- •Практический курс латинского языка
- •Предисловие
- •Методические указания для студентов
- •Вводное занятие
- •Особенности произношения
- •Долгота и краткость слогов
- •Ударение
- •Занятие 1 Глагол. Infinitivus praesentis activi. Praesens indicativi activi. Imperativus глаголов всех четырёх спряжений. Глагольное сказуемое
- •Занятие 2 Существительные 1-го склонения. Praesens indicativi глагола esse. Предлоги. Именное сказуемое. Несогласованное определение.
- •Занятие 3 Личные и возвратное местоимения. Предлоги в качестве прибавок. Прямое дополнение
- •Занятие 4 Существительные 2-го склонения. Прилагательные 1–2-го склонений. Притяжательные местоимения. Три основные функции латинского аблатива
- •Занятие 5 Местоименные прилагательные. Указательные местоимения. Особенности 2-го склонения. Dativus possessivus
- •Занятие 6 Praesens indicativi passivi и infinitivus praesentis passivi всех четырех спряжений. Обращение действительной конструкции в страдательную. Ablativis auctoris. Nominativus duplex
- •Занятие 7
- •Занятие 8 Четыре главные формы и три основы глагола. Perfectum indicativi activi. Supinum I. 3-е склонение (смешанный тип). Accusativus duplex
- •Занятие 9
- •Занятие 10 Особенности 3-го склонения. Исключения из правил о роде
- •Занятие 11 Прилагательные 3-го склонения в положительной степени.
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Занятие 14 Все формы латинского инфинитива. Оборот Accusativus cum infinitivo
- •Занятие 15 Степени сравнения прилагательных. Ablativus comparationis.
- •Занятие 16 Супплетивные степени сравнения прилагательных. Ablativus mensurae
- •Занятие 17 Наречия самостоятельные и производные. Степени сравнения наречий
- •Занятие 18 Систематический обзор местоимений. Система указательных местоимений. Местоимения относительные и вопросительные. Неопределенные, отрицательные и соотносительные местоимения
- •Занятие 19 Числительные. Accusativus temporis
- •Занятие 20
- •Придаточные предложения причины с союзами quod и quia
- •Занятие 21 Futurum II (exactum). Система времен индикатива
- •Занятие 22
- •Занятие 23
- •Занятие 24
- •Занятие 25
- •Verba deponentia и semideponentia. Глаголы III спряжения на -io
- •Занятие 26
- •Занятие 27
- •Занятие 28
- •Занятие 29
- •Занятие 30
- •Занятие 31
- •Занятие 32
- •Тексты для контрольных и самостоятельных работ
- •Избранные места из произведений латинских авторов
- •Краткий грамматический справочник Склонение существительных и прилагательных
- •Склонение существительных
- •Сводная таблица падежных окончаний
- •Прилагательные 1 и 2 склонения
- •Прилагательные з склонения
- •Cпряжение глаголов
- •IiIб спряжение
- •IV спряжение
- •I спряжение
- •II спряжение
- •IiIa спряжение
- •IiIб спряжение
- •IV спряжение
- •Спряжение неправилъных глаголов
- •Склонение некоторых местоимений
- •Личные и возвратное местоимения
- •Притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Вопросительные местоимения
- •Неопределенные местоимения
- •Числительные
- •Предлоги
Долгота и краткость слогов
Слог считается долгим ( – ):
1) если он заключает в себе дифтонг или долгий по природе гласный (disciplīna, causa);
2) если гласный долог по положению, т.е. если за гласным следуют 2-3 согласных (fructus — плод; lector — читатель; dexter — правый). Однако немой звук (b, с, d, g, p, t) в сочетании с плавным (1, г, m, n) не делает краткий слог долгим (te-nĕ-brae).
Слог считается кратким (˘):
если он содержит краткий по природе гласный звук (lego — читаю, popŭlus — народ);
если гласный звук краток по положению, т. е. если за гласным следует другой гласный или h (prohibeo — я препятствую, militia — войско).
Ударение
Ударение в многосложных словах ставится на втором слоге от конца, если этот слог долог, или третьем от конца слоге, если второй от конца слог — краткий. На последнем слоге ударение почти никогда не ставится.
Упражнения
Amicitia, caelum, aes, caelicŏla, consuesco, oboedientia, poena, coeptum, proelium, quamquam, unguis, Graecia, Athēna, Lydia, Troia, Phrygia, Scythia, Thermopўlae, Carthaginienses, Tyrrhēnus, Thracia, Aeschўlus, Sophŏcles, Euripĭdes, Aristophĕnes, Phaedrus, Themistŏcles, Demosthĕnes, Philippus Macedonĭcus, Pyrrhus, Aegyptii, Celtae, Latium, Carthāgo, Thebae, Zeuxis, Xenōphon, Pythăgoras, Thetis.
Занятие 1 Глагол. Infinitivus praesentis activi. Praesens indicativi activi. Imperativus глаголов всех четырёх спряжений. Глагольное сказуемое
Упражнение
Определите основу и спряжение следующих глаголов: dormire, tacere, scribere, laborāre, facĕre, debēre, mittĕre, fugĕre, clamāre, capĕre, instruo, inspicio, comperio, incipio.
Домашнее задание
1. Dum spiro, spero2. 2. Debētis bene latine discĕre. 3. Dum docēmus, discimus. 4. Cum tacent, clamant (Cicero). 5. Noli noctu laborare, noctu dormīre debes. 6. Qui tacet, consentit. 7. Nota bene. 8. Vale, valēte. 9. Quod nescis, noli dicĕre. 10. Noli tacēre, si dicĕre debes. 11. Qui quaerit, repĕrit. 12. Divĭde et impĕra! 13. Aut disce, aut discēde! 14. Festīna lente!
Занятие 2 Существительные 1-го склонения. Praesens indicativi глагола esse. Предлоги. Именное сказуемое. Несогласованное определение.
Dativus commodi (incommŏdi)
Упражнения
1. Historia est magistra vitae (Cicero). 2. Scientia potentia est. 3. Non scholae, sed vitae discǐmus (Seneca). 4. Haud semper errat fama. 5. Amat victoria curam. 6. Ibi victoria, ubi concordia. 7. Aquǐla non captat muscas. 8. Tacent, satis laudant (Terentius) 9. Cogǐto, ergo sum (Cartesius) 10. Aquǐlam volāre doces. 11. Epistŏla non erubescit. 12. Aurōra Musis amīca.
Определите падежные формы и поставьте во множественном числе тех же падежей: linguam, magistrae (3 формы), poēta (2 формы).
Составьте из предложенных слов словосочетание с несогласованным определением: 1) terra, agricŏla; 2) magistra, schola; 3) Italia, incŏla.
Домашнее задание
In schola
Iulia et Tullia discipŭlae sunt. Discipŭlae in scholam veniunt. Ibi magistram salūtant: "Salve, magistra!" Magistra respondet: "Salvēte, disсipŭulae!" Puellae in schola littĕras scribĕre discunt et fabŭlas poëtarum legunt. Si discipŭlae erant, magistra dicit: "Nolīte рrореrārе! Legǐte lente et bene!".