Словарь терминов а

Абстрагирование– мысленное отвлечение от каких-то черт и свойств конкретного, выделение в изучаемом объекте отдельных, особенно интересующих исследователя черт.

Аксиология– теория ценностей. Аксиологический метод познания основан на соотнесении изучаемых объектов с теми или иными общепризнанными ценностями.

Антропология– учение о природе (сущности) человека, который служит исходной точкой и центральным объектом рассмотрения.

Археология– вспомогательная историческая дисциплина, «история с лопатой», изучающая древние человеческие общества посредством раскопок и изучения культурного слоя земли.

Архетип – первообразы, заложенные в каждом из нас образцы поведения; в «аналитической психологии» Г.Юнга – изначальные, врожденные психические структуры, содержащиеся в т.н. коллективном бессознательном.

Б

База данных– совокупность сведений, хранящихся в запоминающих устройствах ЭВМ и выступающих в качестве исходных данных при решении различных задач.

Банк данных– совокупность всех массивов информации длительного хранения в автоматизированных системах обработки данных (АСОД), а также программных и технических средств, обеспечивающих ее накопление, обновление, корректировку и использование.

Биогенетический закон– закон, в соответствии с которым индивидуальное развитие организма (ортогенез) в сжатой форме повторяет основные стадии развития всего вида (филогенез); сформулирован З.Фрейдом.

Биографический метод– метод изучения исторической реальности через историю жизни индивида, личности.

Бихевиоризм– (от англ.behavior– поведение) направление в психологии, в основе которого лежит понимание поведения человека и животных как совокупности двигательных и сводимых к ним вербальных и эмоциональных ответов (реакций) на воздействия (стимулы) внешней среды.

Блок М. – (1886-1944) французский историк, основатель школы «Анналов».

Бродель Ф.– (1902-1985) ученик М.Блока и Л.Февра, лидер второго периода развития школы «Анналов».

В

Вебер М.– (1864-1920) немецкий социолог и историк, создатель оригинальной методологии исторического исследования.

Виндельбанд В. – (1848-1915) представитель баденской школы неокантианства, основоположник влиятельного методологического направления, основанного на идиографическом, индивидуализирующем методе.

Выборочный метод– математико-статистический метод, основанный на теории вероятностей и решающий проблему: как по немногим сохранившимся данным получить широкую и достоверную историческую картину и как из многочисленных сведений отобрать минимальное количество данных, по которым можно было бы судить обо всем явлении в целом. Идея выборочного метода – заменить сплошное обследование массовых однородных объектов частичным их обследованием, не допуская при этом существенных ошибок в выводах.

Г

Генеалогия – вспомогательная историческая дисциплина, занимающаяся изучением и составлением родословных, выяснением происхождения отдельных родов, семей и лиц, выявлением их родственных связей, фактов биографии.

Генетический метод– способ изучения исторических явлений в процессе их развития от зарождения до гибели, или современного состояния.

Геральдика – вспомогательная историческая дисциплина, основной задачей которой является атрибуция (определение принадлежности) гербов – символических знаков отличия отдельных лиц, фамилий, родов, государств, учреждений и т.п.

Герменевтика– теория и метод интерпретации осмысленных человеческих действий; истолкование текстов исходя из смыслового содержания, а не объяснение через контекст.

Герменевтический круг- суть герменевтического круга как процедуры понимания состоит в том, что каждый раз, когда исследователь стремится на основе известного ему набора исторических фактов реконструировать картину прошлого, он уже априорно имеет в своем сознании некий предварительный набросок этой картины; понятие впервые разработано М.Хайдеггером.

Гипотеза– предположение (или совокупность предположений), выдвигаемое с целью эмпирической проверки. Этот термин часто используется менее строго и означает положение, объяснение, теорию

Гносеология– общая теория познания.

Д

Данилевский Н.Я. – (1822-1885) русский историк, автор теории культурно-исторических типов – разновидности цивилизационного подхода.

Дедуктивно-индуктивный подход- суть его состоит в том, что типы объектов определяются на основе сущностно-содержательного анализа рассматриваемых явлений, а те существенные признаки, которые им присущи, - путем анализа эмпирических данных об этих объектах.

Дедукция– метод научного исследования. Процедура, в ходе которой на основании достоверных посылок с помощью логических операций могут быть выведены достоверные заключения

Демографический переход– теория, которая пытается установить общие законы изменения численности и структуры человеческого населения в ходе индустриализации, одна из ключевых проблем демографии.

Диахронный метод– характерен для структурно-диахронического исследования, которое представляет собой особый вид исследовательской деятельности, когда решается задача выявления особенностей построения во времени разнообразных по природе процессов. Его специфика выявляется через сопоставление с синхронистическим подходом. Термины «диахрония» (разновременность) и «синхрония» (одновременность), введенные в языкознание швейцарским лингвистом Ф. де Соссюром, характеризует последовательность развития исторических явлений в некоторой области действительности (диахрония) и состояние этих явлений в определенный момент времени (синхрония).

Диахронический (разновременный) анализ направлен на изучение сущностно-временных изменений исторической реальности. С его помощью можно ответить на вопросы о том, когда может наступить то или иное состояние в ходе изучаемого процесса, как долго оно будет сохраняться, сколько времени займет то или иное историческое событие, явление, процесс.

Дильтей В. – (1833-1911) немецкий философ, основатель науки «о духе», разработал герменевтический подход к изучению источников.

Дискурс– (от франц.discours- речь) определенная область использования языка, единство которой обусловлено наличием общих для многих людей установок. Связный текст в совокупности с прагматическими, социокультурными, психологическими и др. факторами; текст, взятый в событийном аспекте; речь, «погруженная в жизнь».

