- •1)Являются сложным видом поведения, передающимся по наследству
- •4) Классного руководителя с родителями об условиях семейного воспитания
- •2)Учитывать соц. Условия, которые в большей или меньшей степени способствуют воспитанию человека
- •3)Ориентацию процесса обучения на развитие и саморазвитие личности, на раскрытие индивидуальности учащегося
- •1)Опосредованного влияния на личность воспитанника
- •2)Установкой на длительное запоминание
- •4) Дошкольных образовательных учреждений
- •2)Обоснованное принятие управленческого решения
- •2) Ликвидация пробелов в знаниях учащихся
- •2) Движущей силой процесса обучения
- •1)Содержание изучаемого материала и метода его изучения должны соответствовать уровню развития учащихся
- •2 )Восприятие людьми друг друга
- •4) Гармоничное развитие личности
- •1) Внедрение в педагогический процесс инновационных методов обучения
- •2)Приоритет гуманитарных наук в учебном процессе
- •3) Организацию обучения вне социальных институтов
- •1)Наблюдение и эксперимент
- •2)Преемственности, последовательности, систематичности
- •1)Поощрение, наказание, соревнование
- •1)Наличии сознания и самосознания
- •4)Воздействием электромагнитных волн, излучаемых или отражаемых физическими телами
- •4)Характера общества и гос-венной образовательной политики
- •2)С необходимость целенаправленной передачи опыта жизнедеятельности от поколения к поколению
- •3)Его идеальными целями и реальными результатами
- •2)Системности и целостности
- •4)Наличие научно-обоснованных критериев результатов деятельности образовательного процесса
- •2)Правовую, техническую, финансовую, энергетическую, материальную
- •1)Обобщения независимых характеристик
- •1)Главная цель учебно-воспитательного процесса
- •4)Единства сознания и деятельности
- •2)Процесс восприятия, мышления, запоминания, общения
- •4) Являются сложным видом поведения, передающиеся по наследству
- •2) Характера общества и государственной образовательной политики
- •3) Нацелено на целостный непрерывный процесс профессионального роста
- •4)Отсутствие обратной связи
- •3)Ценностные отношения к педагогической деятельности
- •2)Учет и развитие индивидуальных особенностей учащихся и студентов во всех формах взаимодействия с ним в процессе обучения и воспитания
1)Наблюдение и эксперимент
2)биографический метод и интервью
3)обобщение независимых характеристик и анкетирования
4)тестирование и анкетирование
-Специалист, ведущий учебную и воспитательную работу учащимися в образовательных школах, называется…
1)мастером 2)учителем 3)преподавателем 4)воспитателем
-Педагог при общении ошибочно оценивает поступки ученика и, поняв ошибку, не изменяет своего поведения- это…
1) гибкий стиль 2)авторитарный стиль 3)деловой стиль 4)ригидный стиль
-Установите соответствие между видами педагогической деятельности и их объектами и субъектами:
1б) практическая деятельность
2а) методическая деятельность
3в)научно-исследовательская деятельность
А) субъект - педагог-методист, объект - педагоги-практики
Б)субъект - учитель, воспитатель, объект - ученик, ученический коллектив
В)субъект - учёный-педагог, объект - вся сфера педагогической деятельности в целом
-Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, называются….
1)темпераментом 2)характером 3)воображение 4)способностями
-Психическое состояние, возникающее в ответ на появление непреодолимого препятствия на пути удовлетворения потребностей- это…
1)фрустрация 2)страсть 3)эмоциональный стресс 4)аффект
-Перцептивная сторона общения выражается в ( во) …
1)передачи информации от одного человека к другому
2)организации совместной деятельности
3)восприятии людьми друг друга
4)взаимодействие людей
-Работу учителя, преподавателя с большим количеством обучаемых относятся к ….форме обучения
1)дистанционной 2)фронтальной 3)индивидуальной 4)дифференцированной
-Процесс учебного планирования основан на применении принципов … обучения.
1)единоначалие и коллегиальности
2)Преемственности, последовательности, систематичности
3)научности и доступности
4) наглядности и эстетизации
-Внешнее согласие с мнением большинства при внутреннем личном несогласии, пассивное принятие существующего порядка вещей называется…
1)регидностью 2)манипулированием 3)конформизмом 4)апатией
-К методам стимулирования и мотивации воспитанника относятся …
1)Поощрение, наказание, соревнование
2)рассказ, дискуссия, беседа
3)требование, пример, объяснение
4)упражнение, поручение, требование
-Практико-преобразующая деятельность, направленная на изменение психического состояния, мировоззрения и сознания, знание способа деятельности, личности и ценностных ориентаций воспитуемого-это…
1)естественный эксперимент 2)развитие 3)воспитание 4)лабораторный эксперимент
-Авторами теории деятельности в психологии яв-ся…
1)В.Вундт и З.Фрейд 2)И.П. Павлов и И.М. Сеченов
3)С.Л. Рубинштейн и А.Н.Леонтьев 4)С.В Выготский и Д.Б. Эльконин
-Принципиальное отличие психики человека от животных заключается в…
1)Наличии сознания и самосознания
2)интеллектуальной деятельности
3)применении предметов окружающего мира в кач-ве средств достижения целей
4)использование специальных сигналов для коммуникации
-Зрительное ощущение вызывается…
1)воздействием звуковых волн, создаваемых колебаниями тел
2)эмоциональным воздействием
3)воздействием запахов на периферические окончания обонятельного анализатора