- •Билет №2
- •2) В инфекционное отделение больницы был доставлен пациент, проработавший геодезистом-картографом на вырубленных территориях тайги. Ему был поставлен диагноз – весенне-летний энцефалит.
- •Билет №3
- •1. Что такое сцепленное с полом наследование? Объясните сцепленное с х-хромосомой наследование.
- •Классификация типов наследования признаков при моногенном наследовании.
- •Классификация типов наследования признаков при полигенном наследовании.
- •1. В середине 40-х годов χχ века было установлено, что обеспечение свойств наследственности и изменчивости связано с молекулой днк.
- •2. Наиболее частый порок сосудов у человека – персистирование Ботталова протока.
- •4. Практический навык: составьте родословную семьи с ахондроплазией.
- •1. У прокариот установлена оперонная модель регуляции экспрессии генов, что было доказано в 1961 году французскими микробиологами Жакобом и Моно на примере лактозного оперона у кишечной палочки.
- •4. Практический навык:
- •1. В природе существ. Знач. Разнообразие клеток. Число же главных типов клеточн. Организации ограничено 2-мя.
- •1.Перечислить типы клет. Организации. Назовите представителей клеток каждого типа?
- •2.Основные черты строения про- и эукариотических клеток?
- •3. Особенности организации генетического материала у про- и эукариот?
- •4. Биоконцентрирование или Биоаккумуляция. Примеры?
- •5. Ксенобиотики. Превращение ксенобиотиков в организме человека?
- •1. Назовите этапы формирования жевательной поверхности зубов млекопитающих и человека
- •2. Охарактеризуйте типы прикрепления зубов к челюсти.
- •3. Из каких зародышевых листков развиваются эмаль, дентин, и пульпа зуба?
- •4. Какие эволюционные преобразования зубной системы отмечаются у человека?
- •5. Происхождение онто-филогенетических пороков зубной системы человека:
- •4. Поперечный срез аскариды. Локализация в теле человека, заболевание?
- •Билет16
- •3) Гипоплазия эмали (тонкая зернистая эмаль, зубы светло-бурого цвета) наследуется как сцепленный с х-хромосомой доминантный признак.
- •II Проверка практических навыков
- •3. Синтез днк идет только в направлении 5¢ - 3¢, а так как две матричные цепи днк антипараллельны, то и образование дочерних цепей идет в противоположных направлениях.
- •3. В практике стоматолога встречаются пороки зубо-челюстной системы: сверхкомплектные зубы, наличием трем и диастем, конические зубы.
- •4. Практический навык: составьте родословную семьи с ахондроплазией.
- •1.Назовите стадии овогенеза и объясните уменьшение числа овоцитов.
- •Эволюция двух первых жаберных (висцеральных) дуг в ряду позвоночных:
- •1.Перечислите основные элементы челюстной и подъязычных дуг.
- •2.Чем характеризуется каждый тип сочленения?
- •3.Для каких классов позвоночных характерны данные типы сочленения. С какими эволюционными событиями связан переход от одного типа сочленения к другому?
- •4.В состав каких структур включаются элементы челюстной и подъязычной висцеральных дуг?
- •5.Назовите онто-филогенетически обусловленные пороки развития у человека, связанные с эволюционными преобразованиями висцеральных дуг.
- •- Отсутствие слухового прохода и евстахиевой трубы
- •1)У человека при оплодотворении к яйцеклетке приближается большое кол-во сперматозоидов, но сливается с ней только один. Это явление получило название моноспермия.
- •1. Какие процессы препятствуют проникновению других сперматозоидов в клетку?
- •2.Назовите стадии оплодотворения и охарактеризуйте их.
- •3.Объясните роль гамонов в оплодотворении.
- •Билет17
- •3)В практике стоматолога встречаются пороки зубо-челюстной системы: сверхкомплектные зубы, наличие трем и диастем, конические зубы.
- •I. Используя знания теории оперона Жакоба-Моно, какие механизмы регуляции экспрессии генов реализуются в бактериальных клетках.
