Ключ к методике определения стиля руководства трудовым коллективом

По всей совокупности ответов определяется доминирующий стиль руководства: авторитарный, демократический или либеральный 

 АВТОРИТАРНЫЙ СТИЛЬ

№ вопроса	Варианты ответов			№ вопроса	Варианты ответов
	а	б	В		а	б	в
1	А			9	А
2	А			10			А
3			А	11		А
4	А			12	А
5		А		13			А
6		А		14		А
7			А	15		А
8			А	16	А

ЛИБЕРАЛЬНЫЙ СТИЛЬ

№ вопроса	Варианты ответов			№ вопроса	Варианты ответов
	а	б	В		а	б	в
1			Л	9			Л
2			Л	10		Л
3		Л		11	Л
4		Л		12			Л
5	Л			13	Л
6			Л	14			Л
7	Л			15			Л
8		Л		16			Л

ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ

№ вопроса	Варианты ответов			№ вопроса	Варианты ответов
	а	б	в		а	б	в
1		Д		9		Д
2		Д		10	Д
3	Д			11			Д
4			Д	12		Д
5			Д	13		Д
6	Д			14	Д
7		Д		15	Д
8	Д			16		Д

Приложение № 3

Тест «Самооценка биполярной эффективности руководства»

Назначение теста

Предлагаемая методика используется чтобы глубже уяснить поведенческие характеристики эффективного и неэффективного руководства.

Инструкция к тесту

Ответьте «да» или «нет» на следующие вопросы.

Тестовый материал

1. Стремитесь ли вы использовать в работе новейшие достижения в своей профессиональной области?

2. Стремитесь ли вы сотрудничать с другими людьми?

3. Вы говорите с сотрудниками кратко, ясно и вежливо?

4. Поясняете ли вы причины, заставившие вас принять то или иное решение?

5. Доверяют ли вам подчиненные?

6. Вовлекаете ли вы всех исполнителей задания в процесс обсуждения целей, сроков, методов, ответственности и т. д.?

7. Поощряете ли вы сотрудников проявлять инициативу, вносить предложения и замечания?

8. Помните ли вы имена всех людей, с которыми общаетесь?

9. Предоставляете ли вы свободу действий исполнителям в достижении поставленной цели?

10. Контролируете ли вы ход выполнения задания?

11. Помогаете ли вы подчиненным только тогда, когда они об этом просят?

12. Выражаете ли вы свою благодарность подчиненному за каждую хорошо выполненную работу?

13. Стремитесь ли вы найти в людях лучшие качества?

14. Знаете ли вы, как эффективно можно использовать возможности каждого подчиненного?

15. Знаете ли вы интересы и устремления ваших подчиненных?

16. Умеете ли вы быть внимательным слушателем?

17. Благодарите ли вы сотрудника в присутствии его товарищей по работе?

18. Делаете ли вы критические замечания своим подчиненным наедине?

19. Отмечаете ли вы хорошую работу своих подчиненных, до­кладывая об итогах вышестоящему руководителю?

20. Доверяете ли вы своим подчиненным?

21. Стремитесь ли вы доводить до подчиненных всю основ­ную информацию, получаемую от вышестоящих руководителей и организаций?

22. Раскрываете ли вы значение работы, выполняемой каж­дым из ваших подчиненных, для общего дела?

23. Оставляете ли вы себе и подчиненным время для плани­рования работы?

24. Есть ли у вас план повышения своей квалификации?

25. Имеется ли у ваших подчиненных план повышения их квалификации (или индивидуальные планы подобного рода)?

26. Регулярно ли вы читаете специальную литературу?

27. Имеете ли вы библиотеку новейшей литературы по вашей специальности?

28. Заботитесь ли вы о состоянии своего здоровья, сохране­нии и повышении работоспособности?

29. Любите ли вы выполнять сложную, но интересную работу?

30. Проводите ли вы лично обучение своих подчиненных с целью улучшения качества и повышения эффективности их ра­боты?

31. Знаете ли вы о том, на какие качества работника необхо­димо ориентироваться при его приеме на работу?

32. С желанием ли вы занимаетесь разбором жалоб и удов­летворением персональных просьб, исходящих от подчиненных?

33. Сохраняете ли вы психологическую дистанцию в обще­нии с подчиненными?

34. Относитесь ли вы к своим подчиненным со вниманием и уважением?

35. Уверены ли вы в себе?

36. Хорошо ли вы знаете свои сильные и слабые стороны?

37. Часто ли вы проявляете творчество в работе?

38. Регулярно ли вы повышаете свою квалификацию на спе­циальных курсах, семинарах и т.п.?

39. Достаточно ли гибко вы себя ведете при принятии реше­ний и в общении с людьми?

40. Готовы ли вы изменить стиль своего руководства, если по­требуется?