- •Министерство образования российской федерации
- •Содержание
- •Раздел I. Менеджмент: характеристика школ менеджмента
- •Раздел II. Развитие управленческой мысли в России
- •Введение
- •Раздел 1.Менеджмент: характеристика школ менеджмента и тенденции его развития за рубежом.
- •1.Менеджмент-управление в условиях рыночной экономики.
- •1.Понятия "Менеджмент" и "Управление"
- •2.Ряд аспектов менеджмента, характеризующих разные стороны управленческой деятельности
- •3.Менеджмент - управление в условиях рыночной экономики
- •4Менеджмент как самостоятельный вид профессиональной деятельности
- •5.Менеджмент как процесс принятия решений
- •6.Цели и задачи менеджмента
- •7Менеджмент как система управления
- •2. Происхождение, школы менеджмента и подходы в менеджменте.
- •8Происхождение менеджмента
- •9Школа научного управления. Сущность Тейлоризма
- •10. 12 Принципов производительности труда г. Эмерсона
- •11. Основные принципы фордизма
- •12. Административная (классическая) школа менеджмента
- •13. 14 Принципов менеджмента Файоля
- •14.Отличие административной школы от школы научного управления
- •15Школа человеческих отношений
- •Мэри Фоллетт (1868-1933 .)
- •16Суть и значение эксперимента Элтона Мейо.
- •17Школа поведенческих наук. Теория д. Макгрегора
- •18Пирамида потребностей Абрахама Маслоу
- •19Школа количественных теорий управления
- •20Процессный, системный и ситуационный подходы в менеджменте
- •3.Развитие и особенности американского менеджмента.
- •21.Основные этапы формирования менеджмента в сша
- •22Роль современного американского менеджмента и перспективы его развития
- •23Государственное регулирование, управление и планирование в фирмах сша
- •4.Основные черты японского менеджмента.
- •24Особенности японского менеджмента
- •25Общие принципы государственного управления в Японии
- •26Сравнительный анализ японского и американского менеджмента
- •5.Особенности менеджмента некоторых стран Западной Европы.
- •27Концепция социального рыночного хозяйства л. Эрхарда
- •28"Шведская модель социализма" г. Мюрдаля в условиях рыночной экономики
- •29Государственное регулирование экономики на макроуровне в Западной Европе
- •Раздел II. Развитие управленческой мысли в России.
- •1. Реформы Петра I: управленческие аспекты. Экономические взгляды а.Л. Ордин-Нащокина и и.Т. Посошкова.
- •30Управленческие идеи реформ Петра I
- •31Экономические идеи а.Л. Ордин-Нащокина
- •32.Идеи и.Т. Посошкова о регламентации хозяйственных процессов
- •2. Управленческие идеи а.П. Волынского, в.Н. Татищева, м.В. Ломоносова, Екатерины II, д.А. Голицина и а.Н. Радищева.
- •33Идеи о государственном упралвении а.П. Волынского и в.Н. Татищева
- •34Экономические воззрения м.В. Ломоносова
- •35Хозяйственная политика Екатерины II
- •36Экономические взгляды д.А. Голицына и а.Н. Радищева
- •3. Преобразования Александра I, реформы м.М. Сперанского и н.С. Мордвинова
- •37Преобразования Александра I
- •38План государственных преобразований м.М. Сперанского
- •39Экономическая политика н.С. Мордвинова
- •4. Реформа Александра II (1861 г.). Введение земства (1864г.) и городского самоуправления (1870 г.)
- •40Роль Александра II в разработке и реализации крестьянской реформы
- •41Органы самоуправления (земства) в системе государственного управления. Городское самоуправления
- •5. Управленческие идеи с.Ю. Витте и п.А. Столыпина
- •42.Реформы с.Ю. Витте и п.А. Столыпина
- •6. Управленческая мысль в 1920-1930 гг. В ссср
- •43.«Военный коммунизм» и нэп.
- •44.Управление экономикой в 20-30-е гг.
- •7. Управление экономикой в 1946-1964 гг.
