Тема 3.1. Стадии совершения преступления.

Понятие «стадия совершения преступления» в действующем российском уголовном

законодательстве отсутствует, однако в доктрине уголовного права оно утвердилось и традиционно используется. Отсюда следует обратиться к учению об этапах развития преступной деятельности в досоветский, советский и постсоветский периоды их развития. Определить место и значение такого этапа как формирование (обнаружение умысла). Студент должен усвоить значение института стадий для обоснования ответственности за предварительную преступную деятельность – приготовление и покушение на преступление, что и образует содержание правового понятия «неоконченное преступление». Он должен иметь представление о дискуссиях, имеющих место в науке относительно ряда вопросов (возможность реализации предварительной преступной деятельности с косвенным умыслом; особенности основания уголовной ответственности за неоконченное преступление, возможность добровольного отказа на стадии оконченного покушения и др.).

Необходимо не только дать характеристику содержанию приготовительных действий, указанных в ч.1 ст. 30 УК РФ, но и остановиться на конкретных формах приготовления к преступлению, обозначенных в законе как «иное умышленное создание условий для совершения преступления». Рассматривая признаки покушения (ч. 3 ст. 30 УК РФ), следует особое внимание уделить вопросу отграничения его от приготовления к преступлению, в связи с чем еще раз подчеркнуть значение состава преступления, ибо «действия, непосредственно направленные на совершение преступления» следует понимать как начало выполнения объективной стороны состава преступления. Студент должен уяснить, что необходимость правильного определения вида неоконченного преступления вызвана различиями в условиях уголовной ответственности и в пределах их наказуемости (ч. 2 ст.30, ст. 66 УК РФ).

Решая задачи, рекомендованные преподавателем, студент должен первоначально дать характеристику объективной стороне состава преступления, который вменен (предполагается вменить) лицу, затем с учетом выявленных признаков дать оценку фактически совершенному им деянию как оконченному преступлению, либо неоконченному, обозначив стадию, на которой преступная деятельность была прервана.

Рассматривая вопрос о видах покушений (оконченное, неоконченное, годное, негодное: их виды), следует не только раскрыть их содержание, но особо подчеркнуть уголовно-правовое значение.

Момент окончания конкретного состава преступления зависит от законодательной конструкции состава преступления, отсюда рассмотрение оконченного преступления (его видов) дает возможность преподавателю проверить остаточные знания студентов по теме: «Состав преступления как основание уголовной ответственности».

Уголовное законодательство комплексно разрешило вопрос от добровольном отказе от преступления не только при неоконченной преступной деятельности, но и при соучастии в преступлении. Однако в рамках данной темы следует дать характеристику лишь тем условиям добровольного отказа, которые предусмотрены ч.1,2 и 3 ст. 31 УК РФ. В данной статье не указаны мотивы добровольного отказа, в связи с чем следует обратить внимание, что таковыми могут быть как позитивные, так и иные (страх уголовной ответственности и т.д.). Студент должен понимать социальную ценность, уголовно-правовое и криминологическое значение добровольного отказа от преступления.

Добровольный отказ следует отграничивать от деятельного раскаяния. Необходимо в очередной раз подчеркнуть, что правовые последствия в виде «исключения уголовной ответственности» и «освобождения от уголовной ответственности» различны. Давая общую характеристику деятельному раскаянию, следует сопоставить его условия с условиями добровольного отказа. По усмотрению преподавателя представляется возможным рассмотреть вопрос об отграничении добровольного отказа от явки с повинной.