Дисперсионный анализ- когда перед исследователем стоит задача оценить воздействие качественного признака на количественный, применяется дисперсионный анализ. В общем виде при дисперсионном анализе сравнивается колеблемость зависимой переменной между группами с ее колеблемостью внутри групп. Поскольку историк, как правило, имеет дело с выборочными данными, то можно сказать также, что в основе дисперсионного анализа лежит сравнение колеблемости зависимой переменной между выборками с ее колеблемостью внутри выборок.

Дюркгейм Э. – (1858-1917) один из «отцов-основателей» современной социологии.

З

Защитный пояс исследовательской программы- по И.Лакатосу, - это совокупность вспомогательных гипотез, которые призваны защищать ядро теории, но сами могут быть опровергнуты.

И

Идеальный тип– мысленный образ-схема, представляющий исследовательскую конструкцию для упорядочения и систематизации конкретно-исторического материала; введен М.Вебером.

Идеографический метод– (от «идея» и греч. «графо» - пишу) способ однозначной записи понятий и их связей с помощью знаков, т.е. описательный метод.

Идея- научная идея как таковая является основой объединения воедино других компонентов теории (понятий, законов и самих теорий). Интегративные, синтезирующие способности идеи обусловлены тем, что сравнительно с другими компонентами теории она наиболее широко отражает фундаментальные свойства исследуемой реальности.

Идиографический метод–(греч. idios – «особенный», «необычный» и grapho – «пишу») метод был предложен Г.Риккертом в качестве главного метода истории. В противоположность ему в естествознании он называлномотетическийметод, который позволяет устанавливать законы и делать обобщения. Сущность идиографического метода Г.Риккерт сводил к описанию индивидуальных особенностей, уникальных и исключительных черт исторических фактов, которые формируются ученым-историком на основе их «отнесения к ценности».

Индукция– метод научного исследования. Процесс, с помощью которого вероятность истинности некоторого предположения может быть повышена посредством накопления подтверждающих его данных

Интеллектуальная история– с точки зрения внутрипрофессионального (среди историков) разделения труда роль интеллектуальной истории состоит в приоритетном изучении когнитивного и рефлективного аспектов прошлого человеческого опыта.

Историография – история исторической науки

Историософия– философия истории, осмысление истории, теоретическое знание об истории.

Историческая антропология -особое направление в международной историографии, возникшее в 60-70-е годы в ответ на потребность в гуманизации исторического исследования и преодоления противоположностей генерализующего и индивидуализирующего методов познания посредством разработки методологии исторического синтеза. Таким синтезирующим, интегрирующим звеном, «сгустком» человечности, позволяющим историку рассматривать общее через индивидуальное, а единичное через общее, согласно исторической антропологии выступают ментальные структуры людей разных эпох. Поэтому главным предметом изучения исторической антропологии выступают особые психо-социальные образования, получившие название «mentalite», или ментальность.

Историческая информатика– направление в исторической науке, возникшее на стыке источниковедения, информатики и квантитативной истории; в его основе лежит формализация и компьютерная обработка исторических источников, разработка и использование компьютерных технологий исследования, создание компьютерных программ обучения

Историческая география -вспомогательная историческая дисциплина, изучающая исторические представления людей о пространстве.

Историческая ономастика – вспомогательная историческая дисциплина, изучающая собственные имена, их историю. Разделы ономастики – топонимика (история географических названий), этнонимика (названия народов), антропонимика (история личных имен), теонимика (имена божеств), космонимика или астронимика (названия небесных тел), зоонимика (названия животных) и т.п.

Историческая психология– научная дисциплина, предметом которой является изучение психологического склада отдельных исторических эпох, а также изменений психики и личности человека в истории.

Исторический источник - продукт целенаправленной деятельности людей. Все объекты природы, к которым человек приложил руку в своих целях, необходимо рассматривать в качестве исторических источников. В них в материальной форме (на материальном носителе) реализованы чувства и мысли создавших их людей. Следовательно, для ответа на вопрос, является ли изучаемый материальный объект источником информации о человеческом обществе, исследователь должен установить, создан он трудом человека или является следствием игры природных сил (ветра, воды, температуры и т.д.).

Исторический метод - в общем смысле слова включает в себя мировоззренческие, теоретические знания и конкретные приемы исследования социальных явлений. Речь идет о тех приемах специального исторического анализа, о тех познавательных средствах, которые нацелены на раскрытие историчности самого объекта, а именно его генезиса, становления и противоречивого развития. Исторический метод, синтезируя эти приемы, служит задаче выяснения качественной определенности социальных явлений на различных этапах их развития. Воспроизведение, реконструкция объекта, описание, объяснение, типизация явлений прошлого и настоящего – познавательные функции исторического метода.

Исторический поворот – с точки зрения представителей 4-го поколения школы «Анналов» - применение исторического подхода большинством социальных наук.

Исторический факт– объективное понятие по отношению к создателям исторических источников и историкам; инвариантно и неизменно в своей пространственно-временной и сущностной завершенности.

История повседневности – изучение фундаментальной реальности, в которой пребывает большинство людей, анализ практик, взаимодействий и культурной организации повседневной жизни. В понимании Ф.Броделя, «структуры повседневности» - разнообразные сферы материальной, повседневной жизни людей: питание, одежда, жилье, техника, деньги, структуры экономики. В целом, с точки зрения школы «Анналов», это и массовое сознание, менталитет, определяющие практику повседневной жизни. Согласно современной концепции габитуса П.Бурдье – система определенных практик, выражающих основные предпочтения людей и вкусы в отношении предметов, ценностей и людей. Габитус определяет реакцию на реальность, организуя наши предпочтения в систему различий, структурирующих социальную реальность. Габитус предстает как культурная организация повседневных практик, включающих вкус и эмоции.