- •45.И.В. Сталин о перспективах управления советской экономикой.
- •46.Роль н.С. Хрущева в системе управления экономикой.
- •47.Роль кибернетики в развитии науки управления.
- •8. Сущность реформ 1965 г. И 1979 г. Критика затратных методов хозяйствования в 1970-1980-е гг.
- •48.Реформа системы управления экономикой 1965 г.
- •49Критика затратных методов хозяйствования в 70-80-е гг.
- •50Особенности экономической реформы 1979 г.
- •9. Управление экономикой в период перестройки и перехода к рыночному регулированию
- •51.Недостатки перестройки, начатой м.С. Горбачевым. Программа «500 дней».
- •Программа «500 дней»
- •52.Формирование рыночных структур и новых форм управления в 90-е гг.
- •Темы рефератов
- •Экзаменационные вопросы
- •Литература
Раздел 1.Менеджмент: характеристика школ менеджмента и тенденции его развития за рубежом.
1.Менеджмент-управление в условиях рыночной экономики.
1.Понятия "Менеджмент" и "Управление"
Управление - целенаправленное информационное воздействие одной системы на другую, с целью изменения ее поведения в определенном направлении.
Менеджмент - совокупность принципов, методов и средств управления производством с целью повышения эффективности производства и увеличения прибыли.
Термин «Менеджмент» - синоним термина "Управление", однако не в полной мере. Термин "Управление" намного шире, поскольку применяется к разным видам человеческой деятельности (управление машиной, управление в биологических системах, управление государством).
Термин «Менеджмент» применяется лишь к управлению социально-экономическими процессами на уровне фирмы или предприятия, которые работают в рыночных условиях. Термин "Менеджмент" используется применительно к управлению хозяйственной деятельности
2.Ряд аспектов менеджмента, характеризующих разные стороны управленческой деятельности
1 аспект: Это хозяйственное управление организацией, действующей в рыночных условиях.
2 аспект: Менеджмент - это управление некоторой самостоятельной сферой хозяйственной деятельности (кадровый менеджмент, организация выступлений спортсменов, кинозвезд и т.д.)
3 аспект: Это группа лиц, которые осуществляют в рамках организации управленческие функции (руководство).
4 аспект: Это учебная дисциплина, которая преподавалась в США с 1881 года. Родиной менеджмента являются США.
5 аспект: Это совокупность научных знаний и практического опыта в области управления, имеющих междисциплинарный характер. Используются данные экономики, психологии, социологии, педагогики, организации и права.
3.Менеджмент - управление в условиях рыночной экономики
Менеджмент - это самостоятельный вид профессионально осуществляемой деятельности, которая направлена на достижение фирмой определенных целей (получение прибыли) при рациональном использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов с применением принципов, функций и методов экономического механизма менеджмента.
В условиях рынка он означает:
Ориентацию фирмы на спрос и потребности рынка.
Постоянное повышение эффективности производства с наименьшими затратами.
Хозяйственную самостоятельность, т.е. свободу принятия решений тем, кто несет ответственность за конечные результаты деятельности фирмы.
Постоянную корректировку целей и программ в зависимости от состояния рынка.
Использование современной информационной базы с применением компьютерной техники для многовариантных расчетов при принятии обоснованных и оптимальных решений.
4Менеджмент как самостоятельный вид профессиональной деятельности
Это предполагает, что менеджер независим от собственности на капитал фирмы. Он может владеть акциями фирмы, а может и не иметь их, работая по найму на должности менеджера.
Профессиональный менеджмент, как самостоятельный вид деятельности, предполагает наличие в качестве субъекта этой деятельности специалиста менеджера, а в качестве объекта - хозяйственную деятельность фирмы в целом или ее конкретную сферу (производство, сбыт, финансы и т.д.)
Под хозяйственной деятельностью в определении менеджмента понимается деятельность фирмы:
в любой отрасли экономики (промышленности, торговле, банковском деле, страховом деле и т.д.)
в любой сфере деятельности фирмы (производство, сбыт, финансы), если она направлена на получение прибыли или предпринимательского дохода.