- •5.Назовите онто-филогенетически обусловленные пороки развития у человека, связанные с эволюционными преобразованиями висцеральных дуг.
- •4. Анализ кариограммы
- •2. Каков жизненный цикл данного паразита? Жизненный цикл:
- •3. Является ли данное заболевание природно-очаговым?
- •4.Почему термич. Обработка мяса не предотвратила инвазию?
- •5.Какие основные меры профилактики против заражения данным паразитом?
- •3.) Во время медосмотра у пациента был обнаружен шейный свищ.
- •4) Всуд поступило заявление о взыскании алиментов с предполагаемого отца. Мать и ребёнок имеют 1-ю группу крови, а отец 4-ю. Какое заключение даст судебная экспертиза?
- •1. Какие органы в эмбриогенезе позвоночных обеспечивают жизненно важные ф-ции?
- •2. Что лежит в основе деления позв. На 2-е группы: Анамнии и Амниоты, Представители?
- •3. Зародышевые оболочки плацентарных млекопит. И человека. Функции?
- •4. Какие функции выполняет плацента? Чем образована материнская и зародышевая часть плаценты?
- •5. Типы плацент? Какой тип у человека?
- •3) В процессе развития висцерального черепа человека можно проследить повторение этапов филогенетических преобразований висцеральных дуг в ряду челюстноротых.
- •4). Практический навык
- •1. В процессе ряда последовательных митотических делений зиготы образуется многоклеточный организм.
- •2. В мазке из выделений мочепол. Путей мужчины были обнаружены одноклет. Паразиты грушевидной ф-мы с 4-мя жгутиками, ундулирующей мембраной и опорным стержнем- аксостилем.
- •5. Укажите меры общественной и личной профилактики.
- •5. Объясните происхождение онто-филогенетических пороков зубной системы человека: сверхкомплектные зубы, тремы, диастемы, конические зубы, сильное развитие клыков.
- •4. Составить и проанализировать родословную. Генотип пробанда, его сына и дочери?
- •Билет26
- •1)В основе дробления зародыша лежит деление клеток митозом, приводящее к увеличению количества клеток. Однако, в объеме зародыш не увеличивается.
- •3) Гипоплазия эмали (тонкая зернистая эмаль, зубы светло-бурого цвета) наследуется как сцепленный с х-хромосомой доминантный признак.
- •4) Фасциолез (фасциола обыкновенная)
- •Экзаменационное задание №28
- •I ситуационные задачи
- •I I . Проверка проктических навыков.
- •Экзаменационное задание №29
- •I ситуационные задачи
- •I I . Проверка проктических навыков.
- •Билет 38
- •Билет№30
- •Билет№31
- •1.Каков хар-р прикрепления челюстного аппарата к мозговому черепу у млекопитающих и человека?
- •Кзаменационное задание №37
- •1.Перечислите основные элементы челюстной и подъязычных дуг.
- •2.Чем характеризуется каждый тип сочленения?
- •3.Для каких классов позвоночных характерны данные типы сочленения. С какими эволюционными событиями связан переход от одного типа сочленения к другому?
- •4.В состав каких структур включаются элементы челюстной и подъязычной висцеральных дуг?
- •5.Назовите онто-филогенетически обусловленные пороки развития у человека, связанные с эволюционными преобразованиями висцеральных дуг.
- •II. Практические навыки.
- •Билет № 39
- •Билет № 41
- •Часть 2
- •Билет 40
- •Часть 2
- •I. Молекула днк, явл. Носителем наследственной информации, кот. Реализуется в процессе синтеза белка.
- •Какова молекулярная структура днк?
- •Что такое генетический код, свойства ген.Кода?
- •3. Процессы в период транскрипции (кратко)?
- •4. Процессинг (посттранскрипция)?
- •5. Трансляция?
- •II. При раскопках в Южн. Африке были обнаружены костные останки древних гоминид. Возраст 2,8-1,5 млн. Лет, прямоходящие, объем мозга 700 см3.