К

Казусы – уникальные исторические ситуации, в которых конкретный субъект осознанно или неосознанно избирает линию собственного поведения. Конкретные события, связанные с деятельностью индивида и высвечивающие его активную роль в формировании исторического процесса, объект внимания "новой социальной истории", микроистории.

Картина мира – одно из основных понятий исторической антропологии и истории ментальностей, восприятие исторической реальности человеком определенной эпохи, влияющее на его жизнедеятельность.

Категориальный синтез – поиск ответа на возникший в исследовании вопрос состоит в выдвижении определенной идеи, исходя из которой можно раскрыть единый внутренний смысл фактов. Раскрытие это осуществляется путем категориального синтеза. Он состоит в том, что факты подводятся под соответствующие исходной идее философские, общенаучные и специально научные категории. Результатом такого синтеза будет формирование научного понятия, раскрывающего общий внутренний смысл эмпирических фактов. Такой синтез может иметь несколько уровней, или этапов, приводящих к конечному итогу.

Категории- наиболее общие понятия, концентрирующие знания о важнейших отношениях, свойствах и связях окружающего мира (историческое время, исторический факт, локально-исторический и т.д.).

Кейс-стади - детальное исследование частного случая, относящегося к определенному классу феноменов.

Клиометрический позитивизм - зарождается в западной историографии в начале 1960-х годов. Причины этого явления были связаны с той огромной ролью, которую играла математика в смежных общественных и гуманитарных науках, приведшая к появлению таких новых дисциплин, как математическая лингвистика, эконометрия, социометрия и др.

Клиометрия (квантитативная история)– область исторической науки, основанная на применении количественных методов исследования.

Ковальченко И.Д. – (1923-1995) российский историк, методолог, академик, профессор МГУ, один из основателей школы количественных исследований в истории.

Количественные методы– совокупность приемов и методов описания, преобразования и получения нового исторического знания с использованием современных методов математики и информатики.

Коллингвуд Р.Дж. – (1889-1943) английский историк, методолог истории, представитель критической философии истории.

Конт О. -(1798-1857) французский ученый, основатель социологии.

Концепция деконструкции -критический метод анализа смысла философских и литературных работ посредством расчленения и собирания заново их составных частей ("предложений").

Корелляционный метод - в массовых явлениях, которые изучают общественные науки, на зависимую переменную (следствие или результат) кроме главной причины, действуют множество причин и случайностей, которые приводят к тому, что при одном и том же значении главной причины наблюдается несколько различных результатов. Эти результаты отличаются друг от друга тем сильнее, чем большее число второстепенных причин и всякого рода случайностей сопровождают действие главной причины. Подобные зависимости между переменными называются корелляционными. Примером такой зависимости может служить связь между объемом знаний и возрастом человека.

Космологический (космического детерминизма Л.Чижевского) метод - метод изучения исторических явлений в связи с солнечной активностью.

Критическая философия истории - критическая оппозиция позитивизму, к которой традиционно относят философию истории баденской школы неокантианства, философию истории В.Дильтея, Б.Кроче, М.Вебера, Р.Дж.Коллингвуда и ряда других исследователей.

Кроче Б. - (1866-1952) итальянский философ, историк, представитель неогегельянства.

Культуральная история - основным ее предметом является «исторически прописанный ментальный опыт». Индивид не пассивный исполнитель групповых норм, а их активный интерпретатор, участвующий в их изменении.

Культурно-исторический тип - понятие, предложенное Н.Я.Данилевским. В истории человечества он выделял 10 культурно-исторических типов (КИТ). По его мнению, культурно-исторические типы развиваются в цивилизации, а цивилизация - раскрытие начал, лежащих в особенностях духовной природы народов, составляющих КИТ, под влиянием своеобразных условий внешней среды.

Культурологический метод – ведущий метод в исторических исследованиях, акцентирующих внимание на культурных ценностях, как определяющих уровень развития человеческих сообществ.

Л

Лакатос И. – (1922-1974) английский историк науки, один из лидеров исторической школы в методологии, автор концепции развития исследовательских программ, ставшей основой для теоретической истории.

Лаппо-Данилевский А.С. – (1863-1919) русский историк-неокантианец, академик, автор трехтомной «Методологии истории».

Ле Гофф Ж.– (род. в 1924 г.) французский историк, лидер третьего поколения школы «Анналов».

Ле Руа Ладюри Э. - (род. в 1929г.) французский историк, один из лидеров третьего поколения школы "Анналов".

Лингвистический метод – использование в историческом исследовании приемов лингвистики (языкознания).

Лингвистический поворот – продуцирование в рамках постмодернизма новых «идеальных моделей», структурирующих одновременно и объект и дискурсный ряд исторического исследования. Такими моделями выступают лингвистические топосы, социокультурные репрезентации и самопрезентации, семиофоры, казусы и «кейсы».

Логика - наука об общезначимых формах (понятия, суждения, умозаключения) и средствах (определения, правила образования понятий, законы мысли и т.п.) мысли, необходимых для рационального познания в любой области знания.

Логический метод - теоретическое воспроизведение развитого и развивающегося объекта во всех его существенных, закономерных связях и отношениях.

Логический позитивизм - новая разновидность позитивизма в методологии истории в 1950-60-е годы, идейные корни которой связаны с философией Венского кружка (М.Шлик, Р.Карнап и др.), берлинского «Общества имперской философии» (Г.Рейхенбах и др.), львовско-варшавской школы логиков (А.Тарский, К Айдукевич и др.), а также с английской школой логического позитивизма (Л.Витгенштейн, Б.Рассел, А.Айер). Главным предметом философского логического позитивизма является логика науки, воплощаемая в языковых формах.

М

Макросоциология - это анализ либо на уровне крупных общностей (город, религиозная конгрегация), либо на уровне более абстрактно понимаемых социальных систем и социальных структур.

