Общие свойства ощущений:

• Качество: специфические особенности, отличающее одного вида от ощущения другого вида.

• Интенсивность, или сила: определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора.

• Длительность: связана с функциональным состоянием органа чувств, временем действия и его интенсивностью.

• Пространственная локализация раздражителя: пространственный анализ, осуществляемый дистантными рецепторами, дает сведения о локализации раздражителя в пространстве. В некоторых случаях ощущения соотносятся с той частью тела, на которой воздействует раздражитель, а иногда они более разлиты (болевые ощущения).

Основные функции ощущений:

• Трансформирующая: превращение энергии внешнего воздействия в акт сознания.

• Структурная: ощущение есть основа более сложных познавательных процессов.

• Содержательная: представление сенсорного материала для построения чувственных образов

Классификация ощущений:

По расположению рецепторов:

- экстерорецептивные, расположенные в местах контакта с внешней средой;

- проприоцептивные, расположенные мышках, суставах;

- интрорецептивные, расположенные во внутренних органах.

 

о взаимодействию рецепторов с раздражителями

- дистантные, воспринимающие сигналы от источников, находящихся на расстоянии от самого рецептора;

- контактные, отражающие сигналы от раздражителей при их непосредственном контакте с анализатором.

\

Восприятие - форма целостного психического отражения предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. Восприятие считается полноценным психологическим процессом, так как в акте восприятия выражаются и особенности строения и функционирования ЦНС, прошлый опыт человека, особенности его личности

Отличие восприятия от ощущений:

• Целостность образа: Восприятие отражает явление целостно, а ощущения – лишь отдельные свойства предмета или явления.

• Связь с рецепторными системами: восприятие синтезирует образ на основе сигналов, поступающих из различных систем, ощущение возникает на основе сигналов одной системы.

• Связь с прошлым опытом: процесс восприятие связан с прошлым опытом человека, ощущения незначительно зависят от опыта.

• Зависимость от личностных свойств: Процессы восприятия в немалой степени определяются личностными свойствами человека, ощущения же преимущественно связано со строением и особенностями функционирования той или иной анализаторной системы.

• Связь с деятельностью: восприятие зависит от деятельности и значимости явлений для воспринимающего человека, ощущение в основном определяется свойствами самих раздражителей.

• Управляемость: процессом восприятия можно управлять, ощущения практически не подлежат сознательному управлению.

• Обобщенность: при восприятии разрозненные ощущения синтезируются в единый образ, в котором значимые существенные признаки выделяются в первую очередь и, как правило, осознаются, в случае ощущения обобщений существенных признаков не происходит.

Основные свойства восприятия:

• Осмысленность и обобщенность

• Предметность восприятия.

• Целостность.

• Структурность.

• Избирательность

• Контантность

Основные функции восприятия:

• Ориентационная функция. Создавая образы предметов и явлений, непосредственно действующих на органы чувств, восприятия в окружающей его среде.

• Регулирующая функция: обработанная восприятием информация позволяет управлять деятельностью.

• Структурно-содержательная: восприятие является основной для ряда психологических процессов (мышление, представление, воображение).

• Экономическая функция: восприятие обеспечивает «пристрастное» видение окружающего мира, являющееся в зависимости от поставленной цели, что позволяет эффективно осуществлять деятельность и сберегать психологические ресурсы.

• Участие в обеспечении целостности личности: образы восприятии связаны с прошлым опытом и отражают не явления, которые существуют в настоящем, выделяя в них аспекты значимые для будущего.

Классификация видов восприятия:

• По ведущему анализатору:

• - зрительное, - обонятельное,

• - слуховые, - вкусовые,

• - осязательные, - кинестетические.

  • По форме существования материи:

• - восприятие пространства,

• - восприятие времени,

• - восприятие движения.

  • По форме психической активности:

• - преднамеренное (восприятие объектов связано с поставленной целью),

• - непреднамеренное (восприятие явление происходит непроизвольно).

  • По структуре:

• - симультанное (связано с правым полушарием, одновременно отражает ряд объектов),

• - сукцессивное (связано с левым полушарием, последовательно отражает объекты).

• Мышление - наиболее обобщенная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами.

• Мышление – это процесс решения задач, где под задачей понимается цель, которую можно достичь путем преобразования заданных условий.

• Мышление – познание окружающей действительности в тех ее свойствах, которые непосредственно, с помощью органов чувств не воспринимаются человеком.