- •5. Как происходит эволюция чел на 1-м этапе антропогенеза?
- •III. В стомат. Клинику обрат пац. Со сверхкомплектными зубами
- •1.Основные направления эволюции зубов у позвоночных?
- •2.Что такое полифиодонтизм и дифиодонтизм?
- •Билет № 45
- •3. Гипоплазия эмали наследуется, как сцепленный с х-хромосомой доминантный признак.
- •2) Какой закон отражает связь индивидуального и исторического развития организма?
- •3) Основные эволюционные преобразования зубочелюстной системы позвоночных?
- •4) Гомологами каких структур низших позвоночных явл. Зубы?
- •5) Эвол. Преобразования зубочелюстной сист. Человека?
- •1. У здоровых родителей родился сын с тяжелыми наследственными заболеваниями миодистрофия Дюшена (рецессивный сцепленный с х-хромосомой признак)
- •1. Причина рождения больного ребенка?
- •2.Какой вид изменчивости проявился в этом случае? Возможные мех-мы возникновения такой изменчивости?
- •3. В практике стоматолога встречаются пороки зубочелюстной системы (Сверхкомплектные зубы, диастемы, конические зубы)
- •2) Какой закон отражает связь индивидуального и исторического развития организма?
- •3) Основные эволюционные преобразования зубочелюстной системы позвоночных?
- •4) Гомологами каких структур низших позвоночных явл. Зубы?
- •5) Эвол. Преобразования зубочелюстной сист. Человека?
- •4. Таежный клещ
- •Билет № 48
- •Экзаменационное задание № 49
- •1. Назовите стадии гаметогенеза и дайте их характеристику.
- •2. На какой стадии происходит редукция числа хромосом?
- •3. Какаие процессы в гаметогенезе обуславливают генетическое разнообразие гамет?
- •4. Назовите отличительные особенности овогенеза и сперматогенеза у человека.
- •5. Укажите возможные механизмы нарушения числа хромосом в половых клетках. К чему приводят эти нарушения?
- •1. Какие области значений экологического фактора называют биоинтервалом или диапазоном выживания?
- •2. В чем сущность понятий экологического оптиума, зон адаптаций, пределов выносливости, биологической нормы, зон летальности?
- •3. Что такое экологическая пластичность организмов, какие виды организмов различают по отношению к ней?
- •4. Какой экологический фактор называют лимитирующим? Представления к. Либиха, закон биологичской стойкости в. Шелфорда и ю. Одума.
- •5. Какова экологическая пластичность человека как индивидуума и как представителя социума?
- •1. Что такое сцепленное с полом наследование? Объясните сцепленное с х-хромосомой наследование.
- •2. Назовите другие типы наследования. Чем они характеризуются?
- •Экзаменационное задание №50
- •1. Перечислите основные механизмы онтогенеза.
- •2. Какие клеточные процессы лежат в основе роста и морфогенеза?
- •3. Что такое дифференцировка клеток, ее цитогенетические основы?
- •4. В чем заключено явление эмбриональной индукции?
- •5. Приведите примеры индукционных изменений.
- •1. Инвазию каким паразитом можно предположить?
- •1.Каков хар-р прикрепления челюстного аппарата к мозговому черепу у млекопитающих и человека?
Билет17
I Ситуационные задачи
1)Фетоплацентарная недостаточность рассматривается как одна из серьезных причин нарушения развития зародыша человека.
1.Какие функции выполняет плацента у человека?
2.Какие еще провизорные органы Вам известны?
3.Дайте характеристику провизорным органам у плацентарных млекопитающих.
4.Назовите типы плацент, приведите примеры.
5.Какие филогенетические преобразования наблюдаются в эволюции провизорных органов позвоночных животных?