Маркс К. - (1818-1883) политический деятель, революционер и экономист, социальный теоретик, родившийся и получивший образование в Германии. Создатель методологии материалистического понимания истории.

Марксизм - в одном значении - социологическая и экономическая теория К.Маркса, в другом - общая совокупность главным образом теоретических работ, претендующих на развитие, исправление или пересмотр произведений Маркса практиками, относящими себя к его последователям (советский марксизм: марксизм-ленинизм; троцкизм; западный марксизм; марксизм "третьего мира").

Марксизм-ленинизм - марксистская теория в трактовке сначала В.И.Ленина, затем И.В.Сталина; советский марксизм, над которым с 1930-х гг. господствовал сталинизм, развивавший жесткое "научное" и материалистическое представление, видя в естественных науках основной метод познания. Он стал разнообразным после смерти Сталина.

Массовые источники– объекты действительности, которые образуют определенные общественные системы с соответствующими структурами; к ним относится вся совокупность статистических источников.

Материалистическое понимание истории – учение К.Маркса об обществе в его историческом развитии. Основными понятиями этого учения выступают общественное бытие и общественное сознание, способ материального производства, базис и надстройка, общественно-экономическая формация, социальная революция. Основой общественной жизни выступает способ производства материальной жизни.

Материальные и духовные орудия и инструменты(техника исследования) – инструменты измерения, счета, носители текстов, компьютерные программы, графики, таблицы, диаграммы, элементарные орудия археологов или других специалистов-историков; индивидуальное мышление, язык, как знаковая система, лингвистические модели – топосы, дискурс и т.п.

Медушевская О.М. - доктор исторических наук, профессор кафедры источниковедения и вспомогательных исторических дисциплин историко-архивного института РГГУ, сторонник методологии исторического исследования А.С.Лаппо-Данилевского.

Междисциплинарные методы - методы исторических исследований, возникшие на стыке истории с другими науками. Особенно активно стали применяться в рамках "новой научной истории" в 1960-х годах.

Ментальность - (в трактовке А.Гуревича) это социально-психологические установки, автоматизмы и привычки сознания, способы видения мира, представления людей, принадлежащих к той или иной социально-культурной общности. В то время как всякого рода теории, доктрины и идеологические конструкции организованы в законченные и продуманные системы, ментальности диффузны, разлиты в культуре и обыденном сознании. По большей части они не осознаются самими людьми, обладающими этим видением мира, проявляясь в их поведении и высказываниях как бы помимо их намерений и воли. Ментальности выражают не столько индивидуальные установки личности, сколько внеличную сторону общественного сознания, будучи имплицированы в языке и других знаковых системах, в обычаях, традициях и верованиях.

Метаисторический метод (религиозно-интуитивистский) - сущность религиозно-мистического подхода выражается в определении: «философия истории основывается только на теологии». А.Тойнби утверждал: «Интерес к общеисторическому миру – религиозная позиция. История – веронаука». Г.Баттерфильд: «История – это религия духа, потусторонняя, если хотите, религия, которая верит в провидение и подчиняется ему и душу свою и свои сокровища доверяет небу». Метод познания – религиозная интуиция. Одним из примеров использования в историческом исследовании метаисторического метода является работа Даниила Андреева «Роза мира».

Метафизика - (букв. "после физики") наука о сверхчувственных принципах и началах бытия.

Метод– способ построения и обоснования научного знания, совокупность приемов и операций, при помощи которых достигается цель научного исследования.

Метод «вживания» («вчувствования в эпоху») – метод, разработанный в историографии романтизма и методологами герменевтического подхода (В.Дильтей), предполагает интуитивное постижение прошлого через понимание «духа» его современников.

Метод актуализации - определение общественно-политической, социальной и научной значимости изучаемой проблемы с точки зрения современности.

Метод выявления «трансцедентального характера предмета» - возник в рамках феноменологического подхода (основоположник Э.Гуссерль, Герм.). Пример - метод «самовыявления фашизма» и «самораскрытия его лидеров в своей идеологии».

Метод классового анализа– рассмотрение любого общественного явления через призму наличия определенных классов и классовой борьбы.

Метод конкретно-социологического анкетирования – выявление представлений современников или новых поколений о прошлом через составление специализированных анкет и проведение социологических опросов с их помощью.

Метод контент-анализа– основан на сведении текста источника к ограниченному набору определенных элементов, которые легко подвергнуть количественной обработке.

Метод моделирования– исследование объектов познания на их моделях, воспроизводящих или отражающих эти объекты; в основе метода лежит теория подобия.

Метод периодизации – применение хронологии (понятие «историческое время») для вычленения этапов в развитии исторической реальности.

Метод психоанализа – разработан З.Фрейдом. Основан на теории трехкомпонентной структуры личности («Оно», «Я», «Сверх-Я»). Ключевое понятие - сублимация (перенесение подавленных сексуальных влечений в любой вид творческой деятельности). По мнению Фрейда, вся культура построена на внешнем или внутреннем подавлении бессознательных влечений человека

Метод устной истории -задача устной истории заключается в том, чтобы с помощью различных источников и методов обнаружить и описать процесс передачи индивидами и группами населения их опыта, культуры и жизненных форм. Устная история – это междисциплинарное исследование на стыке истории, социологии, этнологии, социальной психологии, антропологии, все более и более социально ориентированная область истории, которая и методологически (устная история как дополнительное производство источников через ретроспективное интервью), и концептуально (историческое исследование как субъектно - ориентированная наука об опыте) дает представление о новых перспективах социального познания. Эти перспективы связаны с историей сознания как индивидуализированным процессом присвоения-освоения истории.

Методика исторического исследования - является непременным атрибутом научного метода. Это совокупность правил и процедур, приемов и операций, позволяющих реализовать идеи и требования принципа, на которых основан тот или иной метод. Нет исследования без определенной методики, но она подчинена методологии конкретной науки.

