- •Введение
- •Тема 1. «Учеба в колледже /My study at college»
- •Прочитайте и запомните английский алфавит
- •Чтение гласных букв.
- •Чтение гласных буквоcочетаний.
- •Согласные звуки
- •Выучите произношение слов к тексту:
- •1.2 Грамматика
- •Основная схема
- •Определение
- •Обстоятельство
- •Порядок слов в вопросительном предложении
- •Общий вопрос
- •Общий вопрос
- •Специальный вопрос
- •Ответьте на следующие вопросы:
- •Переведите данные вопросы на английский язык:
- •Переведите с английского языка на русский:
- •1.3 Лексика Перепишите и выучите лексику по теме:
- •1.4 Текст
- •Ответьте на следующие вопросы:
- •Просмотрите текст и найдите в нем следующие словосочетания:
- •Выберите слово в качестве антонима:
- •Решите кроссворд:
- •5) Соедините названия предметов и описание информации, которую на этих предметах изучают:
- •Расспросите вашего знакомого о его учебе, используя следующие вопросы:
- •Прочитайте и переведите текст
- •14) Ответьте на вопросы:
- •Прочитайте и переведите текст
- •1.5 Контрольные упражнения
- •Прочитайте текст и заполните пропуски:
- •Переведите следующие вопросы и ответьте на них:
- •Решите кроссворд:
- •1.6 Тексты для чтения и перевода
- •Тема 2. «Резюме. Как составлять резюме? /
- •Прочтите слова сначала сверху вниз, а потом парами по горизонтали (по строчкам). Гласные буквы читаются по правилам. Помните, что конечные звонкие согласные нельзя заменять глухими:
- •Интонационные упражнения. Произнесите следующие общие вопросы с восходящей интонацией:
- •4) Произнесите следующие сообщения с нисходящим тоном:
- •Личные местоимения
- •Притяжательные местоимения
- •Возвратные местоимения
- •Перепишите предложения, раскрыв скобки. Заключенные в скобки личные местоимения поставьте в косвенный падеж.
- •Выберите нужное местоимение:
- •3) Перепишите следующие предложения, заменив местоимение I местоимением he и поставьте глагол в 3 л. Ед. Числа
- •Артикль
- •Использование неопределенного артикля
- •Использование определенного артикля в ряде устойчивых словосочетаний.
- •Случаи, когда артикль не употребляется
- •Вставьте артикль a, an или the:
- •Вставьте артикль a, an или the, где необходимо:
- •Глагол to be «быть» в настоящем времени Утвердительная форма
- •Вопросительная форма
- •Отрицательная форма
- •Вставьте вместо точек глагол to be в нужной форме:
- •Глагол have (-have got) «иметь», «обладать» Утвердительная форма
- •Вопросительная форма
- •Повторите спряжение глаголов –to be, -to have и перепишите предложения, вставив вместо точек эти глаголы в соответствующей форме. Переведите эти предложения:
- •Конструкция there is/ are
- •There is a telephone in that room. – в той комнате есть (имеется) телефон.
- •There is a newspaper on the table. – На столе газета.
- •Вставьте вместо точек is или are и переведите.
- •Переведите на английский язык.
- •Имя существительное множественное число существительных
- •Образование множественного числа существительных
- •Исключения
- •Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж:
- •Поставьте следующие предложения во множественное число:
- •Числительные Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Прилагательные Степени сравнения прилагательных
- •Образуйте степени сравнения прилагательных.
- •2) Перепишите предложения, раскрыв скобки.
- •2.3 Лексика
- •Решите кроссворд:
- •2.4 Текст
- •Прочитайте резюме:
- •2) Прочитайте и переведите слова и используйте их по необходимости при заполнении резюме:
- •3) Создайте свое резюме.
- •4) Прочитайте и переведите диалог:
- •5) Переведите на английский язык следующие фразы:
- •6) Прочитайте диалог:
- •8) Обсудите недостатки и преимущества каждого претендента из предыдущего диалога, в речь добавьте вопросы претендентов на должность и ответы руководителей о фирме (используя таблицу в упр
- •9) Разыграйте диалоги.
- •2.5 Контрольные упражнения
- •1) Закончите предложения.
- •2) Вставьте артикль там, где это необходимо.
- •8) Поставьте следующие словосочетания во множественное число:
- •9) Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного.
- •10) Вставьте правильную форму there is или there are:
- •2.6 Тексты для чтения и перевода
- •Текст 2
- •Тема 3. «Рабочий день делового человека. /
- •Прочитайте слова сначала сверху вниз, а потом парами по горизонтали (по строчкам).