1)1.Плацента – область тесного прилежания тканей хориона и слизистой оболочки матки (третичные ворсинки хориона прилегают к участку слизистой матки). Плацента - "орган беременности", развивается из хориона — ворсинчатой оболочки плода. У человека она гемохориальная – ворсинки хориона омываются кровью и лимфой матери. Формирование плаценты полностью заканчивается к 16-18-й неделе. Внешне плацента напоминает лепешку толщиной около 3 см, диаметром 18 см и весом от 500 до 800 г. Зрелая плацента состоит из 15-20 долек, разделенных перегородками из соединительной ткани. Одной стороной плацента прикрепляется к внутренней стенке матки (материнская поверхность). Другая поверхность плаценты (плодовая) обращена в полость матки, к малышу. Плодовая поверхность плаценты покрыта амнионом — плодной оболочкой (стенкой плодного пузыря).
Во время беременности в организме будущей мамы формируется дополнительный, третий круг кровообращения — между матерью и плодом. Важнейшей составляющей этого кровеносного круга является плацента, именно в ней встречаются сосуды мамы и малыша. Новая кровеносная система так и называется — система мать — плацента — плод.
Плацента на 80% состоит из кровеносных сосудов. В основном это мелкие сосуды. Сосудистая сеть плаценты состоит из двух систем: маточно-плацентарной и плодовой. Маточно-плацентарные сосуды приносят кровь из сосудов матки, то есть из материнского организма, в межворсинчатое пространство, откуда кровь оттекает обратно к матке по венам. При этом ток крови по маточно-плацентарной сети довольно медленный: сосудики мелкие, а межворсинчатое пространство плаценты обширно. Плодовые сосуды состоят из разветвлений двух пуповинных артерии и вены. К каждой дольке плаценты подходит одна крупная ветвь артерии. В дольке сосуд разветвляется так, чтобы на каждую ворсинку плаценты пришлось по сосудику. Эти сосуды ворсинок распадаются на совсем мелкие — капилляры. Концы артериальных капилляров переходят в венозные капилляры, а те сливаются во все более крупные сосуды, образующие в результате пуповинную вену.
Таким образом, каждая долька плаценты состоит из богатой сосудистой сети. Причем кровеносные системы матери и плода остаются абсолютно обособленными. Между материнским организмом и малышом происходит достаточно интенсивный обмен веществ — через тончайшую мембрану стенок капилляров.
В период внутриутробного развития плода плацента выполняет крайне важную миссию - функциональное жизнеобеспечение малыша.
Функции плаценты:
- газообмен, обмен веществ;
- защита - плацентарный барьер+исключает смешивание крови матери и малыша, которая может различаться по группе и резус-принадлежности;
- выработка гормонов: плацента выделяет хорионический гонадотропин, фолликулин и прогестерон, играющие огромную роль в течение беременности и родов.
2.Провизорные органы – временные органы, образующиеся в эмбриогенезе для обеспечения жизненно важных функций: амнион, хорион, желточный мешок, аллантоис, плацента.
В зависимости от наличия амниона:
- Анамнии (рыбы, земноводные)–развитие в воде и не нуждаются в амнионе (водной оболочке).
- Амниоты (пресмык-ся, птицы и млекопит-ся)–эмбриональное развитие в наземных условиях.
3.Провизорные органы человека.
Амнион (из мезодермы) – плодная водная амниотическая оболочка (стенка плодного пузыря). У человека называется шизамнион. Функция: выработка околоплодных вод, защита от механических повреждений, инфекций, выведение продуктов обмена.
Желточный мешок (из энтодермы) – рудементарное образование, выстилающее изнутри поверхность трофобласта, пупочный или пуповинный пузырек (до 7-8 недели). Функция – кроветворение, образование первичных клеток крови и кровеносных сосудов, а также первичных половых клеток.
Хорион (из эктодермы) – наружняя зародышевая оболочка, прилежащая к материнским тканям, имеет ворсинки. У бластоцисты (будущий зародыш) три слоя: наружний (трофобласт) – из него хорион, внутренний (эмбриобласт) – из него зародыш. Хорион возникает из эктодермы и соматоплевры на 7-8 сутки (совпадает с началом имплантации в матку). Область, где тесно прилежат ткани хориона и слизистая матки, - плацента. Функция: начальная стадия формирования плаценты, выполнение ее функций.