• Мышление – это обобщенное познание человеком действительности, т.е. получение знаний о ней в форме понятий, идей; в отличие от ее конкретного познания через непосредственное восприятие с помощью органов чувств.

• Мышление – опосредованное познание мира, т.е. получение знаний о нем при помощи специальных средств: логики мышления, инструментов, приборов и т.п.

• Мышление – это особого рода теоретическая и практическая деятельность, предполагающая систему включенных в нее умственных, практических действий и операций ориентировочно-исследовательского, преобразовательного и познавательного характера.

Мышление как познавательная деятельность имеет особенности:

а) Обобщенность. Обобщенности способствует то, что мышление носит знаковый характер, выражается словом

б) Опосредованность. Благодаря опосредованности оказывается возможным познать то, что непосредственно в восприятии не дано.

в) Связь с чувственным познанием, т.е. ощущениями и восприятием. Весь материал мыслительная деятельность получает только из чувственного познания, и через чувственное познание мышление непосредственно связывается с внешним миром

Основные функции мышления:

Интегрирующая: мышление играет роль объединяющего начала и регулятора всей психической деятельности в целом.

Упорядочивания: с помощью мышления устанавливаются общие взаимосвязи.

Сущностная: данная функция выражается в понимании сущности конкретных явлений как разновидности определенного класса явлений.

Обобщающая: благодаря этой функции происходит обобщение свойств однородной группы либо обнаружение единых свойств нескольких групп.

Регулирующая: регулирует поведение и деятельность человека, направляет её на решение поставленных задач

Классификация мышления:

Виды мышления по форме / генетическая характеристика:

• а) наглядно- действительное.

• б) наглядно – образное,

• в) абстрактно – логическое.

Виды мышления по степени новизны и оригинальности:

• а) репродуктивное (воспроизводящее),

• б) продуктивное (творческое).

Виды мышления по характеру решаемых задач:

• а) теоретическое, с его помощью решаются теоретические задачи,

• б) практическое/ эмпирическое.

Виды по степени развернутости:

• а) дискурсивное (развернутое, структурированное, осознанное)

• б) интуитивное (малоосознаваемое, отсутствует четкая структуризация, протекает быстро).

По вкладу каждого полушария в мыслительную деятельность:

• а) правополушарное

мышление,

• б) левопо-

лушарное

мышление

Классификация мышления:

Виды мышления по степени отражения реальности:

• а) аутистическое: данный вид мышления управляется «аффективными потребностями», не зависит от действительности и от логических законов;

• б) реалистическое мышление строится по правилам логики и учитывает реальные связи и отношения.

Виды мышления по степени использования логических законов.

• а) логическое мышление, т.е. подчиняющееся законам логики;

• б) пралогическое мышление, троящееся без учета логических правил.

Операции мышления:

Анализ – мысленное расчленение предмета, явления, ситуации и выявление составляющих элементов, частей, моментов, сторон.

Синтез – мыслительная операция, позволяющая в едином аналитико-синтетическом процессе мышления переходить от частей к целому.

Абстракция (отвлечение) - мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предмета отвлечении других, несущественных.

Сравнение – мыслительная операция, основанная на установлении сходства и различия между объектами.

Обобщение – мыслительное объединение предметов по их общим и существенным признакам.

Формы мышления:

• Понятие - форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов, и явлений, выраженная словом или группой слов2.

• Суждение – форма мышления, отражающая связи между предметами и явлениями; утверждение или отрицание чего-либо. Суждение есть связь между двумя понятиями.

• Умозаключение – форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод в соответствии с правилами логики.

Внимание – направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других.

Внимание –составная часть любой деятельности, т.к.

• процесс выбора основных, доминирующих процессов, составляющих предмет, на который человек обращает свое внимание;

• наличие «фона» состоящего из тех процессов, доступ к которым в сознании задержан, но в любой момент, если появляется соответствующая задача, может перейти в центр его внимания и стать доминирующими

Функции:.

• Селекция поступающей из вне информации в соответствии с его актуальными потребностями.

• Активация нужных и торможение неактуальных в данный момент психологических и физиологических процессов.

• Обеспечение избирательной и длительной сосредоточенности психической активности на одном и том же объекте или виде деятельности.

• Контроль за протеканием деятельности.

• Обеспечение целенаправленности деятельности.