Методология истории– это совокупность основополагающих подходов и принципов (т.е. тех же идей) изучения объекта познания, на основе которых вырабатываются или избираются конкретные методы исследования, включающие в себя кроме этих принципов и подходов еще и определенные правила и процедуры его проведения (методики исследования) и соответствующие материальные и духовные орудия и инструменты (техника исследования). Функция теории, связанная с получением нового знания.

Методология многофакторного анализа - М.Вебер противопоставляет ее различным типам мировоззренческого монизма. Гибкое использование различных методологических концепций в изучении исторической реальности.

Метод многомерного статистического анализа (МСА)– набор математико-статистических методов, ориентированных на исследование статистических совокупностей, в которых объекты характеризуются набором определенных признаков.

Метрология– вспомогательная историческая дисциплина, изучающая различные меры – длины, площади, объема и веса – в их историческом развитии. Задачей является приведение различных систем измерения в соответствие с современными метрическими мерами.

Микроистория - это исследование прошлой социальной реальности, использующее в настоящее время методы микроанализа, разработанные в социальных науках, и модифицирующие их с учетом исторической специфики. Микроанализ – это изучение или измерение малых величин.

Н

Нарратив – изложение истории в форме событийного повествования-рассказа.

Научно-исторические факты - это отражение историком фактов исторической действительности на основе фактов источника. Существенным отличием научно-исторического факта от факта действительности и факта источника являются его содержательная незавершенность и изменчивость, способность к обогащению в процессе исторического познания.

Неокантианство –общее название ряда философских школ в Германии в период с 1870-х по 1920-е годы, обращавшихся к идеям И.Канта. Заметную роль играл кантовский принцип об активной роли разума в постижении природного мира. Важную роль в разработке методологии истории сыграла баденская школа неокантианства (Г.Рикерт, В.Виндельбанд).

Неомарксизм- интерпретации марксизма во второй пол. ХХ века: фрейдомарксизм (Э.Фромм, В.Райх), аналитический марксизм (Л.Д.Коэн), онтологическое направление (Д.Лукач), историцистское направление (А.Грамши), праксеологический марксизм (Г.Петрович) и др.

Неофрейдизм -исходным принципом неофрейдизма является учение о трансформации инстинктов в различные виды общественно-исторической деятельности. Э.Фромм и его последователи разработали концепцию авторитарной личности и описали ее поведение на примере Мюнцера, Кромвеля, И.Грозного, ПетраI, Сен-Жюста, Робеспьера и др.

В настоящее время известны различные модификации неофрейдизма: «индивидуальная психология» А.Адлера, «аналитическая психология» К.-Г.Юнга, учение об «оргонной энергии» и «сексуальной революции» В.Райха, «культурно-философская психопатология» К.Хорни, «межличностная психиатрия» Г.Салливена, «гуманистический психоанализ» Э.Фромма и др. Методы Фрейда остаются базовыми для многих исследователей и, прежде всего, психоисториков.

Новая историческая наука – направление в мировой историографии, активно развивавшееся в 1960-80- х годах, когда в условиях НТР, переосмысление задач и методов изучения истории пошло по пути сциентизации. Противопоставление истории естественным наукам сменилось убеждением в их принципиальной общности. Усвоение междисциплинарных методов, методов социальных и отчасти естественных наук провозглашено магистральной линией ее обновления. Существенными элементами в методике исторического исследования стали количественный анализ и междисциплинарный подход. Разновидности: новая экономическая, новая социальная, новая политическая, количественная история и др.

Новая социальная история - в предмет социальной истории входит изучение внутреннего состояния общества, отдельных его групп и отношений между ними с использованием методов социологии. «Старая» социальная история изучала классовое и имущественное расслоение в обществе. «Новая» социальная история (под воздействием структурно-функциональной социологии) изучает систему иерархически взаимосвязанных социальных позиций, которые фиксируют общественное положение, права и обязанности людей, обладающих различным статусом и престижем, и совокупности ролевых предписаний, предъявляемых обществом к лицам, занимающим эти позиции.

Номологическое знание - обобщенное, объясняющее знание (теория). Явление не просто описывается, а объясняется путем раскрытия его внутренней сущности.

Номотетический метод– метод естественных наук, состоящий в обобщении материала и установлении законов; разработан И.Кантом и представителями баденской школы неокантианства.

Нумизматика– вспомогательная историческая дисциплина, изучающая монетное производство, историю денежно-весовых систем и денежного обращения.

О

Онтология - учение о бытии как таковом; раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия, наиболее общие сущности и категории сущего.

Операция –это некое простейшее действие (например, суммирование каких-либо количественных показателей).

П

Палеография – вспомогательная историческая дисциплина, исследующая внешние признаки (приметы) рукописных источников в их историческом развитии.

Парадигма – теория или модель постановки проблемы, принятая в качестве основы для решения исследовательской задачи.

Патографический метод – метод исторического исследования, основанный на изучении влияния патологий в психике исторических субъектов на их деятельность.

Подход – основа метода, определяет основной путь решения поставленной исследовательской задачи. Он раскрывает стратегию этого решения (общенаучные подходы: абстрактный и конкретный, логический и исторический, индуктивный и дедуктивный, аналитический и синтетический, динамический и статический, описательный и количественный, генетический, типологический, сравнительный; системный, структурный, функциональный, информационный, вероятностный, модельный и др.).

Позитивизм - сугубо сциентистская ориентация на превращение истории в точную науку в соответствии с эпистемологическими идеалами определенного этапа и состояния научно-исследовательской практики. Основная задача методологии позитивизма в историографии – превращение истории в точную науку путем внедрения в ее исследовательский арсенал методов и процедур, включенных в научный оборот другими дисциплинами, получившими в авторитетных кругах статус науки.

