- •Фгбоу впо «российская академия
- •© Двиу-филиал ранХиГс, 2013 содержание
- •1 Цели и задачи учебной дисциплины
- •2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3 Структура дисциплины
- •3.1 Структура дисциплины (очная форма обучения)
- •3.2 Структура дисциплины (заочная форма обучения)
- •3.2 Учебная программа дисциплины
- •Тема 1. Предмет экономической теории. Фундаментальные проблемы экономики
- •Тема 2. Кругооборот продукта и дохода в экономике
- •Тема 3. Теория цены: спрос, предложение и рыночное равновесие
- •Тема 4. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 5. Полезность и спрос
- •Тема 6. Анализ потребительского поведения
- •Тема 7. Теория производства
- •Тема 8. Издержки производства
- •Тема 9. Совершенная конкуренция
- •Тема 10. Несовершенная конкуренция. Монополия и монопольная власть на рынке
- •Тема 11. Рынок факторов производства. Экономическая теория труда и заработной платы
- •Тема 12. Рынок факторов производства. Рынок капитала и рынок земли.
- •Тема 13. Основные макроэкономические величины и система национальных счетов
- •4 Тематический план практических (семинарских) занятий Семинарское занятие №1
- •Семинар-дискуссия
- •Семинарское занятие №2
- •Семинар-беседа
- •Практическое занятие №3
- •Семинар-практикум
- •Практическое занятие №4
- •Семинар-практикум
- •Практическое занятие №5
- •Семинар-практикум
- •Практическое занятие №6
- •Семинар-практикум
- •Практическое занятие №7
- •Семинар-практикум
- •Практическое занятие №8
- •Семинар-практикум
- •Практическое занятие №9
- •Семинар-практикум
- •Практическое занятие №10
- •Семинар-практикум
- •Практическое занятие №11
- •Семинар-практикум
- •Практическое занятие №13
- •Семинар-практикум
- •Практическое занятие №14
- •Семинар-практикум
- •Практическое занятие №15
- •Семинар-практикум
- •Практическое занятие №16-17
- •Семинар-дискуссия
- •Практическое занятие №18
- •Семинар-коллоквиум
- •Практическое занятие №19-20
- •Семинар-коллоквиум
- •Практическое занятие №21
- •Семинар-коллоквиум
- •Практическое занятие №22
- •Семинар-дискуссия
- •Практическое занятие №23
- •Семинар-дискуссия
- •5 Самостоятельная работа студента
- •График выполнения курсовой работы.
- •6 Контроль знаний студентов
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету (1 семестр)
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •7 Литература. Информационно-справочные системы обучения
- •8 Словарь основных терминов
- •680000, Хабаровск, ул. Муравьёва-Амурского, 33.
Практическое занятие №13
Рынок факторов производства. Экономическая теория труда и заработной платы
(2 часа)
Семинар-практикум
Цель занятия: Изучение рынков факторов производства. Изучение особенностей функционирования рынка труда.
В процессии освоения темы студент должен:
Цель занятия: принципы спроса на факторы производства и их предложение;
понятие спроса, предложения и их эластичности на рынке труда;
условия совершенной и несовершенной конкуренции на рынке труда;
номинальную и реальную заработную плату.
Уметь:
графически представлять рынок труда;
рассчитывать состояние его равновесия;
определять объем спроса на ресурс труда.
Образовательная технология: семинар-практикум, цель которого научить студентов самостоятельно анализировать механизм функционирования факторов производства, рынка труда.
Основные понятия. Спрос на ресурсы, его производный характер. Предельная доходность ресурса и предельные издержки на ресурс. и рыночный спрос на ресурс: агрегирования. Факторы спроса на ресурс. Рыночное предложение ресурсов. Спрос на труд. Предложение труда. Выбор «труд-досуг». Монопсония. Двусторонняя монополия. Дискриминация работников. Дифференциация ставок заработной платы.
Практические задания
Задание 1. В таблице представлено предложение труда для отдельного индивидуума. Приняв индекс уровня цены за 25%, рассчитайте реальную заработную плату для каждого заданного значения номинальной заработной платы. Постройте кривую предложения для данного рабочего.
-
Номинальная з/плата в час в долл.
Реальная з/пл. в час
Количество отработанных часов.
17
-
8
15
-
10
13
-
12
11
-
14
9
-
12
7
-
10
5
-
8
3
-
6
2
-
4
Проанализируйте кривую предложения труда. Ответьте на вопросы:
При значениях реальной заработной платы от 0,8 до 4,4 долл/час превалирует эффект (дохода/замещения) _____________, тогда как при реальной зарплате большей, чем 4,4 долл./час, преобладающим будет эффект (дохода/ замещения)________.
При подготовке к данному занятию необходимо:
Подготовиться к тестированию
Знать основные понятия
Выполнить практические задания
Практическое занятие №14
Рынок факторов производства. Рынок капитала и рынок земли.
(2 часа)
Семинар-практикум
Цель занятия: Изучение особенностей и механизма функционирования рынка капитала и земли.
В процессии освоения темы студент должен:
Знать:
сущность капитала и его виды; формы дохода от использования капитала
понятие земельной ренты, арендной платы и цены земли
Образовательная технология: семинар-практикум, цель которого научить студентов самостоятельно анализировать механизм функционирования факторов производства, капитала и земли.
Основные понятия. Капитал. Физический и денежный капитал. Процентный доход. Земля как фактор производства. Рента. Цена земли.
Практические задания:
Задание 1. Если номинальная процентная ставка составляет 10%, а темп инфляции определен в 4% в год, то реальная процентная ставка составит:
а) 14%; б) 6%; в) 2,5%; г) -6%; д) 4%.
Задание 8. Фирма желает взять заем на покупку нового оборудования, стоимостью 20.000 долл. и сроком службы один год. Ожидается, что благодаря этому дополнительный годовой доход составит 1500 долл. Фирма осуществит инвестиции в оборудование при условии, что процентная ставка составит:
6%; б) 8%; в) 10%; г) 12%; д)15%.
Задание 2. В таблице приведены данные о величине предельного продукта (МР), труда (λ) и капитала (К) в её денежном выражении. Оба ресурса являются переменными и приобретаются на конкурентном рынке. Цена труда составляет 2 долл., цена капитала – 3 долл.
-
Объем переменного труда (λ)
МРλ
MRPλ
Объем применяемого капитала
МРк
MPRк
1
10
5,0
1
21
10,5
2
8
4,0
2
18
9,0
3
6
3,0
3
15
7,5
4
5
2,5
4
12
6,0
5
4
2,0
5
9
4,5
6
3
1,5
6
6
3,0
7
2
1,0
7
3
1,5
Сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы произвести с минимальными издержками 64 единицы продукта? 99 единиц продукта?
Сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы получить максимум прибыли?
При подготовке к данному занятию необходимо:
Подготовиться к тестированию
Знать основные понятия
Выполнить практические задания