- •Вводный курс
- •Персидскому языку для 1 курса
- •Часть II
- •§ 1. Согласный звук /ѓ/
- •Упражнения
- •§ 2. Письменное выражение согласного /ѓ/
- •Упражнения
- •§ 3. Личные местоимения
- •§ 4. Глагол-связка (полная форма)
- •Утвердительная форма глагола-связки
- •Отрицательная форма глагола-связки
- •Упражнения
- •§ 5. Притяжательные местоимения
- •Упражнения
- •§ 6. Согласование в числе сказуемого с подлежащим
- •Упражнения
- •§ 7. Звук /’/
- •Упражнения
- •§ 8. Письменное выражение согласного /’/
- •Упражнения
- •§ 9. Логическое ударение
- •§ 10. Употребление глагола-связки هست в функции самостоятельного глагольного сказуемого
- •Упражнения
- •§ 11. Числительные
- •§ 12. Сочетание существительных с количественными и порядковыми числительными
- •Упражнения
- •§ 13. Обозначение арифметических действий
- •Упражнения
- •Словарь
- •§ 14. Частицы نیز /низ/ и هم /haм/
- •§ 15. Определительные местоимения هر / hар/ и همه /hамэ/, تمام
- •Упражнения
- •§ 16. Выражение принадлежности в именном сказуемом
- •Упражнения
- •§ 17. Сокращение предложений в диалоге
- •Упражнения
- •Словарь
- •Текст № 2
- •Упражнения
- •§ 18. «Солнечные и лунные» буквы в персидском языке
- •Упражнения
- •§ 19. Общая характеристика частей речи
- •§ 20. Имя существительное
- •§ 21. Образование множественного числа имен существительных
- •Правильные (персидские) формы образования множественного числа существительных
- •Упражнения
- •Неправильные (арабские) формы образования
- •Образование множественного числа с помощью арабских суффиксов
- •2. Образование множественного числа существительных путем внутренней флексии
- •3. Двойственное число существительных
- •4. Вторичное множественное число
- •Множественное число в изафетных словосочетаниях
- •Упражнения
- •§ 22. Согласование сказуемого с подлежащим
- •Упражнения
- •§ 23. Краткая форма глагола-связки
- •Спряжение краткой формы глагола-связки
- •Орфография краткой формы глагола-связки
- •Упражнения
- •Текст№3
- •Упражнения
§ 8. Письменное выражение согласного /’/
Звук / ’/ передается на письме буквой ع /айн/. Буква ع /айн/ аналогична букве غ /ѓайн/, но изображается без точки.
Название |
Произношение |
Изолированное написание |
Начальная позиция |
Срединная позиция |
Конечная позиция |
айн |
/’/ |
ع |
عـ |
ـعـ |
ـع |
Согласный /’/ может передаваться на письме также надстрочным знаком ﹱ хамза, который в арабском языке является орфографическим знаком. Подставкой для этого знака могут служить буквы ا /алеф/, و /вāв/, и ی /йā/, причем буква ی в своих вариантных формах, в частности в начальной и срединной позиции, теряет свои две точки, т.е. ئـ и ـئـ . Появление звука хамза в персидском языке зависит от позиции в слове и звукового окружения и тесно связано с его графическим отображением в арабском слове. В отдельных случаях возникновение его носит сугубо факультативный характер: он может совсем отсутствовать либо превращаться в прерывание голоса. Очень часто в персидском языке знак хамза не пишется, а заменяется буквой /йā/, где эта буква служит подставкой для хамзы:
تأمين تامين ، /та’мин/, /таамин/ – «обеспечение»
مائل مايل ، /мā’эл/, /мāйэл/ – «наклонный»
مسئله /мас’але/ – «проблема»; سؤ /су’/ – «зло»
В конце слов знак хамза пишется без подставки или вообще не пишется, что сопровождается выпадением звука / ’/ и заменой его в изафетных словосочетаниях на /йе/:
اجراء → اجرا /эджрā’ → эджрā/ – «выполнение»;
اجراء کار → اجرای کار /эджрā’-э кāр → эджрā-йе кāр/ – «выполнение работы».