- •Интонационные упражнения. Произнесите следующие предложения с восходящей интонаций.
- •Произнесите следующие предложения с нисходящим тоном:
- •Времена английского глагола
- •Поставьте глаголы в скобках в правильную форму:
- •2. Переведите на английский язык следующие предложения, обращая внимание на перевод слов много, мало.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect или Past Simple.
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple.
- •Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple и Future Simple:
- •Переведите на английский язык следующие предложения, используя оборот to be going to:
- •Поставьте глаголы в правильную форму, используя shall / will или to be going to:
- •Переведите на английский язык:
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Past Continuous Tense.
- •Поставьте глаголы в скобках в правильное время (Past Simple) или (Past Continuous):
- •Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из будущих времен: Future Simple , Present Continuous или Future Continuous
- •3.3 Лексика
- •3.4 Текст
- •11) Прочитайте и переведите текст
- •12) Прочитайте и переведите текст
- •3.5 Контроль
- •1) Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple или Present Continuous:
- •2) Раскройте скобки, употребляя глаголы в необходимой форме:
- •3.6 Тексты для чтения и перевода
- •Тема 4. «Деловая поездка/ a business trip»
- •1) Прочтите и переведите международные слова:
- •4.2 Грамматика
- •1. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Perfect.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect.
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Perfect.
- •Раскройте скобки, используя Present Continuous, Present Perfect Continuous:
- •Составьте вопросительные предложения:
- •Поставь глаголы в скобках в нужную форму - Past Continuous или Past Perfect Continuous.
- •Раскройте скобки, употребляя Future Perfect Continuous и Present Perfect Continuous
- •Модальные глаголы –can, -must, -may, -should
- •1) Задайте вопросы к следующим словам по образцу:
- •2) Выберите правильные модальные глаголы:
- •3) Переведите предложения на английский язык:
- •4) Прочитайте и разыграйте диалоги:
- •4.3 Лексика
- •4.4 Текст
- •1) Согласитесь или не согласитесь с утверждениями:
- •2) Продолжите предложения из текста:
- •3) Найдите английский перевод следующих словосочетаний в тексте:
- •4) Прочтите и переведите английские словосочетания:
- •5) Прочтите модели и задайте подобные вопросы:
- •6) Переведите и перескажите сообщение по теме “Business trips”:
- •7) Найдите слова и переведите их:
- •8) Прочитайте и переведите текст:
- •Ответьте на вопросы:
- •10) Переведите на английский язык следующие словосочетания:
- •11) Решите кроссворд и переведите слова:
- •Прочитайте и переведите диалоги, какие времена встречаются в этих диалогах?
- •13) Разыграйте диалоги:
- •14) Что вы узнали из диалога:
- •15) Напишите диалог, используя следующие слова и словосочетания, разыграйте его:
- •4.5 Контрольные упражнения
- •1) Найдите эквиваленты английских слов в правой половине:
- •2) Выберите необходимый модальный глагол:
- •3) Переведите на английский язык:
- •4) Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •5) Переведите на английский язык, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •4.6 Тексты для чтения и перевода
- •Тема 5. «Вопросы международного бизнеса / World Business»
- •Фонетика
- •Прочитайте и отработайте произношение следующих слов:
- •Прочтите и переведите международные слова:
- •Страдательный залог
- •1. Переведите предложения на английский язык, употребляя глаголы в Passive Voice.
- •Раскройте скобки, употребляя глаголы в Active или Passive Voice.
- •3. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
- •5.3 Лексика
- •Формы организации бизнеса
- •5.4 Текст
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •Найдите синонимы:
- •Выберите необходимое слово и употребите его в предложении:
- •Прочитайте диалог, обсудите и разыграйте его.
- •6) Найдите слова и переведите их:
- •8) Ответьте на вопросы письменно:
- •9) Прочитайте и переведите текст
- •10) Составьте предложения в Passive Voice со следующими словосочетаниями:
- •11) Прочитайте и переведите текст
- •12) Решите кроссворд:
- •13) Прочитайте и переведите текст
- •14) Ответьте на вопросы письменно:
- •15) Прочитайте и переведите текст
- •16) Разделитесь на группы по 3 – 4 человека и попробуйте построить собственный бизнес-план, опираясь на текст.
- •17) Ответьте на вопросы:
- •18) Найдите синонимы:
- •19) Найдите антонимы:
- •20) Прочитайте текст и заполните пропуски соответствующими вариантами ответов.
- •5.5 Контрольные упражнения
- •Дополните второе предложение так, чтобы значение было таким же как в первом предложении. Используйте Passive Voice.
- •Выберите правильную форму глагола.
