- •Министерство образования российской федерации
- •Содержание
- •Раздел I. Менеджмент: характеристика школ менеджмента
- •Раздел II. Развитие управленческой мысли в России
- •Введение
- •Раздел 1.Менеджмент: характеристика школ менеджмента и тенденции его развития за рубежом.
- •1.Менеджмент-управление в условиях рыночной экономики.
- •1.Понятия "Менеджмент" и "Управление"
- •2.Ряд аспектов менеджмента, характеризующих разные стороны управленческой деятельности
- •3.Менеджмент - управление в условиях рыночной экономики
- •4Менеджмент как самостоятельный вид профессиональной деятельности
- •5.Менеджмент как процесс принятия решений
- •6.Цели и задачи менеджмента
- •7Менеджмент как система управления
- •2. Происхождение, школы менеджмента и подходы в менеджменте.
- •8Происхождение менеджмента
- •9Школа научного управления. Сущность Тейлоризма
- •10. 12 Принципов производительности труда г. Эмерсона
- •11. Основные принципы фордизма
- •12. Административная (классическая) школа менеджмента
- •13. 14 Принципов менеджмента Файоля
- •14.Отличие административной школы от школы научного управления
- •15Школа человеческих отношений
- •Мэри Фоллетт (1868-1933 .)
- •16Суть и значение эксперимента Элтона Мейо.
- •17Школа поведенческих наук. Теория д. Макгрегора
- •18Пирамида потребностей Абрахама Маслоу
- •19Школа количественных теорий управления
- •20Процессный, системный и ситуационный подходы в менеджменте
- •3.Развитие и особенности американского менеджмента.
- •21.Основные этапы формирования менеджмента в сша
- •22Роль современного американского менеджмента и перспективы его развития
- •23Государственное регулирование, управление и планирование в фирмах сша
- •4.Основные черты японского менеджмента.
- •24Особенности японского менеджмента
- •25Общие принципы государственного управления в Японии
- •26Сравнительный анализ японского и американского менеджмента
- •5.Особенности менеджмента некоторых стран Западной Европы.
- •27Концепция социального рыночного хозяйства л. Эрхарда
- •28"Шведская модель социализма" г. Мюрдаля в условиях рыночной экономики
- •29Государственное регулирование экономики на макроуровне в Западной Европе
- •Раздел II. Развитие управленческой мысли в России.
- •1. Реформы Петра I: управленческие аспекты. Экономические взгляды а.Л. Ордин-Нащокина и и.Т. Посошкова.
- •30Управленческие идеи реформ Петра I
- •31Экономические идеи а.Л. Ордин-Нащокина
- •32.Идеи и.Т. Посошкова о регламентации хозяйственных процессов
- •2. Управленческие идеи а.П. Волынского, в.Н. Татищева, м.В. Ломоносова, Екатерины II, д.А. Голицина и а.Н. Радищева.
- •33Идеи о государственном упралвении а.П. Волынского и в.Н. Татищева
- •34Экономические воззрения м.В. Ломоносова
- •35Хозяйственная политика Екатерины II
- •36Экономические взгляды д.А. Голицына и а.Н. Радищева
- •3. Преобразования Александра I, реформы м.М. Сперанского и н.С. Мордвинова
- •37Преобразования Александра I
- •38План государственных преобразований м.М. Сперанского
- •39Экономическая политика н.С. Мордвинова
- •4. Реформа Александра II (1861 г.). Введение земства (1864г.) и городского самоуправления (1870 г.)
- •40Роль Александра II в разработке и реализации крестьянской реформы
- •41Органы самоуправления (земства) в системе государственного управления. Городское самоуправления
- •5. Управленческие идеи с.Ю. Витте и п.А. Столыпина
- •42.Реформы с.Ю. Витте и п.А. Столыпина
- •6. Управленческая мысль в 1920-1930 гг. В ссср
- •43.«Военный коммунизм» и нэп.
- •44.Управление экономикой в 20-30-е гг.
- •7. Управление экономикой в 1946-1964 гг.
- •45.И.В. Сталин о перспективах управления советской экономикой.
- •46.Роль н.С. Хрущева в системе управления экономикой.