Необходимо знать, что чтение слов, имеющих в начальной позиции букву ع , нужно начинать со следующей за ней буквой, если это буква ا . Если после ع следуют согласные, то эта буква будет читаться как краткий /а/, /о/ или /э/, в некоторых же сочетаниях с буквой ی произносится звук /и/ или дифтонг /эй/ :
عشق /эшѓ/ – «любовь»,
عيد /эйд/ – «праздник».
Упражнения
Прочтите, перепишите и напишите в транскрипции слова:
عاجِز ، عادَت ، عادی ، عازِم ، عاشِق ، عاقِبَت ، عالِم ، عِيد ، عِيب ، عُمر ، عَرَب ، عِبٌرَت ، عَروسی ، عِدالَت ، عَزيمَت ، عَصر ، عَقَب ، عَريض ، عَلَنی ، عَقيده ، عَلاوه ، عَمَل ، عٌَقل ، مُعَطَل ، مُعَلِم ، فَعال ، ضَعيف ، مُعالِجه ، مُعاوِن ، شاعِر ، مُعَرِفی ، شِعر ،تَعمير ، تَعظيم ، تَعريف ، مَعکوس ، اِعتِراف ، اِعزام ، مَعذِرَت ، لَعنَت ، اِعتِقاد ، سَعادَت ، نِعمَت ، مَعيوب ، اِنٌعام ، جُمٌعه ، سُرعَت ، صَنٌعَتی ، اِرٌتِفاع ، تَقاطُع ، اَنٌواع ، دِفاع ، موقِع/оу/ ، وَسيع ، مَنابِع ، موضوع/оу/ ، اِرٌتِجاع .
Напишите слова, в которых звук / ’/ изображается буквой ع :
/’āджэл/, /’āдэл/, /’āрэзэ(ض)/, /’āшурā/, /’āѓэл(ق)/, /’āли/, /’āмэл/, /’исави(س)/, /’эйнак/, /’эбāрат(ت)/, /’эллат(ت)/, /’омдэ/, /’омум/, /’аджаб/, /’эрāѓ(ق )/, /’азиз(ز)/, /э’āдэ/, /ба’ид/, /мо’аллем/, /мо’āдэл/, /за’иф(ض )/, /сā’ат(س)/, /э’дāм/, /э’лāм/, /ба’д/, /да’ват(ت)/, /аб’āд/, /эн’āм/, /джом’э/, /сан’ат(ص)/, /сор’ат(ت س)/, /ѓат’(ط ق)/, /эртэджā’(ت)/, /джāмэ’/, /дэфā’/, /ваз’(ض)/, /моузу’(ض)/, /манāфэ’/.
Прочтите слова со знаком ٴ /hамзэ/:
تَأثير ، تَأسيس ، تَأليف ، تَأمين ، تَأخير ، تَأثُر ، تَأسُف ، مَأمور ، مَأيٌوس ، رَئيس ، مَسٌئَله ، هِيئَت ، اِمٌلاء ، اِنٌشاء ، اِجٌراء ، بَقاء ، اِسٌتِثناء ، اِرتِقاء ، ايفاء ، يأجوج .