Понятие (научное) – мысль, отражающая в обобщенной форме связи между предметами и явлениями действительности посредством фиксации общих и специфических признаков, в качестве которых выступают свойства предметов, явлений и отношения между ними.

Постмодернизм - культурная и идеологическая парадигма заменяющая модерн (возникает на рубеже 1960-70-х годов). Во многом стал реакцией интеллектуалов на идеологию Просвещения, поэтому его часто называют идеологией постпросвещения. На смену классическому типу рациональности приходит раскованность, радикальная гетерогенность, непрерывная дифференциация, отрицание всякой упорядоченности и определенности формы. Характерны: плюрализм, установка на принципиальное разнообразие познавательных перспектив. На первый план вышли микроуровень, микропроцессы, центробежные тенденции, локализация, фрагментация, индивидуализация. Неопределенность, снятие всех и всяческих границ – ключевая характеристика постмодернистской парадигмы исторического познания

Прагматический поворот – изучение с помощью микроистории «прагматических ситуаций», в которых в каждый данный момент находились те или иные индивиды; изучение общества через прямое наблюдение над взаимодействием субъектов исторических процессов, которое складывается своеобразно в каждой «прагматической ситуации». Предполагается, что при подобном подходе глобальные структуры удается исследовать не абстрактно, но через их воздействие на субъекты, способные преобразовать эти импульсы в практические действия.

Предмет исторической науки – изучение закономерностей и особенностей развития человека и общества в конкретных формах и в пространственно-временных критериях.

Принцип– гносеологически-методологическое средство реализации соответствующего подхода, в нем выражается конкретное содержание метода (сравнительного подхода – принцип аналогии; генетический подход основан на принципе историзма; исторический подход – на генетическом принципе).

Принцип "сплавления горизонтов - предложен Х.-Г. Гадамером в противовес принципу конгениальности. Это означает, что интерпретатор в поле собственного миропонимания должен реконструировать мир понимания, в рамках которого возник изучаемый смысловой феномен. Причем дистанция между этими мирами должна быть обязательно сохранена в том плане, что интерпретатору не следует присваивать образ мышления, оценки и убеждения автора текста.

Принцип историзма– принцип подхода к действительности как изменяющейся и развивающейся во времени. Принцип историзма требует конкретного изучения общественных явлений в их развитии и изменении, всестороннего исследования связей и взаимодействия каждого из этих явлений с другими и проверки сделанных выводов и оценок «уроками истории».

Принцип объективности– принцип, обеспечивающий получение истинного знания о прошлой реальности, адекватное ее понимание и описание. В историографическом плане объективность как теоретический принцип требует всестороннего анализа исторических фактов, событий, процессов.

Просопография – составление (построение) массовых исторических биографий определенных социальных групп..

Процедура – совокупность операций.

Психогенетическая теория истории– подход, основанный на передаче из поколения в поколение психической структуры как главной составляющей в распространении и развитии культурных элементов общества; разработан Л.де Мозе.

Психоистория– совокупность научных направлений, использующих психологические методы исследования для исторического объяснения или рассматривающих психологические аспекты исторического процесса.

Психофизиологические методы– методы, позволяющие выявить психическую мотивацию исторических процессов и создать психологическую концепцию личности в истории.

Р

Регрессионный анализ - методика анализа отношений между двумя или более переменными интервального уровня с целью предсказания значения одной по сравнению с другой или другими. Например, при уравнении регрессии, описывающем отношение между размером дохода и числом лет обучения, доход может быть предсказан, если известно число лет обучения.

Реконструктивный метод– восстановление изучаемой исторической реальности (событий прошлого) на основе извлечения из исторических источников скрытой информации путем использования логических приемов, чувственного опыта, интуиции, научного воображения.

Ретроспективный метод - отличительной чертой этого метода является направленность от настоящего к прошлому, от следствия к причине. В своем содержании ретроспективный метод выступает, прежде всего, как прием реконструкции, позволяющий синтезировать, корректировать знания об общем характере развития явлений. В положении К.Маркса «анатомия человека – ключ к анатомии обезьяны» выражена суть ретроспективного познания социальной действительности. Прием ретроспективного познания состоит в последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причины данного события. Речь в данном случае идет о первопричине, прямо относящейся к этому событию, а не о его отдаленных исторических корнях.

Риккерт Г. - (1863-1936) немецкий философ-неокантианец, доказывал возможность применения идиографических и номотетических методов в социологических, а также в культурных исследованиях. Предмет исторической науки Риккерт трактует как функцию индивидуализирующего исторического метода, применение которого высвечивает собственные объекты исторического исследования. Такими объектами выступают всеобщие человеческие ценности, которые по отношению к общественным, или социальным, интересам обладают значением. Главным объектом исторического исследования является человек как социальное существо, поскольку он участвует в реализации социальных ценностей.

Розов Н.С. – доктор философских наук, профессор, лидер новосибирской школы теоретической истории (макросоциологии).

С

Семантика– раздел семиотики, посвященный анализу комплекса связанных между собой понятий, центральными из которых являются понятия смысла и значения.

Семиотика– теория, исследующая свойства знаковых систем или систем знаков, каждому из которых придается определенное значение.

Семиофоры – с точки зрения культуральной истории, - особые объекты, сочленяющие в себе элементы их индивидуальной формы и формирующей их материальной функции. Ориентируют исследователя на то, чтобы соединить в историко-культурном анализе изучение конкретно «видимого» и «невидимого», неповторимо образного и объективного, сиюминутного и предшествующего.

Сеньобос Ш. – (1854-1942) французский историк-позитивист (фактографическое направление).

Синергетика - направление междисциплинарных исследований, объект которых - процессы самоорганизации в открытых системах.

