Тема 6. Особистість як суб’єкт і об’єкт суспільних відносин.

1.Поняття особистості. Особистість як суб’єкт суспільних відносин. Взаємовідношення особистості і суспільства.

2.Структура особистості.

3.Рольові теорії особистості. Соціальний статус і соціальна роль.

4.Формування особистості в процесі соціалізації.

Самостійна робота

1. Соціальні статуси і ролі.

2. Соціальні регулятори діяльності та проблеми девіантної поведінки.

3. Соціальна типологія особистості

Література

- Гіденс Е. Соціологія. – К.: Основа, 1999. – С. 41-63.

- Кравченко А.И. Социология. Учебник. – М.: ПБОЮЛ., 2001. – С. 237-271.

- Лукашевич М.П., Туленков М.В. Соціологія. Загальний курс: Підручник. – К.: Каравела, 2004. – С.194-210.

- Соціологія: Підручник для студ. вузів / За ред.. В.Г. Городяненка – К.: Видавничий центр «Академія», 2002. – С.184-204.

Соціологія: Підручник / За ред.. В.М.Пічі. – Львів: «Магнолія Плюс», «Новий світ - 2000». – 2004. – С.107-125.

- Юрій М.Ф. Соціологія. – К.: Кондор, 2007. – С. 69-81.

- Бандурович А. Ю. Образ лидера: представления и предпочтения жителей Украины // Социс. – 2003. - №3. – С.38-47.

- Волосков И. В. Особенности социализации учащейся молодежи // Социс, 2009. - № 6. – С. 107-110.

- Єхало В. Соціодраматична концепція соціалізації особистості // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 1999. – №4. – С. 54-61.

- Кравченко В.И. Харизматическая личность: многообразие понимания // Социс. – 2004. - №4. – С. 134-137.

- Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория // Социс. – 2003. - №1. – С. 109-114.

- Семенов В. Е. Ценностные ориентации современной молодежи // Социс, -2007. - № 4. – С. 37-43.

- Солодникова И. В. Социализация личности: сущность и особенности на разных этапах жизни // Социс. – 2007. - № 2. – С. 32-40.

Модульна контрольна робота іii модуль

Тема 7. Соціологія освіти та науки

Семінарське заняття

1. Поняття соціології освіти та науки .

2. Соціальний інститут освіти та науки (діяльнісний апарат, організаційні форми та ціннісно-нармативний аспекти науки; зовнішня (формальна) та внутрішня (змістовна) сторони науки як соціального інституту).

3. Система освіти і науки в Україні.

3. Роль і функції освіти науки в сучасному світі.

Самостійна робота

1. Проблеми та перспективи розвитку освіти в Україні.

2. Мотивація діяльності вчених та їх суспільна оцінка.

3. Проблеми та перспективи розвитку освіти в Україні.

Література:

- Барвинский А.О. Соціологія. Курс лекцій для студентів вищих навчальних закладів. – Київ, 2005. – С. 246-263.

- Гіденс Е. Соціологія. – К.: Основа, 1999. – С. 469-502.

- Пилипенко В.Є., Вишняк О.І., Куценко О.Д. та ін. Спеціальні та галузеві соціології: Навч. посіб. – К.: Каравела, 2003. – С.107-124.

- Соціологія: Підручник для студ. вузів / За ред.. В.Г. Городяненка – К.: Видавничий центр «Академія», 2002. – С.378-392.

- Піча В.П. Соціологія: загальний курс. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів освіти України. – К.: «Каравелла», 2000. – С.150-157.

- Юрій М.Ф. Соціологія. – К.: Кондор, 2007. – С. 132-142.

- Абасов З.А. Роль педагогической практики студентов в их профессиональном становлении // Социс. – 2002. – №3. – С.94-96.

- Астахова В.И. Особенности положення преподавателей в вузах Украины. // Социс. – 2007. - № 8. – С. 114-120.

- Ашин Г.К. Проблемы элитного образования в зарубежной социологии. // Социс. – 2005. – № 2. – С. 87-95.

- Бойко Л. И. Трансформация функций высшего образования и социальные позиции студенчества // Социс. – 2002. - №3. – С.78-83.

- Волчанский Г. Відбір за соціальним походженням до середньої школи та вищих навчальних закладів // Социология: теория, методы, маркетинг. – 2005. - №2 – С. 24-47.

- Гришина Е.А. Научная интеллегеция: противоречия социальной идентификации. // Социс. – 2008. - № 3. – С.60-70.

- Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ ст.) – К., 1994.

- Демиденко Э.С. Перспективы образования в меняющемся мире. //Социс. – 2005. – № 2. – С. 80-87.

- Зборовский Г.Е. Образование: научные подходы к исследованию // Социс. – 2002. – №10. – С. 140.

- Кавелина Э.Ю. Приоритеты политики США в области образования // США – Канада: экономика, политика, культура. – 2002. - №5. – С. 90-103.

- Карпенко М. П. Дистанционное образование: опыт становлення и развития. // Социс. – 2007. - №3. – С. 63-67.

- Липай Т.П. О проявлении стигматизации в процессе образования // Социс. – 2004. – №10. – С. 140-141.

- Мартинюк І. Соболєва Н. Академічна наука у громадській думці та в оцінках експертів // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2006. - №1 – С.134-152.

- Мкртчян Г.М. Стратификация молодежи в сферах образования, занятости и потребления // Социс. – 2005. – №2. – С. 104-112.

- Собкин В. С. Николашина Е. В. Школьное самоуправление: мнения старшеклассников.// Социс. – 2008. - № 3. – С.98-104.

- Чередниченко Г.А. Новое в образовании и профессиональной деятельности молодежи // Социс. – 2009. - № 7. – С. 119-125.

- Барвинский А. А. Возрастающее значение этики ответственности ученых в эпоху глобализации. // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. – Випуск 15. – Запоріжжя: ЗДІА. – випуск 15, 2003. – С. 16-25.

- Барвинский А. А. Наука в современном обществе. // Філософські науки. – Суми: Вид-во СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2007. – С. 3-12.

- Барвинский А. А. Наука как форма общественной деятельности. // Філософські науки. – Суми: Вид-во СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2004. – С. 3-11.

- Богданов Г. А. Научньїе кадры: возраст и творчество. // Социс. – 1998. – №9. – С. 120-122.

- Ворона В. Вісім років у складі НАН України. Академічна наука України сьогодні: громадська думка та оцінки експертів. // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 1998. – №5. – С. 5-54.

- Григорьев В.И. Наука и техника в контексте культуры. – М.: Изд-во Ун-та дружбы народов, 1989. – 160 с.

- Кочубей Н.В. Самосознание науки в эпоху постнеклассики. // Наука. Синергетика. Освіта. – Суми, 2005. – С. 23-25.

- Кримський С. Наука як феномен цивілізації. // Вісник національної академії наук України. – 2003. – №3. – С. 7-20.

- Наука и образование. Современные трансформации. – Киев: «ПАРАПАН», 2008. – с.127-161.

- Лукьянец В.С. Наука XXI века: прорыв в новую реальность. // Наука. Синергетика. Освіта. Тези учасників міжнародної наукової конференції. – Суми, 2005. – С. 3-21.

- Оноприенко В. И. Поколения в науке: взгляд социолога. // Социс. – 2007. - №4. – С. 75-85.

- Рыбакова М. В. Интеграция образования и науки как основа элитного естественно-научного образования // Социс. – 2007. - №4. – С.86-90.

- Стогній В., Буравльов Є. Науково-технологічна безпека України у контексті глобалізації. //Вісник національної академії наук України. – 2005. – №3. – С. 32-40.