10. Теоретичні питання до заліку

1. Предмет соціології. Місце соціології в системі соціально-гуманітарного знання.

2. Структура і функції соціології.

3. Соціологія і суспільство: шляхи і цілі використання соціологічних знань.

4. Передумови виникнення соціології.

5. Роль О.Конта і Г.Спенсера у становленні соціології.

6. Натуралізм як провідний напрямок у соціології першої половини ХІХ ст.

7. Соціологічна концепція Е.Дюркгайма.

8. Соціологічні погляди М.Вебера.

9. Розвиток соціологічної думки на сучасному етапі.

10. Суспільство як соціальний феномен: сутність, типи.

11. Поняття та види соціальних процесів.

12. Поняття «система», «структура», «функція». Принципи системного підходу.

13. Соціальна організація як вид соціальної системи.

14. Соціальні спільноти та їх роль у сучасному суспільстві.

15. Соціальний інститут: сутність, види і функції.

16. Соціологічне дослідження: поняття і етапи.

17. Класифікація видів соціологічного дослідження.

18. Програма соціологічного дослідження.

19. Анкетування як різновид опитування в соціологічному дослідженні.

20. Специфіка інтерв’ю. Переваги і недоліки методу.

21. Аналіз документів як метод соціологічного дослідження. Класифікація документів, їх характеристика і методи аналізу.

22. Сутність і види соціального експерименту.

23. Спостереження і його роль у соціології.

24. Специфіка якісних методів у соціології.

25. Вибірка у соціологічному дослідженні. Репрезентативність вибірки.

26. Соціологічна анкета і правила її побудови.

27. Аналіз і обробка соціологічної інформації.

28. Соціальна структура суспільства.

29. Теорія соціальної стратифікації.

30. Соціальна мобільність та маргінальність.

31. Бідність та нерівність.

32. Соціально-класова структура суспільства.

33. Теорія соціальної мобільності.

34. .Предмет соціології праці та управління.

35. Зв’язок соціології праці та управління з іншими науками про працю.

36. . Соціологія праці й управління і менеджмент.

37. .Соціологічні концепції особистості

38. Поняття «людина», «індивід», «індивідуальність», «особистість».

39. Соціальна типологія особистості.

40. Соціальна структура особистості.

41. Поняття соціалізації особистості. Фактори, механізми і етапи соціалізації.

42. Соціальний статус особистості і його формування.

43. Сутність і типи девіантної поведінки. Теорія аномії (Е.Дюркгайм, Р.Мертон)

44. Сутність, структура і функції сім’ї.

45. Тенденції розвитку сучасної сім’ї.

46. Проблема стабільності шлюбу. Розлучення і його наслідки.

47. Гендерна асиметрія у сім’ї.

48. Соціалізація молоді та її особливості у сучасних умовах.

49. Молодь як соціально демографічна група.

50. Соціальне управління: сутність і зміст.

51. Механізми соціального управління.

52. Освіта як соціальний інститут і її соціальні функції.

53. Предмет соціології освіти.

54. Перспективи розвитку освіти та науки в Україні

55. Наука як соціальний інститут

Сумський державний педагогічний університет

ім. А.С. Макаренка

Кафедра філософії та соціології

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Проректор з науково-педагогічної

(навчальної) роботи

М.М. Більченко

“______”_______________20___ р.