Синхронный метод– метод изучения исторической реальности, рассматривающий историческую последовательность как сосуществование, состояние ее явлений в определенный момент времени.

Система– совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях одного с другим и образующая определенную целостность, единство.

Системно-структурный метод – общенаучный метод, применяемый в историческом исследовании. После выделения соответствующей системы следует ее анализ как таковой. Центральным здесь является структурный анализ, т.е. выявление характера взаимосвязи компонентов системы и их свойств. Итогом структурно-системного анализа являются знания о системе как таковой.

Системный подход– общенаучный метод, в основе которого лежит исследование объектов как целостных систем, выявление их внутренних и внешних связей.

Социальный портрет - категория "новой социальной истории". Описание общественного положения, прав и обязанностей людей, относящихся к различным социальным группам; совокупность ролевых предписаний, предъявляемых обществом к ним; раскрытие внутренней организации и функционирования социальной среды в которой находились различные социальные группы; анализ внутренней организации и функционирования самой социальной группы. Возможна реконструкция «картины мира» представителей социальных групп: описание их жизненных путей; отношение к смене социальных ролей; стереотипы поведения и обыденного сознания; основные символы и понятия; модели поведения; отношение к другим социальным группам.

Социокультурный метод – ведущий метод в исторических исследованиях, делающих акцент на историю общества и культуры (например, цивилизационный подход).

Социологизм - вторая форма позитивизма.Ее появление связано с возвышением статуса социологии. В отстаивании социологизма в историческом исследовании в начале ХХ века особую настойчивость проявили ученики и последователи выдающегося французского социолога Э. Дюркгейма. Ф.Симиан утверждал, что. история может достичь научного статуса, только восприняв эпистемологические нормы социологии, которая разработала действительно научный подход к социальным фактам, а именно – номотетическую концепцию социального познания.

Сравнительный метод - познавательные функции этого метода: - выделение в явлениях различного порядка признаков, их сравнение, сопоставление; - выяснение исторической последовательности генетической связи явлений, установление их родо-видовых связей и отношений в процессе развития, установление различий в явлениях; - обобщение, построение типологии социальных процессов и явлений. Таким образом, этот метод шире и содержательнее, чем сравнения и аналогии.

Структура – совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность и тождественность самому себе, т.е. сохранение основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях.

Структуралистский позитивизм – разновидность позитивизма 1960-70- х гг. Данная форма позитивизма берет в качестве универсального научного метода метод структурного анализа (представители: французский историк Ф. Бродель, английский – П. Ласлетт, немецкий исследователь поведенческих и ментальных структур Э.Питц, советский – Ю.М.Лотман).

Структурно-функциональный анализ – общенаучный метод, применяемый в историческом исследовании. Анализ структуры и функций (способов жизнедеятельности общественной системы и ее компонентов) системы, как тесно взаимосвязанных между собой (функции системы реализуются через ее структуру и только при соответствующей структуре система может успешно выполнять свои функции). Перевод полученных знаний на теоретический уровень требует выявления функций данной системы в иерархии систем, где она фигурирует в качестве подсистемы. Эта задача решается функциональным анализом, раскрывающим взаимодействие исследуемой системы с системами более высокого уровня.

Сублимация– психический процесс преобразования и переключения энергии аффективных влечений на цели социальной деятельности и культурного творчества; понятие введено З.Фрейдом.

Сфрагистика– вспомогательная историческая дисциплина, основным объектом изучения которой являются печати, как важный источник для истории различных институтов государственной власти.

Сциентизм – (от лат. «scientia» - наука) направление в развитии методологии истории, связывающее ее с точными науками. Главным провозглашается номотетический (генерализующий) подход в противоположность идиографическому (индивидуализирующему).

Т

Твердое ядро –роль твердого ядра (или «отрицательных эвристик») в теоретической истории (по И.Лакатосу) играет система исходных (так называемых метатеоретических) предпосылок – фундаментальных понятий и принципов о базовых элементах, структурах, процессах в обществе и истории. В ядро попадают, прежде всего, общенаучные принципы рациональности, а также следующие онтологические принципы: принцип онтологического паритета, принцип «сфер бытия» и др.

Теоретическая история - в узком смысле (тесно связанная с макросоциологией) научная дисциплина, изучающая закономерности, результаты и направленность крупных качественно-количественных изменений в истории (зарождения, роста и развития, упадка, распада, трансформации человеческих сообществ) путем заимствований из других наук, синтеза и проверки гипотез, моделей и теорий, через сопоставление их с данными эмпирической истории.

Теоретическое познание– суть эмпирического знания - раскрытие явления, теоретического – раскрытие сущности. В эмпирическом знании фигурируют категории, характеризующие отдельные черты объекта, поскольку явления как таковые выступают сами по себе. Категории теоретического знания отражают, прежде всего, отношения, ибо сущность проявляется в отношениях, связях.. Основные общие категории теоретического знания - это такие философские категории, как «сущность», «связь», «взаимодействие», «противоположность», «единство», «противоречие», «развитие» и др. В сочетании с общенаучными и специально-научными категориями они в процессе категориального синтеза позволяют раскрыть сущность исследуемых объектов реальности. Основной формой выражения знаний на эмпирической стадии являются научные факты, на теоретической – гипотезы, понятия и теории.

Теория- подтвержденные научными фактами или проверенные практикой определенные положения и заключения. Теория – это конкретное сущностно-содержательное знание об объекте познания, которое может быть использовано в предметно-практической и познавательной деятельности.

Теория истории – теория непосредственного восприятия исторической реальности и переработки материала опыта средствами мышления; сочетание теории исторического знания (принципов построения теорий исторического процесса) и теорий исторического процесса; основа выработки методов.

