- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Историография истории России (дореволюционный период) для специальности 020700 - история
- •2. Требования государственного образовательного стандарта (гос) к уровню подготовки специалиста по специальности 020700 – История
- •Рабочая программа
- •«Историография истории России (дореволюционный период)»
- •3.1. Принципы построения курса «Историография истории России (дореволюционный период)»
- •3.2. Цели курса
- •3.3. Учебно-тематический план курса «Историография истории России (дореволюционный период)»
- •3.3. Содержание лекционного курса.
- •3.4. Планы семинарских занятий и методические рекомендации к ним
- •Тема 1. Накопление и передача исторических знаний в Древней Руси
- •Тема 2. Превращение исторических знаний в науку. Развитие русской исторической мысли в конце XVII – первой половине XVIII вв.
- •Тема 3. Русская историческая мысль второй половины XVIII в.
- •Тема 4. Русская историческая наука первой трети XIX в.
- •Тема 5. Развитие русской исторической науки в предреформенные годы (30 – 50-е гг. XIX в.)
- •Тема 6. Исторические взгляды с.М. Соловьева
- •Тема 7. Русская историография в пореформенные годы XIX в.
- •Тема 8. Развитие отечественной исторической науки в конце XIX - начале XX вв.
- •Киреева р.А. За художником скрывается мыслитель: Василий Осипович
- •4. Контрольные задания для текущей и промежуточной аттестации
- •4.1. Программа самостоятельной работы студентов по курсу «Историография истории России (дореволюционный период)»
- •4.2. Реферат. Методические рекомендации по написанию реферата
- •Литература:
- •Библиографические оформление осуществляется по госту 2002 г.!!!
- •4.3. Контрольная работа. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4.4. Коллоквиум. Методические указания по подготовке и проведению коллоквиума
- •5.1. Источники и литература:
- •5. Учебно-методические материалы
- •5.1. Источники и литература:
- •5.2. Интернет-сайты:
- •5.3. Основное оборудование по дисциплине:
- •6. Итоговый контроль:
- •6.1. Вопросы для зачета и экзамена для студентов дневного отделения:
- •6.2. Вопросы для зачета и экзамена для студентов заочного отделения:
- •6.3. Критерии оценки знаний:
- •7.Тематика курсовых работ:
- •История исторической науки. Историография
- •Исторический факультет
- •3. Цели курса
- •4. Структура курса
- •Распределение часов по темам курса и видам занятий
- •6. Содержание курса лекционных занятий
- •Тема 1. Предмет историографии истории России в хх в. Периодизации истории отечественной исторической науки в хх в.
- •Тема 2. Состояние российской исторической науки после революции 1917 г. Становление марксистской историографии (1917 – сер.30-х гг.).
- •Тема 3. Советская историография периода сталинизма: историческая наука в условиях идеологического прессинга (сер.30-х – сер.50-х гг.).
- •Тема 4. Развитие советской историографии в период «оттепели» (сер. 50-х – сер. 60-х гг.).
- •Тема 5. Историческая наука в ссср в сер.60-х – сер.80-х гг.: основные тенденции развития.
- •Тема 6. Обновление исторической науки в ссср в эпоху «перестройки» (1985-1991 гг.).
- •Тема 7. Российская историография на рубеже XXI века: тенденции и перспективы развития.
- •7. Программа семинарских занятий
- •Тема 1. Отечественная историческая наука в 20-е гг.
- •Тема 2. «История вкп(б).Краткий курс» и его влияние на развитие исторической науки в ссср в сер.30-х – сер.50-х гг.
- •Тема 3. Историческая наука в ссср в сер.50-х – сер.80-х гг.
- •Тема 4. Обновление исторической науки в ссср в 1985-1991 гг.
- •Тема 5. Основные тенденции развития отечественной историографии на современном этапе.
- •8. Программа самостоятельной работы студента
- •9. Учебно-методические материалы
- •10. Тематика реферативных работ и коллоквиум.
- •11. Контролирующие материалы
- •13. Тематический план по заочной форме обучения
- •Распределение часов по темам курса и видам занятий
- •Перечень основного оборудования в соответствии с гос по дисциплине «Историография истории России»
Тема 3. Советская историография периода сталинизма: историческая наука в условиях идеологического прессинга (сер.30-х – сер.50-х гг.).
