Социальная психология коллектива

Динамика коллективообразования представляет собой сложный процесс, включающий как этапы быстрого продвижения по уровням, так и периоды длительного пребывания на одном и том же уровне и даже его снижения. В этом случае группы могут характеризоваться внутренней антипатией, эгоизмом в межличностных отношениях, конфликтностью, агрессивностью как формами проявления дезинтеграции. Динамика коллективообразования рассматривается в отечественной социальной психологии в рамках двух моделей развития группы как коллектива.

К

Петровский Артур Владимирович(род. 14 мая 1924 г.) - отечественный психолог. Доктор психологических наук (1965), профессор (1966), член-корреспондент АПН СССР (1968). Вице-президент АПН СССР (1979). Ведущий специалист по проблемам теории и методологии психологии. Автор социально-психологической теории коллектива. Разработал теоретические проблемы психологии личности и ее развития. Среди научных работ: Популярные беседы о психологии (1976), Социальная психология коллектива (совм. с В.В.Шпалинским), Психологическая теория коллектива (1979), Личность. Деятельность. Коллектив (1982) и другие.

первой группе принадлежит стратометрическая концепция групповой активности А.В.Петровского.

Основная идея концепции заключается в том, что всю структуру малой группы можно представить себе как состоящую из трёх основных слоёв, или, в иной терминологии, «страт»:

• внешний уровень групповой структуры, где даны непосредственные эмоциональные межличностные отношения, (например, это отношения, которые традиционно измеряются методом социометрии);

• второй слой, представляющий собой более глубокое образование, обозначаемое термином «ценностно-ориентационное единство» (ЦОЕ), которое характеризуется тем, что отношения здесь опосредованы совместной деятельностью, выражением чего является совпадение для членов группы ориентаций на основные ценности, касающиеся процесса совместной деятельности;

• третий слой - «ядро» групповой структуры расположен ещё глубже и предполагает ещё большее включение индивида в совместную групповую деятельность: на этом уровне члены группы разделяют цели групповой деятельности и, следовательно, здесь могут быть выявлены наиболее серьёзные, значимые мотивы выбора членами группы друг друга. Мотивы выбора на этом уровне связаны с принятием также общих ценностей, но более абстрактного уровня: ценностей, связанных с более общим отношением к труду, к окружающим, к миру.

В стратометрической концепции групповой активности А.В.Петровский в качестве основных критериев образования коллектива выделяет:

1. степень опосредованности межличностных отношений в группе содержанием совместной деятельности;

2. общественная значимость совместной деятельности (уровень ее позитивности – негативности с точки зрения общественного прогресса).

В соответствии с этими критериями два противоположных полюса: коллектив (высокие позитивные показатели по обоим критериям) и корпорация (высокий позитивный по первому и высокий негативный по второму). В центральной точке: диффузная группа (общность, в которой практически отсутствует совместная деятельность). Промежуточные положения занимают просоциальная и асоциальная группы, т.е. группы с низкой степенью опосредованности межличностных отношений совместной деятельностью.

Вторая модель развития группы как коллектива представлена параметрическим подходом Л.И.Уманского.

В

Уманский Лев Ильич (1921 - 1983 гг.) - отечественный психолог, ученик Б.М. Теплова. Доктор психологических наук (1969). Темой его исследования была психология организаторских способностей. Заведовал кафедрой психологии Костромского государственного педагогического института. Среди научных работ: Организатор и организаторская деятельность (1975), Психология организаторской деятельности школьников (1980) и другие.

основу подхода положено представление о социально-психологических параметрах, отличительных признаках развития группы как коллектива. Среди параметров автор выделяет:

1. Содержание нравственной направленности группы:

• единство целей, мотивов, ценностных ориентацией

• организационное единство группы.

• групповая подготовленность в той или иной сфере деятельности

2. Психологическое единство:

• интеллектуальная коммуникативность, характеризующая процесс межличностного ползнания и взаимопонимания в группе;

• эмоциональная коммуникативность, характеризующая межличностные контакты эмоционального характера;

• волевая коммуникативность, характеризующая стрессоустойчивость и надежность группы в экстремальных ситуациях.

В зависимости от выраженности каждого параметра группа располагается по степени своего развития следующим образом:

1. Группа – конгломерат.

2. Номинальная группа.

3. Группа – ассоциация.

4. Группа – кооперация.

5. Группа – автономия.

6. Коллектив.

Группа – конгломерат состоит из незнакомых между собой людей. Номинальная группа характеризуется внешним, формальным объединением индивидов вокруг поставленных социальных задач. Группа – ассоциация характеризуется межличностной интеграцией в сфере деловых отношений. Группа - кооперация отличается развитой и успешно действующей организационной структурой, высоким уровнем групповой подготовленности и сотрудничества. Группа – автономия обладает высоким внутренним единством как в сфере деловых, так и в сфере эмоциональных отношений. Для этой группы характерны процессы групповой идентификации, внутренней слитности и спаянности. Отличительной особенностью коллектива является его интеграция с другими группами на основе направленности на более широкие социально-значимые цели.