- •Напишите предложения в Passive Voice, используя слова в скобках:
- •Переведите на английский язык:
- •5. Прочитайте текст и заполните пропуски соответствующими вариантами ответов.
- •5.6 Тексты для чтения и перевода
- •Тема 6. «Деловые контакты Деловые письма, факсы, телексы. Деловые и телефонные переговоры. Business contacts
- •Прочитайте и отработайте произношение следующих словосочетаний:
- •Прочитайте и переведите на русский язык интернациональные слова:
- •6.2 Грамматика
- •Причастие (The Participle)
- •Формы причастия
- •Условные предложения
- •1) Соедините 1 – 6 и а – f.
- •Раскройте скобки:
- •3) Исправьте ошибки:
- •6.3 Лексика
- •6.4 Текст
- •1) Прочитайте этот отрывок как можно больше раз за 10 минут. Попробуйте выразить и рассказать основную мысль:
- •2) Прочитайте и переведите диалог:
- •3) Ответьте на следующие вопросы:
- •4) Прочитайте и переведите текст:
- •5) Ответьте на вопросы:
- •6) Прочитайте вслух и письменно переведите данный текст:
- •7) Ответьте на вопросы:
- •8) Прочитайте и переведите текст
- •9) Прочитайте и переведите текст
- •10) Прочитайте и переведите текст
- •11) Прочитайте и переведите текст
- •12) Прочитайте и переведите следующие словосочетания, выучите их:
- •13) Прочитайте и переведите текст:
- •14) На основе текста создайте диалоги.
- •6.5 Контрольные упражнения
- •Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Выберите из скобок требующуюся форму причастия:
- •3. Переведите следующие причастия и деепричастия на русский язык:
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме:
- •5. Раскройте скобки:
- •6.6 Тексты для чтения и перевода Текст 1
- •Текст 2
- •Литература
- •Приложение
-
Ответьте на вопросы:
-
Do people travel only for pleasure?
-
What ways of traveling do you know?
-
Why do people like to travel?
-
What is the first thing you do before starting off a trip?
-
Do you like traveling by train?
-
What are the advantages of traveling by train?
-
How often do you travel by train?
-
What do you think is the flying time from Moscow to London?
-
What are the duties of the stewardess?
-
Do you sleep on a plane or do you prefer to read?
-
Do you always watch the in-flight film?
-
Are meals served on board the plane?
-
What are passengers talking about on the plane?
-
Is it easy or difficult to go through customs?
-
What does the customs officer usually say to those who have just arrived in the country?
-
What is the most comfortable and expensive way of traveling?
-
Do you like traveling by car?
-
When did you last travel on foot?
10) Переведите на английский язык следующие словосочетания:
Проводить выходные путешествуя, наслаждаться живописной местностью, заказывать билет заранее, посмотреть расписание, упаковать вещи, показывать купе, занимать полку, смотреть в окно; самые удобные, уютные и скорые средства для путешествий; восхитительные впечатления, путешествовать по морю или по реке, выглядеть как купе, самый дорогой способ путешествовать, путешествовать пешком, забираться на гору.
11) Решите кроссворд и переведите слова:
|
t |
r |
a |
v |
e |
l |
h |
o |
v |
e |
r |
|
v |
i |
t |
i |
n |
e |
r |
a |
f |
e |
c |
|
o |
r |
e |
s |
e |
r |
v |
r |
b |
r |
r |
|
y |
i |
n |
o |
i |
t |
a |
y |
o |
r |
a |
|
a |
u |
g |
g |
a |
g |
e |
a |
o |
y |
f |
|
g |
e |
c |
n |
u |
o |
n |
n |
k |
f |
t |
|
e |
m |
e |
n |
t |
l |
a |
n |
d |
a |
r |
|
h |
t |
a |
l |
p |
p |
a |
y |
m |
e |
e |
|
i |
f |
o |
r |
m |
t |
r |
i |
p |
n |
t |
|
t |
c |
o |
m |
a |
p |
t |
m |
e |
n |
t |
|
c |
h |
h |
i |
k |
e |
b |
e |
r |
t |
h |
-
Прочитайте и переведите диалоги, какие времена встречаются в этих диалогах?
Dialogue I
A. K.: Good morning!
J. R.: Good morning! Can I help you?
A. K.: Yes, It’s my first time in the United Kingdom and I don’t know where to go and what to do. Besides my English is not good enough.
J. R.: No, no it’s all right/ you are quite fluent. Where are you from?
A. K.: I am from Moscow.
J. R.: Are you on business or on holiday?
A. K.: It’s a business trip. I am taking part in the “Wonder World” Exhibition.
J. R.: Really? I’m going to work at this exhibition too. I’m Joy Royal, a BBC correspondent. And this is Mr. Terry Trade, managing director of Electronics Ltd. His company is one of the main participants in the exhibition.