Особенности состояния исторической науки в СССР к сер. 30-х гг. Восстановление преподавания истории в средней школе, подготовка преподавательских кадров, разработка новых учебников и учебных пособий по истории. Изменения в тематике исторических исследований во второй половине 30-х гг. Особенности изучения проблем дореволюционной отечественной истории во второй половине 30-х гг. Состояние исторических исследований по проблемам истории РСДРП-РКП(б)-ВКП(б). Зарождение сталинизма, его влияние на исторические исследований. Предпосылки появления «Краткого курса истории ВКП(б)», его содержание и концепция, влияние на тенденции развития исторической науки в СССР. Изучение проблематики революционного и освободительного движения в России, истории строительства социализма во второй половине 30-х гг. Особенности развития отечественной исторической науки в годы Великой Отечественной войны (1941-1945). Советская историография в первой послевоенное десятилетие: тенденции и противоречия развития. Основные направления исследований дореволюционной истории России. Новации и традиции в изучении советского периода отечественной истории в послевоенный период. Дискуссии в исторической науке. Итоги второго периода развития советской историографии. Русская историческая наука в эмиграции.
Литература.
Барсенков А.С. Советская историческая наука в послевоенные годы: 1945-1955 гг. М., 1987.
Балашов В.А., Юрченков В.А. Историография отечественной истории. 1917 – начало 90-х гг. Учебное пособие. Саранск, 1994. Гл.3.
Вандалковская М.Г. П.Н.Милюков, А.А.Кизеветтер: история и политика. М., 1992.
Вандалковская М.Г. Историческая наука российскай эмиграции: «евразийский соблазн». М., 1997.
Волобуев О., Кулешов С. История по-сталински. // Суровая драма народа. М.1989.
Городецкий Е.Н. Журнал «Вопросы истории» в середине 50-х гг..// Вопросы истории 1989. № 9.
Маслов Н.Н. «Краткий курс истории ВКП(б)» - энциклопедия и идеология сталинизма и постсталинизма: 1938-1988 гг. // Советская историография. М.,1996. С.240-273.
Медведев Р. Сталин и «Краткий курс истории ВКП(б)». // История Всесоюзной Коммунистической партии (большевиков). Репринтное издание. М., 2004.
Нечкина М.В. Вопрос о М.Покровском в постановлениях партии и правительства 1934-1938 гг. о преподавании истории и исторической науке. // Исторические записки. 1990. Т. 118.
Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. Учебное пособие. М., 2003.
1937 год. Институт Красной профессуры. // Отечественная история. 1992. № 2.
Тема 4. Развитие советской историографии в период «оттепели» (сер. 50-х – сер. 60-х гг.).
Состояние исторических исследований в СССР к сер. 50-х гг.: трудности, проблемы, противоречия, состояние научного сообщества. Объективные и субъективные предпосылки перемен в исторической науке. Процесс ресталинизации. Роль ХХ съезда КПСС. Критика культа личности Сталина: историографическая концепция, ее противоречивость и незавершенность. Влияние «оттепели» на изменение тематики и методологии исторических исследований в СССР. Новые тенденции в исследованиях дореволюционного периода российской истории. Обновление исторических исследований по советскому периоду отечественной истории. Изменения в изучении истории революции, истории гражданской войны, истории КПСС.
Новое поколение историков-шестидесятников, их вклад в развитие историографии. Итоги развития историографии в СССР в период «оттепели».
Литература.
Поликарпов В.В. «Новое направление» 50-70-х гг.: последняя дискуссия советских историков. // Советская историография. М., 1996.
Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. Учебное пособие. М., 2003.
Юдельсон А.В. Методологический поиск советских историков в 1960-е гг.: к вопросу об «оттаявшем» во время историографической «оттепели». // Образы историографии. Сборник статей. М., 2006
Балашов В.А., Юрченков В.А. Историография отечественной истории. 1917 – начало 90-х гг. Учебное пособие. Саранск, 1994. Гл.5.