Форматный состав гласных звуков

Звуки	Форманты
	основная (Гц)	добавочная (Гц)
У	200-600
ы	200-600	1500-2300
о	400-800
a	1000-1400
э	1500-2300	600-1000
U	2800-4200

(от 1500 до 4200), для гласного же а характерны форманты сред­ней частоты (от 1000 до 1400), так что звуки у, ы, о можно условно считать «низкими», в то время как и, э являются «высокими» звуками.

Из этой же таблицы видно, что гласные ы, э имеют, кроме основных формант, добавочные формантные области, отличаю­щиеся от основных меньшей интенсивностью.

Согласные звуки также обладают определенными акусти­ческими характеристиками, но значительно более сложными. Звуковой анализ звонких согласных, например б, в, з, ж, г и др., показывает наличие в составе этих звуков наряду с пери­одическими колебаниями, соответствующими тону голосовых складок, непериодических колебаний высокой частоты, не гар­моничных по отношению к основному тону. Что касается глухих согласных, например п, ш, ц, ти др., то в их состав входят только непериодические колебания разной частоты. Согласные л, м, н обладают почти правильной периодичностью. Для р характерны биения звука с частотой около 20 колебаний в секунду (соответ­ственно частоте вибраций языка) и форманта в области от 200 то 1500 Гц. Согласный ш имеет высокую форманту в области от 1200 до 6300 Гц, а согласный с — еще более высокую характери­стическую область — от 4200 до 8600 Гц. Нужно

отметить, что звуковой спектр согласных настолько сложен, что вопрос о фи-

Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи физической природе этих звуков не может считаться окончательно разрешенным.

Если в силу каких-либо причин устраняются или ослабля­ются форманты, характеризующие речевые звуки, то речь ста­новится неразборчивой, даже если она обладает достаточной громкостью. Такое устранение и ослабление формант служит причиной неразборчивости речи при несовершенной радиопере­даче и при пользовании низкокачественной звукоусиливающей аппаратурой.

Снижение разборчивости речи за счет устранения высоких формант отмечается также при некоторых формах тугоухости, когда нарушается восприятие высоких тонов.

Речь и мозг

Речь является одной из отличительных способностей чело­века от всех других представителей животного мира. Речевой акт осуществляется сложной системой органов, в которой различают центральный и периферический отделы речевого аппарата.

Что касается анатомии, физиологии и патологии централь­ного речевого аппарата, то их детальное изложение входит в за­дачу курса невропатологии и отчасти логопедии. В связи с этим здесь будут освещены лишь краткие анатомо-физиологические сведения, касающиеся центральных механизмов речи.

В физиологическом отношении речь представляет собой сложный двигательный акт, осуществляемый по механизму условно-рефлекторной деятельности. Она образуется на основе кинестетических раздражений, исходящих из речевой мускулату­ры, включая мышцы гортани и дыхательные мышцы. И. П. Пав­лов, говоря о второй сигнальной системе как о слове, произно­симом, слышимом и видимом, указывал, что физиологической основой, или базальным компонентом, второй сигнальной си­стемы являются кинестетические, двигательные раздражения, поступающие в кору головного мозга от речевых органов. Цен­тральный отдел речевого аппарата расположен в головном мозге и состоит из корковых центров, подкорковых узлов, проводящих путей и ядер соответствующих нервов.

И. П. Павлов назвал мозг органом приспособления к окру­жающей среде, так как благодаря ему обеспечивается связь ор­ганизма с окружающим внешним миром; он указывал, что чем сложнее строение мозга, тем совершеннее и тоньше его меха­низмы приспособления.

Ребенок рождается с незрелым мозгом (его вес 350—400 г), к году — вес мозга утраивается, а к шестилетнему возрасту — близок к мозгу взрослого человека и составляет 1/46—1/50 часть тела. Лобные доли занимают 25% площади полушарий. Поверх­ность мозга увеличивается за счет складок и многочисленных борозд и извилин. Известно, что в коре мозга человека около 17 миллиардов нервных клеток, размножение которых заканчи­вается к рождению ребенка, в случае гибели нервных клеток, они не восстанавливаются.

Нейрогистологическими исследованиями установлено, что кора больших полушарий имеет шестислойное строение. Выде­ляются следующие слои:

— молекулярный, зональный (возникает рано, очень светел, беден клетками);

— наружный зернистый (преобладают клетки-зерна);

— слой пирамидных клеток;

— внутренний зернистый (преобладают мелкие клетки-зерна);

— ганглионарный (встречаются большие пирамидные клетки Беца);

— мультиформный (образован клетками треугольной и веретенеообразной формы; он чаще делится на два пдслоя).

Однако шестислойный тип строения выдержан не по всей коре. Так, например, исследованиями Каперса, Экономо, И. Н. Филимонова, доказано, что в области передней централь­ной извилины зернистый слой вообще не представлен. Пример­но 1/12 часть коры не имеет строго выдержанного шестислойного строения. Это преимущественно старая кора (аллокортекс). Для новой коры (неокортекс) шестислойное строение характерно в большей мере.

Функциональное значение отдельных слоев еще оконча­тельно не выяснено. Считается, что верхние слои выполняют ассоциативные (связующие) функции, четвертый слой (зерни­стый) отвечает преимущественно за рецепторные функции. Пя­тый и шестой слои осуществляет регуляцию двигательных актов.

Созревание нервных клеток в речевых зонах коры завер­шается в основном к двухлетнему возрасту ребенка, но тонкое строение коры совершенствуется еще в течении многих лет.

Микроскопическое изучение коры больших полушарий моз­га, начатое русским профессором В. А. Бецем (1869 г.), Мейнертом и другими, показало, что ее архитектоника неодинакова.

Морфологическая и функциональная неоднородность ко­ры головного мозга позволила выделить центры зрения, слуха, осязания и другие, которые имеют определенную локализацию. Существует несколько вариантов классификации корковых по­лей. Разные авторы выделяют неодинаковое количество полей в коре больших полушарий: Бродман — 52 поля, Экономо — 109, Коскинас — 119, Фогт — 180.