- •Обоснование.
- •Аналитическая часть.
- •Человек, Семья, Труд, Знания, Культура, Отечество, Земля, Мир
- •Условные обозначения:
- •Направления деятельности « Имя звезды твоей - личность»
- •«Созвездие «Край родной»
- •«Звездопад желаний».
- •«Золотые россыпи искусства
- •Промежуточная диагностика.
- •Ожидаемые результаты
«Созвездие «Край родной»
Цель:
расширение знаний учащихся о родном крае, обычаях, обрядах, праздниках; формирование гражданского самосознания и причастности к своим истокам; получение знаний о гражданственности и гражданстве; создание условий для формирования духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного города и страны.
Формы работы:
Классные часы
Социальный проект «Я - гражданин России»
Конкурсы
Круглые столы
Дни правовых знаний
Военно-спортивная игра «Зарница»
Акции
|
5-6 класс |
7-8 класс |
9 класс |
Задачи |
Воспитывать гражданские чувства через изучение истории своего народа, его традиций, обычаев и культуры. |
Воспитывать чувство долга и ответственности. Формировать у учащихся соответствующие знания о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе, осознанный выбор поведения
|
Формировать и развивать личность школьника, обладающую качествами гражданина-патриота, способную успешно выполнить гражданские обязанности в мирное и военное время.
|
Мероприятия |
|
« Салют, Победа», «ветеран живет рядом»
|
|
Сотрудничество с родителями |
|
|
|
Ожидаемый результат |
Осознание своих прав и обязанностей; формирование чувства гордости за свою Родину, ее историческое прошлое; Осознание сопричастности истории конкретной семьи с историей России |
Формирование чувства личной ответственности за свои поступки, патриотизма, правовой культуры; осознание понятий «право», «ответственность», «долг» |
Воспитание и поддержание у учащихся чувства гражданского долга, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей. |
«Планета друзей».
Успех- всегда результат индивидуальных
усилий, но вы обманываете себя, если
считаете, что можете достигнуть его без
сотрудничества с другими людьми.
Н.Хилл. Закон успеха
Цель: формирование у учащихся знаний , умений и навыков социального взаимодействия между людьми.
Формы работы:
Классные часы
Социометрия
Круглый стол
Праздники
Деловые игры
|
5-6 класс |
7-8 класс |
9 класс |
Задачи |
Формировать доброе отношение к людям, к своему коллективу. |
Формировать у школьников навыки общения и умение сотрудничать в коллективе |
формировать социально- активную личность, адаптированную к современным условиям требованиям времени |
Мероприятия |
|
|
|
Сотрудничество с родителями |
|
|
|
Ожидаемый результат |
Создание в классе атмосферы дружбы, поддержки и сотрудничества |
Сформированность у школьников навыков общения и умения сотрудничества с членами коллектива |
Формирование личности, ориентированной на активное социальное взаимодействие с другими членами коллектива |
«Комета здоровья».
В мире есть две абсолютные ценности:
чистая совесть и здоровье.
Здоровье до того перевешивает все остальные
блага жизни, что здоровый нищий счастливее
больного короля.
А.Шопенгауэр
Цель: воспитание понимания важности здоровья для будущей самореализации.
Формы работы:
Обследование физического состояния детей с помощью врачей детской поликлиники № 49
Тематические родительские собрания
Круглые столы с учителями- предметниками об учебной перегрузке учащихся
Операция «Чистая книга»
Конкурс газет «За здоровый образ жизни»
Лекции врачей- специалистов «Последствия вредных привычек в подростковом возрасте»
Организация спортивных праздников и походов
|
5-6 классы |
7-8 классы |
9 класс |
Задачи |
Формировать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья |
Способствовать преодолению вредных привычек у учащихся с помощью занятий спортом и физической культурой |
Формировать у учащихся сознательный выбор здорового образа жизни |
Мероприятия |
|
|
|
Сотрудничество с родителями |
|
|
|
Ожидаемый результат |
Сформированная устойчивая потребность соблюдения правил личной гигиены; снижение утомляемости обучающихся; повышение интереса к спортивным мероприятиям, спорту |
Сформированность понятия «культура здоровья»; положительное отношение у обучающихся к спорту, негативное отношение к вредным привычкам |
Сознательное отношение к собственному здоровью; умение принимать на себя ответственность за собственную жизнь, свое здоровье |