T. T.: How do you do?
A. K.: How do you do. I am happy to meet you. Let me introduce myself. My name is Alexander Krasnov. I’m executive director of the Russian School of Business.
T. T.: Are you planning to show something at the Exhibition?
A. K.: No, I have come to buy not to sell. I’m interested in teaching equipment for our School. If possible, I’d like to see your products, Mr. Trade. I have heard a lot about your firm.
T. T.: Please, come to our stand. By the way, Mr. Krasnov. Today our company is giving a cocktail-party for our foreign partners. It would be nice if you could come. You’ll meet a lot of people of Big Business there: men and women, buyers and sellers, importers and producers, scientists and businessmen, lawyers and bankers, engineers and inventors.
A. K.: Thank you. I’ll come with pleasure.
T. T.: Here’s an Invitation Card for you. You’ve got yours, haven’t you, Joy?
J. R.: Yes, I have.
A. K.: Now, I must be going. I hope to see you later. Good-bye.
T. T. See you later. Good-bye.
J. R.: See you later. Good-bye.
Лексика к диалогу I
Прочитайте, запишите и выучите лексику:
You are quite fluent - Вы говорите вполне свободно
to be on business - быть в командировке
to take part in… - принимать участие в …
“Wonder World” - «Мир чудес»
exhibition - выставка
BBC (British Broadcast Corporation) -Британская радиовещательная корпорация
managing director - генеральный директор
participant - участник
to introduce - представиться
executive director - исполнительный директор
teaching equipment - учебное оборудование
If possible - Если (это) возможно
I have heard a lot - Я много слышал
stand - стенд
a cocktail-party - коктейль вечер
foreign partner - иностранный партнер
It would be nice if you could come - Было бы хорошо, если бы вы смогли прийти
customer - заказчик, клиент, покупатель
producer - производитель
scientist - ученый
inventor - избретатель
engineer - инженер
I’ll come with pleasure - Я с удовольствием приду
invitation card - пригласительный билет
You’ve got yours, haven’t you? - У тебя есть твой (билет) не так ли?
I hope to see you later - Надеюсь, увидимся попозже
See you later - Пока. Увидимся позже
Dialogue II
Belov, a representative of the foreign trade company has arrived in New York to discuss some business matters with the people of Black and Co. The foreign trade company is interested in buying the Model BS 25 machines.
Mr. Blake, a representative of Blake and Co, a leading manufacturer of the type of machines, meets him at this office.
Blake: Good morning Mr. Belov, glad to see you in New York. Did you have a good trip?
Belov: Oh, yes. Thank you. Everything was all right.
Blake: Is it your first visit to New York?
Belov: Yes, it is.
Blake: Oh, I’m sure New York will impress you greatly. There are many places of interest here and you’ll enjoy sightseeing I think.
Belov: I’m sure, I will. Thank you. And now I’d like to discuss with you some points of the contract.
Blake: Good. What is your problem?
Belov: During our talks in Moscow you promised us to deliver the goods in December, but our customers require the goods urgently. Could you deliver the goods sooner?
Blake: I’m afraid we cannot do it at the moment as we are heavy with orders. But I think we can help you if you agree to take part deliveries.
Belov: When could you deliver the first lot?
Blake: Probably not earlier than in June, and will ship the balance of the goods in three lots at regular intervals within six months. Will it suit you?
Belov: Yes, thank you, Mr. Blake. It was nice to have seen you. Good-bye for now.
Blake: Good-bye Mr. Belov.
Лексика к диалогу II
Прочитайте, запишите и выучите лексику:
a foreign trade company - компания по зарубежной торговле
a representative - представители
business matters - деловые вопросы
to buy - покупать
a leading manufacturer - ведущий производитель
to impress - производить впечатление
places of interest - достопримечательности
to enjoy - получать удовольствие
points of the contract - пункты контракта
talks - переговоры
to promise - обещать
to deliver the goods - поставлять товары
customer - клиент
to require - требовать
urgently - срочно
an order - заказ
to take part deliveries - принимать частичные поставки
a lot - партия товара
the first lot - первая партия товара
to ship the balance of the goods- отгрузить остаток товаров
at regular intervals - через регулярные промежутки
to be heavy with orders - быть загруженным заказами, иметь очень много заказов
Will it suit you? - Это вас устроит? Это подойдет вам?
It was nice to have seen you- Было приятно повидаться с вами. (эта фраза употребляется при прощании)