Аллантоис (из энтодермы изнутри, из мезодермы снаружи) образуется как мешковидный вентральный вырост передней части задней кишки, по которому ко вторичным ворсинкам хориона подрастают кровеносные сосуды (к формирующейся плаценте).
4.Типы плацент.
- эпителиохориальная – ворсинки хориона контактируют со слизистой матки, не нарушая ее (лошадь, свинья, китообразные).
- десмохориальная – ворсинки хориона нарушают целостность слизистой оболочки, контактируют с соединительной тканью (жвачные жив.)
- вазохориальная – ворсинки хориона контактируют со стенками сосудов (хищные млек.)
- гемохориальная – ворсинки хориона разрушают ближние к плоду слои, образуются заполненные материнской кровью лакуны, в которые свисают ворсинки и омываются кровью матери (приматы, человек).
5. Филогенетические преобразования наблюдаются в эволюции провизорных органов позвоночных животных – интенсификации одних и ослабление других функций, расширение функций.
В зависимости от количества желтка в яйцеклетке: у кого его меньше (человек) провизорные органы появляются раньше.
Хорион у яйцекладущих – дыхательный газообмен, у млекопитающих – дыхание, питание, выделение, фильтрация, синтез гормонов.
Желточный мешок – у рептилий, птиц, яйцекладущих, т.е. у кого много желтка (резко тело-лецитальная яйцеклетка) принимает участие в питании. У млекопитающих (алелицетальная яйцеклетка без желтка) – выполняет вторичные функции: первичные половые клетки и кроветворение.
Аллантоис у рептилий и птиц быстро дорастает до хориона и прежде всего это вместилище для мочевины и мочевой кислоты, частично газообмен. У млекопитающих – по нему растут сосуды к хориону, посредством которых – питание, выделение, дыхание.
2)На острове Кракатау в Индонезии произошло извержение вулкана, в результате которого остров превратился в голые скалы, покрытые вулканической лавой без признаков жизни. Через 10 месяцев на острове были обнаружены отдельные членистоногие, через 10 лет появилась растительность и 100 видов животных. Спустя 50 лет остров покрылся молодым лесом, а фауна насчитывала 1200 видов.
1.В результате какого экологического процесса формировались новые фауна и флора на острове?
2.Какие виды изменений экосистем называются направленными и циклическими?
3.В чем сущность первичной и вторичной экологической сукцессии?
4.Каков конечный результат экологической сукцессии?
5.Каковы главные признаки стабилизированной зрелой экосистемы?
2)1. В процессе вторичной сукцессии сформировались новые флора и фауна.
2.Циклические изменения носят периодический характер (суточный или сезонный): периодически возникают колебания качественных или количественных характеристик экосистемы, связанные с изменением сезона или времени суток, года.
Направленные или последовательные изменения возникают когда факторы действуют длительное время в одном направлении (загрязнение водоемов, иссушение почв), что приводит к постепенной смене биогеоценоза – экологической сукцессии.
3.Первичная экосукцессия – процесс развития и смены экосистем на ранее незаселенных участках (обрастание скал, возникновение там леса; лишайники, мхи).
Вторичная экосукцессия – восстановление экосистемы когда-то существовавшей на этой территории (после пожаров, вулканов).
4.Конечный результат экосукцессии – климакс – образование сообщества, видовой состав которого в дальнейшем изменится незначительно (на достижение к. могут уйти сотни и тысячи лет). Между элементами биогеоценоза и средой установится равновесие.
5.Зрелая экосистема – это климаксная экосистема – система, в которой на протяжении длительного времени существует состояние устойчивого равновесия, что проявляется в способности возвращаться в исходное состояние после кратковременных внешних воздействий, изменяющих условия существования, и способности противостоять этим воздействиям. Устойчивые биогеоценозы характеризуются: большим видовым разнообразием, большой биомассой, малым отграничение от соседних экосистем.