- •47.Роль кибернетики в развитии науки управления.
- •8. Сущность реформ 1965 г. И 1979 г. Критика затратных методов хозяйствования в 1970-1980-е гг.
- •48.Реформа системы управления экономикой 1965 г.
- •49Критика затратных методов хозяйствования в 70-80-е гг.
- •50Особенности экономической реформы 1979 г.
- •9. Управление экономикой в период перестройки и перехода к рыночному регулированию
- •51.Недостатки перестройки, начатой м.С. Горбачевым. Программа «500 дней».
- •Программа «500 дней»
- •52.Формирование рыночных структур и новых форм управления в 90-е гг.
- •Темы рефератов
- •Экзаменационные вопросы
- •Литература
4. Реформа Александра II (1861 г.). Введение земства (1864г.) и городского самоуправления (1870 г.)
40Роль Александра II в разработке и реализации крестьянской реформы
Александр ΙΙ(1818-1881) мог быстро и правильно оценивать политическую, социально-экономическую ситуацию, был склонен к компромиссам, мог выделить главные приоритетные проблемы и направления, выступить справедливым арбитром в борьбе различных социальных и политических сил общества. Он взялся за отмену крепостного права, увидев в российском обществе следующие причины для этого:
В связи с поражением России в Крымской войне возникла острая необходимость пересмотреть внешнеполитический курс Николая Ι и преодолеть изоляцию, в которой оказалась Россия. Александру ΙΙ необходимо было продемонстрировать либеральность во внутренней политике.
Понимание кризиса внутриполитического курса Николаевской системы.
Обострение экономической ситуации в стране. Постоянно растущий дефицит бюджета приближал страну к финансовому кризису.
Проявление стихийной и осознанной необходимости коренных преобразований всех сторон жизни российского общества.
В 1861 г. произошла отмена крепостного права. Эта реформа вызвала целый комплекс других важнейших реформ: земскую, судебную, военную и другие.
41Органы самоуправления (земства) в системе государственного управления. Городское самоуправления
В 1864 г. Александр ΙΙ утвердил Положение о губернских и уездных земских учреждениях. Это положение являлось законодательным актом, которым вводилось земство в России. Не произошло изменения самой самодержавно-бюрократической системы в целом, а лишь вводилось всесословное самоуправление.
Действительно в земствах были представлены различные сословия - дворяне, чиновники, духовенство, купцы, промышленники, мещане и крестьяне.
По «Положению» 1864 г. все избиратели делились на 3 курии. Отношение людей к различной категории зависело от размеров владения землей и другой недвижимой собственностью.
Земства оказались весьма жизнеспособной системой местного самоуправления. Благодаря им произошли значительные достижения в сфере народного образования, которое они превратили в разветвленную систему регулярно финансируемых учреждений.
Большую роль они сыграли в развитии здравоохранения: увеличилось количество врачей, расширилась сеть аптек, возникли медицинские и фельдшерские курсы повышения квалификации, стало применяться оспопрививание.
Земства помогли организовать мелкий поземельный кредит для содействия сельским общинам в покупке и аренде земли. Деятельность земских органов управления в России не ограничивалась только культурно-хозяйственными вопросами. В рамках земства возникло оппозиционное самодержавию политическое течение – «земское либеральное движение».
Реформа 1870 г. ввела городское самоуправление. По Городскому положению избирательное право предоставлялось каждому городскому обывателю независимо от сословия, который был не моложе 25 лет и владел в пределах города какой-нибудь недвижимой собственностью или же уплачивал в пользу города сбор со свидетельств: купеческого, промыслового, на мелочный торг (лицензию на право мелкой торговли). Женщины, обладающие необходимым избирательным цензом, могли участвовать в выборах через своих доверенных лиц.
Выборы в городскую Думу проходили 1 раз в 4 года. Число членов Думы колебалось от 30 до 72 человек в зависимости от численности избирателей в городе.
На органы общественного управления были возложены задачи по управлению муниципальным хозяйством. Решались вопросы по благоустройству города и городского хозяйства: водоснабжения, канализации, уличного освещения, транспорта, озеленения, градостроительных проблем и т.п.
Реформа для своего времени была конструктивной и рациональной.