Прочтите и выучите изафетные сочетания, в которых звук /’/ произносится:
شروع درس |
/шору’-э дарс/ |
начало урока |
استماع راديو |
/эстэмā’-э рāдйо/ |
прослушивание радио |
اطلاع روزنامه |
/эттэлā’-э рузнāмэ/ |
сообщение газеты |
طلوع آفتاب |
/толу’-э āфтāб/ |
восход солнца |
اجراء تمرين |
/эджрā’-э тамрин/ |
выполнение упражнения |
ارتجاع داخلی |
/эртэджā’-э дāхэли/ |
внутренняя реакция |
اشتهاء خوب |
/эштэhā’-э хуб/ |
хороший аппетит |
صنايع سنگين |
/санāйе’-э сангин/ |
тяжелая промышленность |
وضع سياسی |
/ваз’-э сийāси/ |
политическая обстановка |
Выучите слова:
املاء |
/эмлā/ |
орфография |
املایی |
/эмлāи/ |
орфографический |
دیکتهً املایی |
/диктэ-йе эмлāи/ |
орфографический диктант |
آموزش |
/āмузэш/ |
учеба, подготовка |
آموزش مستقل |
/āмузэш-е мостаѓэл/ |
самоподготовка |
آموزش نظامی |
/āмузэш-е нэзāми/ |
военное обучение (подготовка) |
آموزشی |
/āмузэши/ |
учебный |
تعداد، عده |
/тэдāд, эддэ/ |
количество, число |
تعداد زیاد |
/тэдāд-э зийāд/ |
большое количество |
عدهً کم |
/эддэ-йе кам/ |
малое количество |
تعطیل |
/татил/ |
свободное время |
روزتعطیل |
/руз-э татил/ |
выходной день |
تعطیلات |
/татилāт/ |
каникулы |
تربیت |
/тарбийат/ |
воспитание, обучение |
تعلیم |
/талим/ |
обучение |
تعلیم و تربیت |
/талим-о-тарбийат/ |
обучение и воспитание |
تعلیمی |
/талими/ |
учебный |
سال تعلیمی |
/сāл-е талими/ |
учебный год |
جمع |
/джам/ |
множественное число |
در بارهً |
/дар бāрэ-йе/ |
о, об, относительно |
را جع به |
/рāдже бэ/ |
(кого-чего) |
دفعه |
/дафэ/ |
раз |
چند دفعه |
/чанд дафэ/ |
несколько раз |
رئیس |
/раис/ |
начальник |
سعادت |
/саāдат/ |
счастье |
سعادتمند |
/саāдатманд/ |
счастливый (о человеке) |
سقف |
/саѓф/ |
потолок |
شراب |
/шарāб/ |
вино |
شروع |
/шору/ |
начало |
طعام |
/таāм/ |
пища |
طعامخانه |
/таāмхāнэ/ |
столовая |
عادل |
/āдэл/ |
справедливый |
عادی |
/āди/ |
простой, обычный |
عقل |
/аѓл/ |
ум |
عاقل |
/āѓэл/ |
умный |
عبارت (عبارات) |
/эбāрат, эбāрāт/ |
выражение, фраза |
عرق |
/араѓ/ |
пот, водка |
عزیز |
/азиз/ |
дорогой, милый, родной |
دوست عزیز |
/дуст-э азиз/ |
дорогой друг |
عسکر |
/аскар/ |
воин, солдат |
عشق |
/эшѓ/ |
любовь |
عصر |
/аср/ |
эпоха, век; вечер (до заката) |
امروز عصر |
/эмруз аср/ |
сегодня вечером |
عقیده |
/аѓидэ/ |
взгляд, мнение |
به عقیده من |
/бэ аѓидэ-йе ман/ |
по-моему, на мой взгляд |
عکس |
/акс/ |
фотография |
بر عکس |
/баракс/ |
наоборот |
علت |
/эллат/ |
причина |
به این علت |
/бэ ин эллат/ |
поэтому, по этой причине |
علم |
/элм/ |
наука |
علمی |
/элми/ |
научный |
عمارت |
/эмāрат/ |
здание |
عمومی |
/омуми/ |
общий |
عمق |
/омѓ/ |
глубина |
عمیق |
/амиѓ/ |
глубокий |
عنوان |
/энвāн, онвāн/ |
заглавие, название |
عید |
/эйд/ |
праздник |
عید نوروز |
/эйд-э ноуруз/ |
праздник Нового года |
قاعده (قواعد) |
/ѓāэдэ, ѓавāэд/ |
правило (правила) |
قاعده گرامر |
/ѓāэдэ-йе герāмэр/ |
грамматическое правило |
مستقل |
/мостаѓэл/ |
самостоятельный, независимый |
معلم |
/моаллем/ |
учитель |
معلمه |
/моаллемэ/ |
учительница |
معلوم |
/малум/ |
ясный, очевидный, известный |
موقع |
/моуѓэ / |
время |
در موقع |
/дар моуѓэ-э / |
во время |
در موقع درس |
/дар моуѓэ-э дарс/ |
во время урока |
به موقه |
/бэ моуѓэ/ |
вовремя, своевременно |
یار |
/йāр/ |
друг, приятель |
یاری |
/йāри/ |
дружба |
یعنی |
/йани/ |
то есть, а именно |