- •Немецкий язык (Горячева е.Д.) вариант 1
- •1. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •2. Вставьте соответствующую форму артикля:
- •3. Переведите предложения на русский язык. Поставьте существительные, данные в скобках, в нужном падеже:
- •4. Вставьте подходящий предлог. Переведите предложения на русский язык:
- •5. Подчеркните прилагательные в функции определения одной чертой, а в функции именной части сказуемого – двумя. Предложения переведите.
- •6. Подчеркните прилагательные в функции определения одной чертой, а в функции именной части сказуемого – двумя. Предложения переведите на русский язык.
- •7. Вместо точек поставьте подходящее по смыслу личное местоимение в именительном падеже единственного или множественного числа. Пред-ложения переведите на русский язык.
- •8. Поставьте заключенные в скобки личные местоимения в Dativ.
- •9. Вставьте соответствующие притяжательные местоимения:
- •10. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую Вы счи-таете правильной:
- •11. Определите по ударению, какие приставки в данных глаголах отделяемые, а какие – неотделяемые. Правильный ответ занесите в таблицу по образцу:
- •12. Подчеркните в следующих глаголах корень. Образуйте три формы от ка-ждого глагола; переведите их на русский язык:
- •13. Переведите предложения на русский язык. Поставьте глагол, данный в скобках, в нужном лице и числе:
- •14. Переведите предложения на русский язык. Поставьте вместо точек глаго-лы, заключенные в скобки, в Prasens:
- •15. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую Вы счи-таете правильной:
- •16. Образуйте Prateritum (3-е лицо ед. Числа):
- •17. Проспрягайте глаголы в следующих предложениях в Prateritum:
- •18. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму в Prateritum, ко-торую Вы считаете правильной:
- •19. Переведите на русский язык:
- •20. Вместо Perfekt и Prasens поставьте Plusquamperfekt и Prateritum:
- •21. Подчеркните Konjunktiv в следующих предложениях, определите его вре-мя, переведите предложения на русский язык. Объясните употребление Konjunktiv:
- •22. Перевести предложения на русский язык. Указать буквой в какой степени сравнения употреблено выделенное наречие:
- •23. Поставьте стоящие в скобках наречия в правильной форме:
- •24. Прочитайте текст и переведите его устно; затем перепишите и переведите письменно.
- •25. Прочитайте следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передает содержание текста.
- •Немецкий язык (Горячева е.Д.) вариант 2
- •6. Заполните таблицу, вписав недостающие формы глагола:
- •7. Заполните таблицу, вписав недостающие формы глагола в Infinitiv или Partizip II:
- •8. Поставьте вместо точек соответствующее личное местоимение:
- •9. Подберите из данных справа слов нужное подлежащее:
- •10. Переведите предложения на русский язык. Поставьте глагол, данный в скобках, в нужном лице и числе:
- •11. Переведите предложения на русский язык. Поставьте вместо точек глаго-лы, заключенные в скобки, в Prasens:
- •12. Образуйте Prateritum (3-е лицо ед. Числа):
- •13. Проспрягайте глаголы в следующих предложениях в Prateritum:
- •14. Предложения переведите. Напишите следующие глаголы в Prateritum:
- •15. Переведите предложения. Трансформируйте предложения: поставьте ска-зуемые в Prateritum:
- •16. Составьте предложения в Prateritum:
- •17. Переведите на русский язык:
- •18. Вместо Perfekt и Prasens поставьте Plusquamperfekt и Prateritum:
- •19. Перепишите следующие предложения так, чтобы сказуемое придаточного предложения выражало действие более раннее, а сказуемое главного предложения – действие более позднее:
- •25. Прочитайте следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передает содержание текста.
6. Заполните таблицу, вписав недостающие формы глагола:
Infinitiv |
Imperfekt |
Partizip II |
Infinitiv |
Imperfekt |
Partizip II |
hei?en |
|
|
|
|
gewollt |
|
|
geworden |
|
interessierte sich |
|
|
sagte |
|
bringen |
|
|
|
mochte |
|
|
wurde |
|
kommen |
|
|
sein |
|
|
|
|
gehabt |
|
|
genommen |
beenden |
|
|
|
verga? |
|
|
bezog |
|
horen |
|
|
gelingen |
|
|
|
kostete |
|
|
|
gearbeitet |
|
|
abgelegt |
|
traf |
|
bestehen |
|
|
gehen |
|
|
|
|
gespielt |
|
|
gelernt |
|
versprach |
|
|
gefiel |
|
|
|
erzogen |
studieren |
|
|
kaufen |
|
|
|
stand auf |
|
|
|
verkauft |
7. Заполните таблицу, вписав недостающие формы глагола в Infinitiv или Partizip II:
Infinitiv |
Partizip II |
Infinitiv |
Partizip II |
|
gewohnt |
|
gewesen |
besuchen |
|
sprechen |
|
|
gelaufen |
|
ausgesprochen |
teilnehmen |
|
benutzen |
|
|
gemacht |
|
versucht |
vorlesen |
|
gefallen |
|
|
geworden |
|
gegangen |
haben |
|
beziehen |
|
8. Поставьте вместо точек соответствующее личное местоимение:
1. Wohin gehst . . . heute nach dem Unterricht? 2. . . . mache meine Hausaufgabe immer zu Hause. 3. Freunde, . . . arbeitet nicht besonders flei?ig! 4. . . . wiederholt grundlich alle Regeln. 5. . . . sprechen gut Deutsch. 6. . . . verstehst in Mathematik nichts. 7. Herr Tischer, . . . schreiben dieses Wort nicht richtig.
9. Подберите из данных справа слов нужное подлежащее:
1. . . . beginnt in unserer Hochschule um neun Uhr. 2. An der Wand im Arbeitszimmer des Vaters hangt . . .. 3. . . . kommst zu spat, niemand ist schon da. 4. Alle . . . lernen flei?ig Fremdsprachen. 5. . . . bekomme viele Briefe von zu Hause. 6. Nach dem Unterricht geht . . . gewohnlich in den Lesesaal. 7. Im Zentrum Europas liegt . . . . |
a Studenten b die BRD c mein Freund d der Unterricht e du f ein Bild g ich |