1. Цели и задачи дисциплины:

Цель курса «Социальная и культурная антропология» – ознакомить студентов с предметом, основными понятиями, направлениями, концепциями и методами социальной и культурной антропологии, с ее историей и современными научными подходами, с проблематикой и содержанием основных направлений антропологических исследований. Задачи курса – освоение понятийно-категориального аппарата социальной и культурной антропологии; формирование у студентов представлений об ее предметной области, методах и истории; формирование навыков работы с текстами антропологов, содействие формированию ценностных установок, основанных на признании многообразия и равенства культур.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Социальная и культурная антропология» адресована студентам, обучающимся по направлению «Культурология» (бакалавриат) и входит в базовую (общепрофессиональную) часть цикла профессиональных дисциплин. Студенты, приступающие к изучению социальной и культурной антропологии, должны предварительно освоить содержание курсов «Социология» и «Теория культуры», которое выступает для данной учебной дисциплины в качестве необходимого теоретического фундамента. Курс «Социальная и культурная антропология» органично связан дисциплинами: «Философия культуры», «Социология культуры», «Межкультурные коммуникации». Практическая часть курса нацелена на формирование у студентов исследовательских навыков и компетенций, которые должны быть закреплены и развиты в рамках курса «Методы изучения культуры».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

• способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1);

• способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владение методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);

• готовность к использованию современного знания о культуре и ведущих направлений современной социокультурной деятельности (концепций и инструментария) в организационно-управленческой работе (ПК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные понятия и термины, составляющие категориальный аппарат социальной и культурной антропологии;

• характер и направленность развития предметной области социально-антропологических и культурно-антропологических исследований;

• методы и техники социально-антропологических исследований, сложившихся в рамках различных школ и направлений;

• содержание социально-антропологических теорий ХIХ – ХХ вв.

Уметь:

• анализировать актуальные проблемы современной социокультурной реальности;

• ориентироваться в субдисциплинах социальной (культурной) антропологии и в междисциплинарных отношениях, существующих в системе современного социогуманитарного знания;

• применять полученные знания в исследовательской деятельности;

Владеть:

• понятийным аппаратом дисциплины социальной и культурной антропологии;

• навыками самостоятельной исследовательской деятельности.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
		2
Аудиторные занятия (всего)	26	26
В том числе:			-	-	-
Лекции	10	10
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	16	16
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	46	46
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет	зачет
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	72	72
	2	2