Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник для студентов ВУЗов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям / Под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю. Юданова / А.Г. Грязнова и др. – М.: ИТД «КноРус», 1999. – С. 146–153; 167–176.