Литература:

Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. Ростов-н/Д., 2005.

Воронцов Г.А. Письменные работы в вузе. Ростов-н/Д., 2002.

Методическое пособие по оформлению списка литературы к курсовым и дипломным работам. Ижевск. 2004.

Библиографические оформление осуществляется по госту 2002 г.!!!

Реферат по историографии представляет собой самостоятельную работу студента по творчеству одного из отечественных историков. Ниже представлен примерный перечень имен отечественных ученых-историков, которым может быть посвящен реферат. Студент вправе предложить свою кандидатуру для написания реферата, согласовав ее с преподавателем.

1. Байер Готлиб Зигфрид

2. Беляев Иван Дмитриевич

3. Бестужев-Рюмин Константин Николаевич

4. Богословский Михаил Михайлович

5. Болтин Иван Никитич

6. Голиков Иван Иванович

7. Голубинский Евгений Евстигнеевич

8. Данилевский Николай Яковлевич

9. Забелин Иван Егорович

10. Иконников Владимир Степанович

11. Иловайский Дмитрий Иванович

12. Кавелин Константин Дмитриевич

13. Карамзин Николай Михайлович

14. Каченовский Михаил Тимофеевич

15. Кизеветтер Александр Александрович

16. Ключевский Василий Осипович

17. Корнилов Александр Александрович

18. Костомаров Николай Иванович

19. Крестинин Василий Васильевич

20. Лаппо-Данилевский Александр Сергеевич

21. Ломоносов Михаил Васильевич

22. Любавский Матвей Кузьмич

23. Миллер Герард Фридрих

24. Милюков Павел Николаевич

25. Павлов-Сильванский Николай Павлович

26. Платонов Сергей Федорович

27. Погодин Михаил Петрович

28. Покровский Михаил Николаевич

29. Полевой Николай Алексеевич

30. Пресняков Александр Евгеньевич

31. Рожков Николай Александрович

32. Семевский Василий Иванович

33. Соловьев Сергей Михайлович

34. Татищев Василий Никитич

35. Чичерин Борис Николаевич

36. Чулков Михаил Дмитриевич

37. Шлецер Август Людвиг

38. Щапов Афанасий Прокопьевич

39. Щербатов Михаил Михайлович

40. Эверс Иоганн Филипп Густав

4.3. Контрольная работа. Методические указания к выполнению контрольной работы

Студенты заочного отделения выполняют контрольную работу по дисциплине «Историография истории России». Контрольная работа является одной из форм самостоятельного изучения заочниками программного материала по предмету. Работа над ней способствует расширению и углублению знаний, приобретению опыта работы со специальной литературой. Для выполнения контрольной работы студенту предлагается на выбор сделать конспект монографии одного из дореволюционных авторов (по выбору студента, после консультации с преподавателем).

Объем контрольной работы приблизительно можно определить в 15-20 страниц школьной тетради. Тетрадь должна иметь поля, страницы обязательно нужно пронумеровать. Оформляется титульный лист работы с указанием темы, ф.и.о. студента, номера группы. Работа должна быть грамотно составлена, написана разборчивым подчерком. В конце работы составляется список литературы, фактически использованной в контрольной работе.

4.4. Коллоквиум. Методические указания по подготовке и проведению коллоквиума

Коллоквиум – (от лат. colloquium – собеседование) – беседа преподавателя со студентами с целью выяснения и повышения их знаний. Коллоквиум проводится по группам в 3– 4 чел.

Тема коллоквиума «Генезис русской государственности в отечественной историографии XVIII – начала ХХ в.». Вынесение темы на коллоквиум связано с тем, что она являлась ключевой в отечественной историографии рассматриваемого времени и в зарубежной историографии истории России. Усвоение ее поможет студентам лучше усвоить основные тенденции развития отечественной историографии XVIII – начала ХХ в., проследить в сквозной хронологической перспективе этапы и особенности расширения источниковой базы, совершенствования методов и методологии исторического исследования, расширение круга объектов исследования, взаимосвязь между концептуальными и конкретно-проблемными построениями историков и т.п. Студент должен изучить взгляд на проблему «Генезиса русской государственности» следующих исслеователей: В.Н. Татищев, И.Н. Болтин, Г.Ф. Байер, Г.Ф. Миллер, А.Л. Шлецер, М.В. Ломоносов, М.Н. Карамзин, Н.А. Полевой, М.П. Погодин, И.Ф.Г. Эверс, К.Д. Кавелин, С.М. Соловьев, Н.И. Костомаров, С.А. Гедеонов, И.Е. Забелин, И.Д. Беляев, Д.И. Иловайский, В.О. Клоючевский, С.Ф. Платонов, М.К. Любавский, М.Ф. Владимирский-Буданов.

В ходе подготовки к коллоквиуму студенты должны обратить особое внимание на следующие аспекты:

– принадлежность изучаемого исследователя к той или иной научной школе или направлению;

– историософия автора;

– периодизация отечественной истории. С учетом этого студент должен охарактеризовать ту или иную авторскую концепцию по следующим вопросам:

– источниковая база исследования;

– предпосылки и этапы становления русской государственности;

– отношение к норманнской проблеме;

– роль Новгорода и Киева в становлении русской государственности;

– типология древнерусской государственности.