Теория модернизации – возникает в конце 1950-х годов в русле экономико-социологических теорий «индустриального общества» и «модернизации», которые связывают исторический путь, пройденный капитализмом, и перспективы его развития с научно-техническим прогрессом. В теории «модернизации», распространенной среди историков социально-критического направления, концепция «индустриального общества» была дополнена факторами социального, политического и культурного развития.

Техника исторического исследования - необходимые приемы, материальные и духовные орудия и инструменты для использования методов, оформления хода и результатов научного исследования.

Типологический метод– метод познания, в основе которого лежит разъединение объектов и их группировка с помощью обобщенной идеализированной модели или типа.

Тойнби А. – (1889-1975) английский историк, автор всемирно известной (цивилизационной) теории исторического развития.

Топосы – формулы «прочтения» власти, укоренившиеся в исторических традициях, рассматриваемые как средство культурного принуждения, высвобождение из-под которого возможно лишь для отдельных индивидов, способных переинтерпретировать эти формулы по-своему.

Тотальная история– история жизнедеятельности людей в конкретном пространственно-временном промежутке, рассматриваемая историком со всех доступных ему аспектов; термин введен представителями французской школы «Анналов».

У

Уайт Х. – американский историк, автор книги «Метаистория» (1973), один из основоположников концепции постмодернизма.

Ф

Фактографический позитивизм – позитивизм первой волны (вторая. пол. ХIХ в.). Предполагалось, что образцом для истории должно стать естествознание. Считалось, что научность естествознания складывается из двух основных элементов: во-первых, из установления фактов, во-вторых, из разработки законов. Факты устанавливаются в непосредственном чувственном восприятии. Законы определяются путем обобщения фактов посредством индукции.

Факты исторической действительности –факты, которые объективны и по отношению к творцам исторических источников, и по отношению к историку, они являются инвариантными, однозначными и неизменными по своей пространственно-временной и сущностной завершенности при всей их содержательно-онтологической неисчерпаемости. Свойства исторической реальности безграничны; но в том виде, в каком она совершилась, эта реальность инвариантна.

Факты исторического источника - представляют собой отражение фактов действительности творцом источника. Оно, как и всякое отражение, субъективно. Но в том виде, как оно совершилось, это отражение также является инвариантным, т.е. неизменным в том смысле, что каждое конкретное воспроизведение творцом источника факта действительности однозначно, хотя содержательно это воспроизведение также безгранично, как безграничны и свойства объективной реальности.

Фалеристика– вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю марок, ценных бумаг.

Февр Л. – (1878-1956) французский историк, основатель школы «Анналов».

Философия духа – сущность философского учения Б.Кроче и название его фундаментальной работы. В основе новой историографии по Кроче лежит идея тождества духа и мира.

Философия истории – дисциплина, связанная с теоретическим уровнем исторического познания (изучает и проблемы методологии). Включает в себя историческую онтологию (историософию) и историческую эпистемологию. Сегодня может быть представлена в виде трех моделей (по О.Ф.Русаковой): метафизической (онтологической), эпистемологической и антропологической.

Формация – обозначает у К.Маркса логически обобщенный тип (форму) организации социально-экономической жизни общества и складывается на основе выделения у различных конкретно-исторических обществ общих черт и признаков, прежде всего в способе производства.

Х

Хронология– вспомогательная историческая дисциплина, изучающая системы времясчисления и историю их развития, ее цель состоит в определении времени (дат) различных исторических событий и документов.

Ц

Цивилизационный подход – раскрытие сущности исторического процесса через призму цивилизования людей в рамках того или иного сообщества или всего человечества, в какой-то конкретный период времени или на протяжении истории людей в целом.

Цивилизации- это большие, длительно существующие самодостаточные сообщества стран и народов, выделенных по социокультурному основанию, своеобразие которых обусловлено, в конечном счете, естественными, объективными условиями жизни, в том числе способом производства. Эти сообщества в процессе своей эволюции проходят стадии возникновения, становления, расцвета, надлома и разложения (гибели). Единство мировой истории выступает как сосуществование этих сообществ в пространстве и во времени, их взаимодействие и взаимосвязь.

Ш

Школа «Анналов»- французская историческая школа междисциплинарного синтеза, получившая название по журналу «Анналы экономической и социальной истории» (название с 1929 по 1938 г.). К настоящему времени прошла четыре этапа развития. Породила во второй половине ХХ века «новую научную историю».

Шпенглер О. – (1880-1936) немецкий философ, автор книги «Закат Европы». В основе цивилизационной концепции Шпенглера лежала идея культурно-исторического цикла в сочетании с принципом замкнутости локальных культур.

Э

Экономический метод – метод исторического исследования, концентрирующий внимание на экономических факторах исторического процесса.

Эмпирическое– философская категория, характеризующая исследование, направленное непосредственно на объект и опирающееся на данные наблюдения и эксперимента

Эпистемология- раздел гноселогии – теория научного познания.

Эпистемология истории (раздел гноселогии) – теория научного познания истории, включающая в себя методологию истории (с упором на логико-гносеологических вопросах исторического творчества); сочетание какой-либо теоретической концепции и соответствующей ей методологии (парадигмы гуманитарного знания).

Этнология– область науки, изучающая генезис, сущность, функции и закономерности в развитии различных народов.

Этнопсихологический метод – метод исторического исследования, основанный на признании стереотипов психологии различных народов и этнических групп.

Я

Явление– внешняя форма существования исторического объекта.

Теория и методология исторического исследования

Редакторы

Компьютерная верстка

ЛР №

Подписано в печать Формат

Бумага Печать ризографическая Усл. печ. л.

Уч.-изд.л. Заказ Цена

Издательство НТГСПА

Н.Тагил, ул. Красногвардейская, 57

Тираж с готового макета

100